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      2. 喜愛讀書的成語

        時(shí)間:2023-12-23 20:35:05 宇濤 成語大全 我要投稿
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        關(guān)于喜愛讀書的成語

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到成語,大家肯定都不陌生吧,成語的語言文字是非常深?yuàn)W的,含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的,還苦于找不到好的成語?下面是小編整理的關(guān)于喜愛讀書的成語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于喜愛讀書的成語

          關(guān)于喜愛讀書的成語

          晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

          枕經(jīng)籍書:枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。

          枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。

          枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。

          折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。

          照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神

          招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。

          摘句尋章:摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

          鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

          臧穀亡羊:《莊子·駢拇》載,臧、穀二人牧羊,臧挾策讀書,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不同而實(shí)則一。

          源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明,F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

          映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。

          映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

          引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

          一介書生:一介:一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。

          一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

          搖頭擺腦:腦袋搖來?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。

          洋洋盈耳:洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。

          燕頷儒生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

          尋章摘句:尋:找;章:篇章;摘:摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。

          雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。

          學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識(shí)豐富。

          五行俱下:謂讀書敏捷神速。

          五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。

          五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識(shí)淵博。

          文弱書生:文弱:文雅而體弱。舉目文雅,身體柔弱的讀書人。

          韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

          徒讀父書:徒:只。父書:父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運(yùn)用知識(shí),加以變通。

          孫康映雪:比喻讀書非?炭唷

          宿學(xué)舊儒:指老成博學(xué)的讀書人。

          碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。

          書香門第:舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。

          書通二酉:比喻讀書甚多,學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,相傳秦人于此而學(xué),因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。

          書聲朗朗:形容讀書聲音清朗而響亮。

          書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。

          書讀五車:形容讀書多、知識(shí)豐富。

          世代書香:世世代代都是讀書的人家。

          士農(nóng)工商:古代所謂四民,指讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的。

          十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

          十年寒窗:形容長(zhǎng)年刻苦讀書。

          十年窗下:科舉時(shí)代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。

          詩(shī)禮之家:詩(shī):指《詩(shī)經(jīng)》;禮:指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

          詩(shī)禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。

          三余讀書:充分利用一切空余時(shí)間讀書。

          然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。

          七行俱下:讀書,同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。

          牛角書生:比喻勤奮讀書的人

          牛角掛書:比喻讀書勤奮。

          囊螢照書:囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。

          囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。

          納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。

          目不識(shí)書:謂讀書很少或沒讀過書;不甚識(shí)字或不識(shí)字。

          磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。

          兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。

          立地書櫥:比喻人讀書多,學(xué)識(shí)文博。

          老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。

          瑯瑯上口:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便于口誦。

          匡衡鑿壁:《西京雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實(shí)。

          開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;部分國(guó):好處。讀書總有好處。

          據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

          九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。

          盡信書不如無書:泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

          集螢映雪:集螢:晉代車胤少時(shí)家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。

          積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

          積財(cái)千萬,不如薄技在:積蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。

          渾渾沉沉:廣大貌!痘茨献印け杂(xùn)》:“天化育而無形象,地生長(zhǎng)而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏!币徽f,“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。

          畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

          含英咀華:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

          滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。

          掛席為門:漢初丞相陳平,好讀書,在未發(fā)跡時(shí),家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。

          腹載五車:比喻讀書甚多,知識(shí)淵博。

          焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

          廢書而嘆:因有所感而停止讀書。

          讀書種子:指在文化上能承先啟后的讀書人。

          讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。

          讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識(shí)淵博

          讀書得間:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會(huì)。

          讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)

          讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

          道學(xué)先生:指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。

          簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

          大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。

          唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。

          春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)

          穿壁引光:穿:鑿?fù);引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

          朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

          才貫二酉:二酉yǒu:指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多、學(xué)識(shí)淵博!剁R花緣》一六回:“大賢世居大邦,見多識(shí)廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了。”

          布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。

          博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

          病國(guó)殃民:使國(guó)家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:“只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼黨類,病國(guó)殃民,天下騷然!币嘧鳌暗渿(guó)殃民”。郭沫若《不讀書好求甚解》:“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民,然而你們的結(jié)果必弄到~!

          閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

          白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

          白面書郎:猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

          八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

          傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

          暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。

          舍策追羊:放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游!标懙旅麽屛模骸肮k,字又作策,初革反。李云:竹簡(jiǎn)也。古以寫書,長(zhǎng)二尺四寸!

          舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯,駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。

          一字之師:改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文,經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

          孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

          一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長(zhǎng)的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。

          羽毛未豐:豐:豐滿。指小鳥沒長(zhǎng)成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。

          盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。

          尋根追底:追求根底。一般指追問一件事的原由。

          一籌莫展:籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來。

          行之有效:之:代詞,它,指辦法、措施等;效:成效,效果。實(shí)行起來有成效。指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過,證明很有效用。

          懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。

          研精苦思:精心研究,深入思考。

          追根究底:追究根底。一般指追問一件事的原由。

          學(xué)步邯鄲:學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。

          一無可。簺]有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。

          一箭雙雕:原指射箭技術(shù)高超,一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。

          學(xué)書不成,學(xué)劍不成:學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。

          循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

          擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。

          尋根究底:追求根底。一般指追問一件事的原由。

          萬世師表:萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

          一目十行:看書時(shí)同時(shí)可以看十行。形容看書非?。

          一暴十寒:雖然是最容易生長(zhǎng)的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。

          用非所學(xué):使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。

          行遠(yuǎn)自邇:自:從;邇:近。走遠(yuǎn)路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深,一步步前進(jìn)。

          鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

          知難而進(jìn):迎著困難上。

          學(xué)如登山:學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。

          質(zhì)疑問難:質(zhì)疑:請(qǐng)人解答疑難;癌難:對(duì)于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難,請(qǐng)教別人或一起討論。

          孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。

          爭(zhēng)分奪秒:一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間。

          一得之見:見:見解。謙虛的說法,指自己對(duì)某個(gè)問題的見解。

          相輔相成:輔:輔助。指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。

          學(xué)以致用:為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。

          一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。

          循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          專心一志:形容一心一意,集中精力。

          一張一弛:意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國(guó)家的方法,F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。

          專心致志:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。

          學(xué)無常師:學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問的人都是老師。

          應(yīng)付裕如:應(yīng)付:對(duì)付,處置。裕如:按自己的心愿做事。從容對(duì)付,毫不費(fèi)勁。

          夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

          自我陶醉:陶醉:沉醉于某種事物或境界里,以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。

          以貌取人:根據(jù)外貌來判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。

          聞雞起舞:聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

          左圖右史:形容室內(nèi)圖書多。

          咬文嚼字:形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

          學(xué)非所用:所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。

          溫故知新:溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

          以學(xué)愈愚:謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。

          懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。

          學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

          下學(xué)上達(dá):指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識(shí)自然的法則。

          欲加之罪,何患無辭:要想加罪于人,不愁找不到罪名。

          引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

          應(yīng)付自如:處理事情從容不迫,很有辦法。

          一代楷模:一個(gè)時(shí)代的模范人物。

          因材施教:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

          應(yīng)對(duì)如流:對(duì)答象流水一樣。形容答話很快,很流利。

          躍躍欲試:形容心里急切地想試試。

          自吹自擂:擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。

          幼學(xué)壯行:幼時(shí)勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。

          無的放矢:的:靶心;矢:箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。

          研精覃思:研:研究;精:細(xì)密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。

          學(xué)如穿井:穿:鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識(shí)越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。

          學(xué)而不厭:厭:滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

          以一知萬:從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。

          枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。

          文山書海:文件多得像山,書多得想海。指文獻(xiàn)量十分巨大,浩瀚無邊。

          學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識(shí)豐富。

          博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

          手不釋卷:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

          滿腹經(jīng)綸:經(jīng)綸:整理絲縷,引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀。

          博學(xué)多才:學(xué)識(shí)廣博,有多方面的才能。

          學(xué)識(shí)淵博:指學(xué)識(shí)深而且廣。

          立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識(shí)淵博。

          書讀五車:形容讀書多,知識(shí)豐富。

          博覽古今:博:廣博。廣泛閱讀古今書籍,通曉古今學(xué)識(shí)。形容學(xué)問淵博。

          博通經(jīng)籍:博:廣博:籍:書籍。廣博而又精通經(jīng)典文獻(xiàn)。形容人學(xué)識(shí)淵博。

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