《成長(zhǎng)的滋味》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《成長(zhǎng)的滋味》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇1
歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，讀了成長(zhǎng)的滋味后，我受益匪淺，感悟至深。
書中有的篇幅是講述知識(shí)性的東西，這使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野；有的篇幅闡述了人生的哲理，我們可以展開思考，受到啟發(fā)。我在讀書的樂趣中，在妙趣橫生的文字中，感受到了書籍的魅力。成長(zhǎng)的滋味這本書，充滿著花季色彩，也滿載著成長(zhǎng)的綺思。
全書中我最喜歡的是與書名同名的一個(gè)版塊。這個(gè)版塊的故事，包含了我們花季少年最真實(shí)的想法。出門中，有點(diǎn)自信、有點(diǎn)迷茫、有點(diǎn)興奮、還有一點(diǎn)點(diǎn)自戀的“我”；珍珠奶茶的誘惑中，正處在青春期，而“小邪惡”的我；云煙中，情感細(xì)膩、對(duì)于感情如云煙般看不清楚的“我”；劣跡人名錄中，知錯(cuò)就改、愿平等、愿友好的“我”都讓我覺得似曾相識(shí)。青春期的我們，有各自不同的狀態(tài)，對(duì)于成長(zhǎng)都有不同的感受，。而青春期，對(duì)我們來說是一個(gè)必經(jīng)的時(shí)期。我在不斷的成長(zhǎng)，我的情感也會(huì)漸漸地改變、轉(zhuǎn)型，再過些時(shí)候，也許從前那個(gè)霸道嬌小的我就完全成為了一個(gè)溫柔成熟的大姑娘。當(dāng)然，這只是設(shè)想，成長(zhǎng)是留著我們慢慢琢磨、體會(huì)的……青春的年華，總是充滿各種迷茫、各種變化的……
書中其余的版塊也不差，都有著不同的亮點(diǎn)�！叭松亩Y物”告訴我們禮物的真正意義，禮物所帶來的幸福以及禮物所需要的的完美理解�！白髡吖P下的童年”是幾位作者在描述各自別樣的童年，有貧苦的童年，有簡(jiǎn)單的童年，也有想象的童年，文章不禁喚起了我們回憶自己的童年，你的童年又是怎樣一道絢麗的風(fēng)景呢？“令人震撼的動(dòng)物故事”，讓我們了解了狐貍的生活習(xí)性及聰明智慧，也讓我們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾為之贊嘆，泉原狐的狐貍一家有著悲慘的命運(yùn)，最后一只狐貍媽媽的小狐貍也在母親竭盡全力也拯救不了它的情況下，被母親已一種令人震撼的方式結(jié)束了幼子的生命；再被狐貍騙一次中的狐貍爸爸為了保護(hù)幼狐，而做出了令人難以想象的自殘行為，導(dǎo)致自己流血過多，也死了。這讓我們體會(huì)到了動(dòng)物的偉大，人類的殘忍，和無情的現(xiàn)實(shí)，引起了我們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，引起了我們深刻的反思！
聽了我的介紹，相信你對(duì)這本書一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么，請(qǐng)你也來閱讀這本書吧！成長(zhǎng)的滋味一定是適合你的。少年的純真、迷茫，母親的偉大、付出，童話小說的幻想、奇觀……一切都躍然紙上，栩栩如生的文字讓你如癡如醉，等待你慢慢的，慢慢的，“咀嚼”、“品味”……
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇2
暑假中，我將老師推薦的《成長(zhǎng)的滋味》一書讀完了。這本書內(nèi)容可豐富了！它收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)等方面的故事……我的心一直被書中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜！從這本書中，我領(lǐng)略到許多知識(shí)那些故事中蘊(yùn)含的道理給了我太多的啟迪。
尤其是《理解的禮物》、《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻�！独斫獾亩Y物》是美國(guó)的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對(duì)他發(fā)脾氣，小心地保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。有一天，當(dāng)保羅面對(duì)同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去……讀完故事，我不由得想到自己。光陰似箭，不經(jīng)意間，我已成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。在我成長(zhǎng)的歲月中，也遇到了許多善良的人們。領(lǐng)我過馬路的警察叔叔，關(guān)心我的老師和同學(xué)……他們的身影在我腦海中越來越清晰，最后，定格成一張張令我感動(dòng)的相片。保羅的故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我的'影響，會(huì)在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。當(dāng)我讀完《再被狐貍騙一次》，我的心就好像停止了跳動(dòng)一樣，我喘息困難……狐貍在我所讀的童話書中，幾乎全是奸詐、狡猾的象征。而這個(gè)故事中講述一只公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐，令人為之動(dòng)容。公狐為吸引走獵人，避免傷害母狐和幼崽，它“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰地聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會(huì)，那條前腿便被咬脫了節(jié)，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊藕�！�
讀到這里，我被深深地震撼了。我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終因流血過多而死去。這是多么偉大的父愛�。∥覍�(duì)這平凡，弱小的狐貍肅然起敬。連動(dòng)物都如此，更何況人呢？我不禁想到“父愛如山”這個(gè)詞。是的在我們的成長(zhǎng)過程中，父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我們洗滌心靈！我們沐浴著父母的愛茁壯地成長(zhǎng)，我們要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛�！x了《成長(zhǎng)的滋味》，我對(duì)成長(zhǎng)有了更多的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)！
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇3
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實(shí)著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓你在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛，找回自信……它就有那么神奇。成長(zhǎng)已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
當(dāng)我還睡在搖籃里的時(shí)候，媽媽就坐在我的床邊，給我講童話。我聽不懂，只是看著媽媽溫柔的眼里閃著的夢(mèng)幻光芒，好像明白了什么。后來，媽媽不再給我講故事，而是在溫暖的燈光里，自己翻開故事書，想著公主與王子的故事，小小的我只想長(zhǎng)大，穿著爸爸的大皮鞋在客廳里走來走去，爸爸只是笑笑，并沒有說些什么，放任我去折騰。
幾年后，我上了幼兒園。那時(shí)，奧特曼的熱潮一浪接一浪向我們這些酷愛奧特曼的男生襲來�？吹酵g的小朋友都有幾個(gè)奧特曼，我的羨慕從而變成了嫉妒，拉著爸爸要去商場(chǎng)買。爸爸并沒有答應(yīng)我的不合理要求，爸爸只是說在網(wǎng)上買會(huì)便宜。我沒有就此放棄，在每次看到奧特曼時(shí)，都會(huì)賴在那里不走。爸爸還是說：“已經(jīng)買了”接著，就哄著我離開了�；丶液�，我還是戀戀不舍。后來，我的奧特曼到了，還是迪加的。如今那個(gè)迪加奧特曼還在，只不過，我再也不會(huì)想小時(shí)候那樣對(duì)它感興趣了。也許，我走過的不僅僅是這些玩具，還有童年，還有許多的純真與美好，那些那些，也像如今的我，不再回頭。
真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇4
成長(zhǎng)，大家都不陌生，而且，我們都在生活中健康的成長(zhǎng)。但是在我們成長(zhǎng)的道路中又遇到了多少坎坷，我們又何曾知道，生活學(xué)習(xí)，又有多少難以解答的問題，我們又能完成嗎?
今天閱讀了《成長(zhǎng)的滋味》，對(duì)我感觸很深，我仿佛明白了什么，又明白了什么。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，更喜歡長(zhǎng)大。這樣，可以讓家長(zhǎng)少一份牽掛，多一份安心。
成長(zhǎng)有百般滋味，不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩(shī)一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”也像冰糖葫蘆一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫“完整的人生”。
成長(zhǎng)源于自信、源于自強(qiáng)、源于付出、源于責(zé)任，每個(gè)人都需要這些，有了這些，就會(huì)快速的成長(zhǎng)，有了這些，我們每一個(gè)人的人生是豐富多彩的。
《成長(zhǎng)的滋味》是對(duì)過去的依戀與記憶，回顧自己走過的路和遇到的事情，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂;少年時(shí)我們?cè)诎橹世实淖x書聲健康成長(zhǎng);青年時(shí)憧憬著美好的未來享受著愛情的甜蜜;現(xiàn)在的我們?yōu)樽约旱呐Χ牢俊?/p>
“痛苦會(huì)過去，美麗會(huì)留下”人要學(xué)會(huì)忘記，更要學(xué)會(huì)珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對(duì)生活。學(xué)會(huì)感恩生活，學(xué)會(huì)去體諒他人，就會(huì)凈化自己的心靈.讓記憶留下，讓未來開啟。
在我們成長(zhǎng)過程中，離不開父愛和母愛，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過多少成功的喜悅我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠(yuǎn)沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會(huì)有光明的前途。
我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的指明燈，也只有煩惱過才能體會(huì)到真正的快樂。讀了這本書，我知道了：成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂在于幻想，成長(zhǎng)的快樂在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的快樂在于情感;成長(zhǎng)的煩惱在于幻想，成長(zhǎng)的煩惱在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的煩惱在于情感。又是忙碌的一年過去了，又是成長(zhǎng)的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
這就是我的感受：成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂，而這些確實(shí)成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇5
每個(gè)人都有自己的爸爸，有的十分嚴(yán)厲、有的和藹可親、有的貪吃貪玩、有的不茍言笑……假期中，我讀了方衛(wèi)平編著的《成長(zhǎng)的滋味》，其中保加利亞作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》讓我感觸良多。
在這篇散文中，作者認(rèn)為力大無比的爸爸“簡(jiǎn)直就是一切”。爸爸會(huì)用斧子砍下參天的大樹，并且毫不費(fèi)力地把砍下的樹裝在雪橇上，然后用雙手推開被大雪凍住的雪橇滑板。整個(gè)過程，全憑爸爸一人完成。爸爸渾身有使不完的勁兒，可以擺布周圍一切。所以，文中的“我”覺得老爸高大、強(qiáng)壯、有力、無所不能。但是沒想到，這么一個(gè)令人崇拜的老爸居然腳底一滑，摔倒在雪地上。他無可奈何地爬起來，頭頂雪花，尷尬地朝“我”笑笑。頓時(shí)，“我”也感受到了那份尷尬和氣惱。倒下的，不僅是爸爸的身體，還有那在童年的生命中曾經(jīng)無所保留地信仰過的力量。
我的爸爸是一位初中電腦老師，他總是吹噓自己的理科學(xué)得很棒。因?yàn)樗闲W(xué)時(shí)學(xué)過奧數(shù)，打從我二年級(jí)做《舉一反三》起，不會(huì)的題目都去請(qǐng)教他。例如加法的交換律、結(jié)合律，他在家里和我說了好幾次，我都一知半解，爸爸講到第三遍時(shí)，已經(jīng)忍無可忍大吼起來：“諾諾，你真是太笨了！”為此，媽媽都差點(diǎn)和他吵架。直到后來我去上奧數(shù)興趣班的時(shí)候，機(jī)構(gòu)老師連連夸贊爸爸指導(dǎo)的好，我才慢慢發(fā)現(xiàn)老爸其實(shí)挺厲害的。奧數(shù)的難題，老爸基本上幾分鐘就能理清思路，然后循序漸進(jìn)講解給我聽。就這樣，我周末去上興趣班，回家又有老爸指導(dǎo)。我的奧數(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，一直得到老師的夸獎(jiǎng)。直到五年級(jí)，奧數(shù)學(xué)習(xí)越來越難。有一次，我遇到一題行程問題，無論怎么思考都做不出來。我對(duì)老爸說：“爸爸，快來教教我！”爸爸嘚瑟地跑過來，拿起題目，自以為是地嚷嚷：“看我的吧。”他搖頭晃腦，突然又拿起紙筆，刷刷刷寫了一會(huì)，緊接著眉頭緊鎖。又過了一會(huì)，他來回踱步，嘴里嘀嘀咕咕：“喲喲，這個(gè)題目……”我眼巴巴等著。又過了幾分鐘，我不耐煩了：“好了沒？”爸爸支支吾吾：“呃，諾諾，你先做別的題目吧。”我無奈地拿起筆，瞥見爸爸拿起了手機(jī)躲進(jìn)了房間。我偷偷溜過去，從門縫里發(fā)現(xiàn)，爸爸正打開小猿搜題對(duì)著奧數(shù)題目在拍照。哈哈哈，我的老爸居然也會(huì)干這種事！頓時(shí)，我覺得他也沒啥了不起了！
如果說，拉迪奇科夫的老爸“摔倒”那一刻，讓作者感覺到了在父愛庇蔭下的完美世界就此結(jié)束。那么，我的老爸偷偷拿起“小猿搜題”的瞬間，我的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)之門被打開了。從此，我將不必依賴?yán)习�，學(xué)習(xí)之路更加需要獨(dú)立自主才行！
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇6
《成長(zhǎng)的滋味》是對(duì)過去的依戀與記憶，回顧自己走過的路和遇到的事，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂;少年時(shí)我們?cè)诎橹世实淖x書聲健康成長(zhǎng);青年時(shí)憧憬著美好的未來享受著愛情的甜蜜;現(xiàn)在的我們?yōu)樽约旱呐Χ牢俊?/p>
“痛苦會(huì)過去，美麗會(huì)留下”人要學(xué)會(huì)忘記，更要學(xué)會(huì)珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對(duì)生活。學(xué)會(huì)感恩生活，學(xué)會(huì)去體諒他人，就會(huì)凈化自己的心靈.讓記憶留下，讓未來開啟。這本書中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)。
尤其是《理解的禮物》和《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。
《理解的禮物》是美國(guó)的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對(duì)他發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。
當(dāng)有一天，保羅面對(duì)同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。10年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會(huì)在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。
讀完《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動(dòng)一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象征。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。
我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會(huì)，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶�！弊x到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過多而死去。
這是多么偉大的父愛啊!在我們的成長(zhǎng)中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈!我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中不要忽略父愛，要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛。讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書，使我認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……
因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)的滋味》讀后感 篇7
剛剛看到這本書——《成長(zhǎng)的滋味》時(shí)，感覺這是一個(gè)問題：成長(zhǎng)，在你心中是什么滋味呢？歷經(jīng)了那么多成長(zhǎng)的歲月，我還真的沒有仔細(xì)思考過這個(gè)問題，它看似簡(jiǎn)單，卻代表了我們對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們可能會(huì)束手無策，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但是卻也收獲了許多驚喜，愛與感動(dòng)。成長(zhǎng)有甜蜜，也有苦澀吧，這是我心中最初的答案。懷著好奇與一絲絲忐忑，我走進(jìn)了書中，一個(gè)個(gè)小故事讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同的看法。成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)是美好的，縱使我們會(huì)做錯(cuò)事情，會(huì)出糗，(.)但最終我們收獲的經(jīng)驗(yàn)足夠我們受用一生，我們難道不應(yīng)為此而感到慶幸嗎？成長(zhǎng)的故事總是有一種魔力，讓人回憶起來總會(huì)感到欣慰與歡愉，當(dāng)微笑不知不覺爬上我們的嘴角，幸福也會(huì)不知不覺占滿我們的心靈。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)散發(fā)著一種淡淡的幽香，在不知不覺中改變我們的一生。像故事中的許多小主人公一樣，在我成長(zhǎng)剛起步的童年階段，我也做過許多不可思議的傻事，比如說為了制成橡皮泥，我把膠水涂抹在手上，結(jié)果兩只手差點(diǎn)粘在了一起；還有聽同學(xué)說被子里面的棉花炸著吃很好吃，就把被子剪開取出棉花讓媽媽炸，媽媽差點(diǎn)沒炸了我……不過這還都是些小教訓(xùn)，更深刻的應(yīng)該是那一次：當(dāng)時(shí)哥哥新買了一輛小自行車，我們就慫恿他騎車載我們兜風(fēng)，可過了一會(huì)兒，我們便對(duì)自行車失去了興趣，想去河邊上玩，帶著自行車是一個(gè)累贅，我們就一致決定把自行車藏起來，回來再取，可藏哪兒好呢？經(jīng)過我們的深思熟慮，我們決定把車藏在一堆雜草叢中，旁邊還有一棵矮樹，樹葉又可以遮擋住車，我們打量了一番，覺得還不妥，又從別處撿了一些樹枝堆在車前，就這樣，我們便高興的出發(fā)了。一直玩到天黑，我們這才想起回家，急忙跑到藏車點(diǎn)去取車，可是我們卻傻了眼，車，沒了。我們沮喪的回到家，被長(zhǎng)輩們狠狠教訓(xùn)了一頓，我們便懂得這樣一個(gè)道理：一定要妥善保管自己重要的物品，千萬(wàn)不能亂丟亂放。唉，小時(shí)的思想是那么天真單純，總覺得自己的東西一定不會(huì)丟，總覺得世界永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，正是在一次一次的教訓(xùn)之后，才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜與多變，這就是成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過程中，總有一群人在背后默默的支持鼓勵(lì)，不離不棄，讓我們感受到愛的溫暖，他們便是我們的父母、老師與同學(xué)，有了他們，仿佛整個(gè)世界都是晴朗的，煩惱也會(huì)隨之煙消云散。
每一個(gè)在我們心田上悄悄走過的人都會(huì)留下一串串腳印，每一個(gè)酸甜苦辣的故事都會(huì)使成長(zhǎng)的畫卷增添一抹亮色，我們還在沿著成長(zhǎng)的方向筆直的前進(jìn)，奇妙的經(jīng)歷還在不斷上演，可成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變——那是愛的甜蜜。
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