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關(guān)于讀書(shū)自學(xué)的成語(yǔ)
讀書(shū)就像雄鷹的展翅翱翔，讀書(shū)就像戰(zhàn)艦的劈風(fēng)斬浪，讀書(shū)就像瀑布的一瀉千里，讀書(shū)就像逝水的一往無(wú)前。關(guān)于讀書(shū)自學(xué)的成語(yǔ)有哪些？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于讀書(shū)自學(xué)的成語(yǔ)，歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀書(shū)自學(xué)的成語(yǔ)
晝耕夜誦
白天耕種，夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮，每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
枕籍經(jīng)史
枕著經(jīng)典，墊著史書(shū)。形容專心一意讀書(shū)。
枕典席文
謂以典籍為伴，勤于讀書(shū)學(xué)習(xí)。
折節(jié)讀書(shū)
折節(jié)：改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
照螢映雪
利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū)，形容刻苦地讀書(shū)精神
摘句尋章
摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。
鑿壁偷光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
一簞一瓢
一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
搖頭擺腦
腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣子。亦以形容讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。
洋洋盈耳
〖解釋洋洋：眾多;盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
燕頷儒生
有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
尋章摘句
尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
雪天螢席
比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
雪窗螢幾
《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。”《晉書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
學(xué)富五車(chē)
五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
五行俱下
謂讀書(shū)敏捷神速。
五行并下
五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
五車(chē)腹笥
比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
文弱書(shū)生
〖解釋文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
韋編三絕
韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
徒讀父書(shū)
徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
孫康映雪
比喻讀書(shū)非�？炭�。
宿學(xué)舊儒
〖解釋指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
碩學(xué)通儒
儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
書(shū)香門(mén)第
舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
書(shū)通二酉
比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據(jù)說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
書(shū)聲朗朗
〖解釋形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。
書(shū)聲瑯瑯
形容讀書(shū)聲音響亮。
書(shū)讀五車(chē)
形容讀書(shū)多、知識(shí)豐富。
世代書(shū)香
世世代代都是讀書(shū)的人家。
士農(nóng)工商
〖解釋古代所謂四民，指讀書(shū)的、種田的、做工的、經(jīng)商的。
十行俱下
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書(shū)極快。
一目十行
同十行俱下，形容讀書(shū)極快。
十年寒窗
形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
十年窗下
科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)間閉門(mén)苦讀。
詩(shī)禮之家
詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
詩(shī)禮人家
世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
舍策追羊
放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾筴讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游�！标懙旅麽屛模骸肮k，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸�！�
舌戰(zhàn)群儒
舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
山陬海筮
【出處】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之。” 【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
三余讀書(shū)
充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
然荻讀書(shū)
然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
七行俱下
讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
牛角書(shū)生
比喻勤奮讀書(shū)的人
牛角掛書(shū)
比喻讀書(shū)勤奮。
囊螢照書(shū)
囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
囊螢照讀
用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
納士招賢
〖解釋招：招收;賢：有德有才的人;納：接受;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
目不識(shí)書(shū)
謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。
磨穿鐵硯
把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
兩腳書(shū)櫥
指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
立地書(shū)廚
比喻人讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博
老虎借豬，相公借書(shū)
相公：舊指讀書(shū)人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛(ài)好。
瑯瑯上口
瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。
匡衡鑿壁
《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之�！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書(shū)的典實(shí)。
開(kāi)卷有益
開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國(guó)：好處。讀書(shū)總有好處。
據(jù)鞍讀書(shū)
在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
九儒十丐
儒：舊指讀書(shū)人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)
〖解釋泛指讀書(shū)不要拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)本。
集螢映雪
集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
積雪囊螢
積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
囊螢映雪
同集囊映雪，形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在
【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身�！贾琢�(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也�！� 【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
渾渾沉沉
廣大貌。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“天化育而無(wú)形象，地生長(zhǎng)而無(wú)計(jì)量，渾渾沉沉，孰知其藏�！币徽f(shuō)，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書(shū)雜志·淮南內(nèi)篇二》。
畫(huà)荻教子
荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱贊母親教子有方。
含英咀華
咀：細(xì)嚼，引伸為體味;英、華：這里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
滾瓜爛熟
形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
掛席為門(mén)
漢初丞相陳平，好讀書(shū)，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著破席子當(dāng)門(mén)。見(jiàn)《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門(mén)”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。
腹載五車(chē)
比喻讀書(shū)甚多，知識(shí)淵博。
焚膏繼晷
膏：油脂，指燈燭;繼：繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
廢書(shū)而嘆
因有所感而停止讀書(shū)。
讀書(shū)種子
指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
讀書(shū)三到
形容讀書(shū)十分認(rèn)真。
讀書(shū)破萬(wàn)卷
破：突破;卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博
讀書(shū)得間
間：間隙。比喻竅門(mén)。讀書(shū)得了竅門(mén)。形容讀書(shū)能尋究竅門(mén)，心領(lǐng)神會(huì)。
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)
見(jiàn)：顯現(xiàn)。讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)。指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)
讀不舍手
舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
道學(xué)先生
〖解釋指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書(shū)人。
簞食瓢飲
一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
大璞不完
指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書(shū)人做了官，喪失了原來(lái)的志向。
唇腐齒落
比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。
春誦夏弦
指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書(shū)學(xué)習(xí)
穿壁引光
穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ�，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
朝經(jīng)暮史
經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書(shū)籍;史：指歷史書(shū)籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書(shū)。
才貫二酉
二酉yǒu：指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書(shū)很多。因以才貫二酉形容讀書(shū)甚多、學(xué)識(shí)淵博�！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車(chē)了�！�
布衣韋帶
原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書(shū)人。
博覽群書(shū)
博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。
病國(guó)殃民
使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類(lèi)，病國(guó)殃民，天下騷然�！币嘧鳌暗渿�(guó)殃民”。郭沫若《不讀書(shū)好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～�！�
閉門(mén)讀書(shū)
關(guān)起門(mén)來(lái)在家里讀書(shū)。形容專心埋頭苦讀
閉戶讀書(shū)
關(guān)著門(mén)在家里埋頭讀書(shū)。
白面書(shū)生
指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
白面書(shū)郎
〖解釋猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
白面儒生
〖解釋猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
白面儒冠
〖解釋猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。
八百孤寒
八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書(shū)人。許許多多貧寒的讀書(shū)人。
傲賢慢士
賢：有才德的人。士：讀書(shū)人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
暗室求物
在沒(méi)有光亮的房間尋找東西。比喻讀書(shū)不得要領(lǐng)，難見(jiàn)成效。
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