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      2. 減負(fù)承諾書

        時(shí)間:2023-06-08 07:03:05 承諾書 我要投稿

        減負(fù)承諾書范文5篇

          在我們平凡的日常里,承諾書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。為了讓您在寫承諾書時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的減負(fù)承諾書范文,希望對大家有所幫助。

        減負(fù)承諾書范文5篇

        減負(fù)承諾書范文1

          根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》(浙教基﹝﹞127號)和市、縣教育主管部門的相關(guān)文件和精神,結(jié)合安吉縣教育局“有效課堂教學(xué)提升年”活動(dòng),以及我校對減負(fù)工作的相關(guān)規(guī)定,我謹(jǐn)對減負(fù)工作做如下承諾:

          1、嚴(yán)格按課表上課,不擠占學(xué)生的休息時(shí)間;

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改,做到作業(yè)布置精選、先做、全批,準(zhǔn)時(shí)上、下課,把握教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,決不拖一分一秒;

          3、轉(zhuǎn)變教育觀念,立足為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),尊重學(xué)生的發(fā)展差異,保障學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的.權(quán)利;

          4、嚴(yán)格控制考試次數(shù),不公開學(xué)生成績,不在班內(nèi)張貼學(xué)生成績;

          5、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,有針對性地分層布置作業(yè),做到作業(yè)布置精選、先做、全批;

          5、嚴(yán)格控制練習(xí)資料,未經(jīng)上級批準(zhǔn)不向?qū)W生推薦教輔資料;

          6、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;

          7、潛心工作,堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教;

          8、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

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        減負(fù)承諾書范文2

          根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行.第二季”活動(dòng)的通知》的有關(guān)規(guī)定,本人鄭重承諾:

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。不私自調(diào)課,上足課時(shí)。不隨意增減課程和課時(shí),嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),不提前結(jié)束新課。

          2、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。

          3、提高課堂效率,不違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦、不參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

          4、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)數(shù)量,倡導(dǎo)實(shí)踐、探究作業(yè)布置。一二年級不留書面課外作業(yè),教師根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾糜洃浶、口語性、活動(dòng)性、實(shí)踐性、制作類的趣味性作業(yè)。三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在40-60分鐘以內(nèi)。課外作業(yè)設(shè)置分為平時(shí)作業(yè)(星期一至星期五)和雙休日、節(jié)假日作業(yè)兩種。平時(shí)的學(xué)科作業(yè)要控制好作業(yè)量,堅(jiān)決不能超量。

          5、嚴(yán)格控制機(jī)械訓(xùn)練型作業(yè),制止多次重復(fù)抄寫型作業(yè)、大篇幅機(jī)械抄寫教材內(nèi)容的作業(yè)。要向?qū)嵺`性、探究性轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)布置方法探索、交流活動(dòng)、分析評價(jià)等類型的作業(yè)。

          6、作業(yè)書寫格式規(guī)范;根據(jù)不同層次學(xué)生布置不同類型作業(yè);作業(yè)批改要精細(xì)批改;作業(yè)批改實(shí)行等級制即:等級+評語;作業(yè)批改是否有創(chuàng)新之處;作業(yè)批改及時(shí)。

          7、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至二年級不組織期末考試(考查);三至六年級所有學(xué)科只組織期末考試(考查),不私自組織單元考、月考等考試。

          8、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的'時(shí)間。

          9、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。只使用教育局統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料,不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買任何教輔資料。

          10、不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名。

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        減負(fù)承諾書范文3

          為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生

          存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,我積極響應(yīng)貴州省教育廳黔教基發(fā)〔20xx〕85號文件、安市教通[20xx]177號文件和普教科字[20xx]135號文件的有關(guān)減負(fù)規(guī)定,為保證減負(fù)的實(shí)效,本人特向?qū)W校作出以下“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾:

          一、工作目標(biāo)承諾

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知,積極參與“減負(fù)增效”行動(dòng),努力提高師德水平。

          2、嚴(yán)格按課表上課,不擠占地方方課和學(xué)生的休息時(shí)間。

          3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。布置的作業(yè),自己首先要做,自己沒有做過的作業(yè)不布置給學(xué)生做,不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)。實(shí)施有效作業(yè)布置。

          4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改,做到作業(yè)布置必改,課堂教學(xué)體現(xiàn)“三側(cè)重”——側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思。準(zhǔn)時(shí)上、下課,把握教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,不提前上課、不拖課。實(shí)施高效課堂管理。

          5、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),做到精講、精練,向課堂要質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。

          6、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。不張貼或在公開場合公布學(xué)生成績或以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行排名或評價(jià)學(xué)生。

          7、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。服從“學(xué)校作息時(shí)間表”安排及下午放學(xué)后嚴(yán)禁集體輔導(dǎo)”的規(guī)定,讓學(xué)生每天至少有一小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。

          8、嚴(yán)格控制練習(xí)資料,未經(jīng)核準(zhǔn)不向?qū)W生推銷和集體購買教輔資料。

          9、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。

          10、潛心工作,堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教。

          11、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

          12、一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量,關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。

          13、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行馬場場中心校教學(xué)常規(guī)要求,積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法,確保在減負(fù)前提下,提高學(xué)生綜合素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

          二、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度

          1、學(xué)校對工作扎實(shí)、成效明顯的教師給予宣傳、表彰,并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。

          2、將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范教師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績效考核,在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決;對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將按照教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除有關(guān)獎(jiǎng)

          勵(lì)性績效考核項(xiàng)目或進(jìn)行紀(jì)律處分。

          承諾教師(簽名):

          普定縣馬場鎮(zhèn)黨固小學(xué)

        減負(fù)承諾書范文4

          為認(rèn)真落實(shí)上級教育部門"減負(fù)萬里行"的有關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校鄭重承諾如下:

          1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,不隨意增減課時(shí),不隨意調(diào)課及私自代課;按課程標(biāo)準(zhǔn)要求,正常教學(xué)進(jìn)度,不提前結(jié)束新課。

          2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級課外作業(yè)時(shí)間不超過 60 分鐘。布置學(xué)科作業(yè)時(shí)做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋, 不以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

          3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。不利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

          4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。每學(xué)期只在期中和期末進(jìn)行兩次全校性記錄成績的學(xué)科考試;不以任何形式公布學(xué)生成績,不以考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名。

          5、確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。在校上課時(shí)間不超過 6小時(shí)。不組織集體早自修,嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

          6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、 測試,不將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。

          為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要,努力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),按照教育部、市教委“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的工作要求及《市教委關(guān)于率先實(shí)現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》的文件精神,在《河西區(qū)義務(wù)教育階段(中學(xué))減負(fù)工作實(shí)施方案》和《河西區(qū)小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的`實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)減負(fù)增效工作,現(xiàn)制定河西區(qū)義務(wù)教育階段減負(fù)增效工作承諾書,請各校嚴(yán)格遵守,認(rèn)真落實(shí)。

          1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真按照《天津市中小學(xué)課程計(jì)劃》要求,開齊課程開足課時(shí),不擅自調(diào)整課程計(jì)劃,不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度。

          2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。確保一、二年級不布置家庭作業(yè),三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘,五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),初中不超過1.5小時(shí)。建立公告制度,設(shè)立監(jiān)督電話,主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。

          3.嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課。不以任何名目占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁在職教職工組織或參與有償補(bǔ)課、引導(dǎo)學(xué)生參加校外文化課補(bǔ)習(xí)班。

          4.嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。不安排早、晚自習(xí),保證學(xué)生睡眠時(shí)間,不得擠占學(xué)生生活、休息、文體活動(dòng)等時(shí)間,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

          5.嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)與科目。規(guī)范考試管理,學(xué)校不得組織月考、聯(lián)考或其他競賽,執(zhí)行每學(xué)期一次考試的規(guī)定。

          6.嚴(yán)格規(guī)范招生行為。不得組織招生考試或以競賽名義招生,不得舉辦“占坑班”,不得直接或變相存在重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班。

          7.嚴(yán)格規(guī)范教育評價(jià)。不得以考試成績對教師、學(xué)生進(jìn)行排名,多用激勵(lì)性評語,激勵(lì)師生共同成長。

          8.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。加大常態(tài)課和教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控,深入開展高效課堂教學(xué)研究,落實(shí)教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。

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        減負(fù)承諾書范文5

          根據(jù)安開教通161號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校實(shí)施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度,本人鄭重承諾:

          一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),不私自調(diào)課,上好每一節(jié)課,不隨意增減課程和課時(shí),不擠占藝體課,不提前結(jié)束新課。

          二、控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格按課表上課,不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。

          三、提高課堂效率,不違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦、不參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

          四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時(shí)以內(nèi)。7——9年級控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。

          五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。除學(xué)校或開發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外,不私自組織學(xué)生考試。

          六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的`時(shí)間。

          七、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料,不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買教輔資料。

          八、加強(qiáng)學(xué)生競賽活動(dòng)管理。不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門批準(zhǔn)的競賽活動(dòng)。

          九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”的方式評價(jià),不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次。

          十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。接受教育主管部門、學(xué)校開展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專項(xiàng)檢查。

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