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      2. 成語釋義:因材施教

        時(shí)間:2021-06-14 13:27:00 成語大全 我要投稿

        成語釋義:因材施教

          【注音】yīn cái shī jiào

          【出處】《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。”

          【解釋】因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

          【用法】作謂語、定語、賓語;用于教育

          【結(jié)構(gòu)】偏正式

          【近義詞】對癥下藥

          【反義詞】一視同仁

          【押韻詞】心煩意燥、求之有道、改弦易調(diào)、靈丹妙藥、撫掌大笑、鸮鳴鼠暴、黃屋左纛、清宮除道、蔓蔓日茂、冤冤相報(bào)。

          【年代】古代

          【法語】donner à chacun une formation correspondant à se saptitudes

          【成語故事】春秋時(shí)期,孔子善于根據(jù)學(xué)生的智力、性格等去教導(dǎo)他們。子路問他聽到正確意見是否立即照做,孔子讓他先請示一下父兄,而對冉有說可以立即照做。學(xué)生公西華不解,孔子解釋說冉有為人謙讓應(yīng)鼓勵(lì),子路輕率剛猛要慎重行事。

          【成語示例】教師應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生各方面的差異,以便因材施教。

          【其它使用】

          假如老師不明白其中原因,又如何能在教學(xué)中因材施教呢?李老師說,以往學(xué)生成績單上的"操行評分"一項(xiàng)也會涉及心理,但它僅僅停留在很淺的層面上,何況它往往失之簡略,千人一面,不能真正反映學(xué)生的個(gè)性心理特征。

          今天,"全面發(fā)展,因材施教",這已經(jīng)成為一項(xiàng)優(yōu)越的制度在學(xué)校里執(zhí)行著、發(fā)揚(yáng)著。

          因材施教原則,是教學(xué)受制約于學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)這一規(guī)律的反映。

          提倡"有教無類"、"誨人不倦"、"因材施教"的教育思想體系。

          未來的人才培養(yǎng),應(yīng)該可以利用科學(xué)的手段,在他們尚在幼年的時(shí)候,就能夠給以比較科學(xué)的預(yù)測,從而決定培養(yǎng)計(jì)劃,使"因材施教"的古老理論,真正煥發(fā)青春活力。

          應(yīng)該承認(rèn),學(xué)生生活的地區(qū)既有差別,學(xué)生本人的基礎(chǔ)和天賦也有差別,因此孔夫子講的"因材施教",雖歷數(shù)千年而不失其真理價(jià)值。

          在教育方法上,孟軻一方面繼承了孔子的思想,如因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)等。

          記得1959年蘇聯(lián)著名編導(dǎo)古雪夫,他在北京舞校排練《天鵝湖》舞劇時(shí),選中的女主角,在大家心目中就是慢智型的學(xué)生,古雪夫能因材施教,終于成功了。

          藝術(shù)指導(dǎo)必須熟悉每一個(gè)團(tuán)員的個(gè)性和能力,在因材施教的原則下去進(jìn)行創(chuàng)作活動。

          并根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異,全面貫徹"因材施教"的原則,盡量避免操之過急,脫離實(shí)際的'作法。

          教師如能了解、掌握學(xué)生的感受性水平及其發(fā)展情況,對于教師組織課堂教學(xué)、對學(xué)生因材施教和就業(yè)指導(dǎo)都具有積極作用。

          教育要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,要針對學(xué)生的差異因材施教,要重視教育在學(xué)生發(fā)展中的作用等等,才能不斷改進(jìn)教學(xué)。

          在教學(xué)上也是同樣的道理,要因材施教就必須正確處理“斧刃”

          中、小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,因而充分發(fā)展學(xué)生的才智、才能、才華,關(guān)鍵仍然在于嚴(yán)格訓(xùn)練他們和正確引導(dǎo)他們,在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展的基礎(chǔ)上因材施教地培養(yǎng)他們,為他們今后在某些方面的發(fā)展打下更好的根基。

          在兩千多年前,孔子總結(jié)了前人和自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),最先(根據(jù)文字記載)采用了因材施教的辦法。

          本著因材施教的精神,我們編寫了這些課外習(xí)題。

          本著因材施教的精神,我們編寫了這些課外習(xí)題,供高中二年級學(xué)有余力又對物理感興趣的學(xué)生使用。

          【詞類符號】名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機(jī)構(gòu)名; 其他專有名詞; 動詞;聯(lián)系動詞;能愿動詞;趨向動詞;形容詞;區(qū)別詞; 數(shù)詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習(xí)用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字。

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