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      2. 這幾個(gè)成語(yǔ)的出處及寓意

        時(shí)間:2021-06-11 09:51:34 成語(yǔ)大全 我要投稿

        這幾個(gè)成語(yǔ)的出處及寓意

          孔子也曾以貌取人

          澹臺(tái)滅明祠

          這個(gè)典故出自《史記·仲尼弟子列傳》:孔子聞之曰:“‘吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽!

          孔子有許多弟子。其中有一個(gè)叫宰予,口才很好,剛開(kāi)始孔子對(duì)他的印象特別好,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他十分懶惰,經(jīng)常在白天睡大覺(jué)。孔子說(shuō)他“朽木不可雕”。后來(lái)宰予參與作亂,被殺死。

          孔子另有一個(gè)弟子叫澹臺(tái)滅明(字子羽),長(zhǎng)得體態(tài)不雅,相貌丑陋,孔子開(kāi)始認(rèn)為他資質(zhì)低下,不會(huì)成才。但他從師學(xué)習(xí)后,回去就致力于修身實(shí)踐,處事光明正大,從來(lái)不去巴結(jié)公卿大夫。后來(lái),追隨他的學(xué)生有三百人,他的聲譽(yù)傳遍四方。

          孔子聽(tīng)說(shuō)了,感慨地說(shuō):“我憑言語(yǔ)判斷一個(gè)人的品質(zhì),對(duì)宰予的判斷就錯(cuò)了;我憑相貌判斷人的品質(zhì),對(duì)子羽的判斷又錯(cuò)了!

          “以貌取人”是指根據(jù)一個(gè)人的外貌來(lái)評(píng)判一個(gè)人的才能。

          聚米為山

          聚米為山出自于:《后漢書(shū)馬援傳》:

          “援因說(shuō)隗囂將帥有土崩之勢(shì),兵進(jìn)有必破之狀。又于帝前聚米為山谷,指畫(huà)形勢(shì),開(kāi)示眾軍所從道徑往來(lái),分析曲折,昭然可曉。帝曰:‘虜在吾目中矣!

          解釋為

          東漢初年,光武帝劉秀統(tǒng)一了中原,西部的隗囂擁兵自重,與劉秀勢(shì)不兩立。劉秀準(zhǔn)備派兵攻打,但還有些猶豫不決,剛投奔過(guò)來(lái)的大將馬援認(rèn)為隗囂將帥不合,出兵必勝,他用米堆積成西部地形,指畫(huà)進(jìn)兵線路。劉秀頓時(shí)感覺(jué)勝利在望。

          馬援的做法可謂一開(kāi)沙盤(pán)模型部署和指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的先河。此后,聚米為山成為了用兵布陣的典故。

          唐朝韋應(yīng)物在詩(shī)篇《酬豆盧倉(cāng)曹》中寫(xiě)道:“運(yùn)籌知決勝,聚米似用兵!彼稳藙Ⅹ槨杜f將》詩(shī)寫(xiě)道:“囊沙澤畔知兵法,聚米山前識(shí)陣形!

          舉鼎絕臏

          漢·司馬遷《史記·秦本紀(jì)》記載:“武王有力,好戲。力士任鄙、烏獲、孟說(shuō)皆至大官。王與孟說(shuō)舉鼎,絕臏。”

          典故故事

          秦武王,(前329年—前307年)。前310年秦惠文去世,武王即位。秦武王身高體壯,力氣非常大,喜歡習(xí)武,他特別重視軍事人才,大力士任鄙、烏獲、孟說(shuō)等人都因此做了大官。

          武王四年(公元前307年),秦國(guó)開(kāi)始設(shè)置將軍一職。武王素有逐鹿中原,問(wèn)鼎周天子之志。就在這年,年輕的武王帶著他的力士到了洛陽(yáng),問(wèn)鼎周天子。周赧王又恐又怒,命人取龍文赤鼎,激武王舉鼎。武王估摸著可以舉起來(lái),想以舉鼎之威震懾周赧王,力士孟說(shuō)也附和,想和與武王比試一番。然后武王先舉鼎。沒(méi)想到周赧王使詐,這龍文赤鼎含有大量黃金,比普通的青銅鼎要重很多。武王奮力舉起,但終因龍文赤鼎過(guò)重,結(jié)果兩目出血,折斷脛骨。到了晚上,武王氣絕生亡,年僅23歲。周赧王聞報(bào)大驚,親往哭吊。右丞相樗里子追究責(zé)任,將孟說(shuō)五馬分尸,誅滅其族。

          寓意

          后常以“舉鼎絕臏”為力小不勝重任的典故。義與“自不量力”相近。梁?jiǎn)⒊凇墩摻逃?dāng)定宗旨》中有一句:“然以一政府抗世界之大逆流?植幻馀e鼎絕臏之慘!敝改撤N行為、舉動(dòng)將遭致必亡必?cái)〉囊馑肌?/p>

          君子固窮

          君子,有教養(yǎng)、有德行的人。

          固,堅(jiān)守。

          窮,與“達(dá)”相對(duì),義近“無(wú)路可走”。

          君子固窮一詞語(yǔ)出《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》:

          “在陳絕糧,從者病,莫能興。子路退見(jiàn)曰:‘君子亦有窮乎?’子曰:‘君子固窮,小人窮斯濫矣!

          意思是:孔子一行在陳國(guó)斷糧,隨從饑餓得病,不能行走。子路憤憤地說(shuō),君子也有窮困的時(shí)候嗎?孔子說(shuō),只有君子才能安守窮困。

          寓意為君子在困窘之境能固守其道!熬庸谈F”,貧窮是沒(méi)有罪的,反而,君子能夠在貧窮的時(shí)候堅(jiān)守節(jié)操是可貴。作為一個(gè)真正的君子,在“窮”的時(shí)候應(yīng)該做到“獨(dú)善其身”,堅(jiān)持自己的價(jià)值觀與道德操守,不隨波逐流,“不為五斗米折腰”;“達(dá)“的時(shí)候要有“兼濟(jì)天下”的廣闊胸襟。我們常說(shuō)“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,君子為何能坦蕩蕩,我想這是因?yàn)檎嬲木幽軌蜃龅健熬庸谈F”而能心中坦蕩。

          枯魚(yú)銜索

          釋義

          枯魚(yú):干魚(yú)。銜:含。索:繩子?蒴~(yú)銜索的'本意是,串在繩上的干魚(yú)。形容事物存在的日子已經(jīng)不多。

          有兩篇文章直接用“枯魚(yú)銜索”!犊鬃蛹艺Z(yǔ)·致思》節(jié)選:

          子路見(jiàn)于孔子曰:“負(fù)重涉遠(yuǎn),不擇地而休;家貧親老,不擇祿而仕。昔者由也,事二親之時(shí),常食藜藿之實(shí),為親負(fù)米百里之外。親歿之后,南游于楚,從車百乘,積粟萬(wàn)鐘,累茵而坐,列鼎而食,愿欲食藜藿,為親負(fù)米,不可復(fù)得也?蒴~(yú)銜索,幾何不蠹;二親之壽,忽若過(guò)隙!笨鬃釉唬骸坝梢彩掠H,可謂生事盡力,死事盡思者也!

          翻譯成白話文——子路拜見(jiàn)孔子說(shuō):“背負(fù)重物走遠(yuǎn)路,就不會(huì)選好地方才休息;家中貧窮贍養(yǎng)父母,就不會(huì)計(jì)較俸祿厚薄才做官。過(guò)去仲由在侍奉雙親的時(shí)候,常吃粗劣的食物,為了父母到百里之外去背米回家。父母去世后,我南下楚國(guó)做官,隨從的車輛多達(dá)百乘,積蓄的糧食有萬(wàn)鐘之多,坐的墊子有好幾層,排列開(kāi)大鼎吃飯,可我仍想吃粗劣的食物,去為父母背米,卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。將干魚(yú)串在繩子上,不生蠧蟲(chóng)能有多久;父母的壽命,恍若白駒過(guò)隙般短暫!笨鬃诱f(shuō):“仲由侍奉雙親,可以說(shuō)是在父母生前盡了全力,去世之后傾盡了哀思的人啊。”

          “負(fù)米”表示外出求取俸祿錢財(cái)?shù)纫孕B(yǎng)父母。后人多引用,如漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷一:“枯魚(yú)銜索,幾何不蠹。二親之壽,忽如過(guò)隙!

          宋·司馬光《送伯淳監(jiān)汝州酒》詩(shī):“惟知負(fù)米樂(lè),不覺(jué)抱關(guān)卑!鼻濉ゅX泳《履園叢話·碑帖家刻》:“乾隆五十三四年間,始出門負(fù)米,初為畢秋帆尚書(shū)刻《經(jīng)訓(xùn)堂帖》十二卷,又自臨漢碑?dāng)?shù)種!

          寓意

          侍奉雙親應(yīng)當(dāng)趁他們健在的時(shí)候,不管是貧窮還是富足,都應(yīng)當(dāng)盡心盡力。如果想等條件好了再奉養(yǎng)他們,那時(shí)他們很可能已經(jīng)不在人世了;即使想再回到從前過(guò)苦日子也得奉養(yǎng)雙親的日子,也不可能了。

          屠龍之技

          【原文·出處

          朱泙漫學(xué)屠龍于支離益,殫千金之家,三年技成,而無(wú)所用其巧。

          ——《莊子列御寇》節(jié)選

          【譯文·故事

          朱泙漫向支離益學(xué)習(xí)屠龍的技術(shù),耗盡了千金的家產(chǎn),三年后技術(shù)學(xué)到了手,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)施展這樣的技巧。

          【釋義·點(diǎn)評(píng)

          :宰殺。

          :竭盡。

          這是莊子在《列御寇》中講的一個(gè)寓言故事。龍本就是虛無(wú)飄渺的東西,朱泙漫向支離益學(xué)習(xí)的是宰殺龍的技術(shù),所以學(xué)成以后卻沒(méi)機(jī)會(huì)施展,到哪去找龍呢?所以,學(xué)習(xí)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效。脫離了實(shí)際的本領(lǐng)再大也沒(méi)有用。

          成語(yǔ)“屠龍之技”或“屠龍之伎”即出自這個(gè)故事,比喻技術(shù)雖高,但無(wú)實(shí)用。唐·劉禹錫《何卜賦》:“屠龍之技,非日不偉。時(shí)無(wú)所用,莫若履豨。”

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