【推薦】教師承諾書集合七篇
在當下社會，我們都可能會用到承諾書，承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便，下面是小編收集整理的教師承諾書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師承諾書 篇1
1、堅持理想，實現(xiàn)德育滲透。
堅持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對學生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
2、加強學習，提高實踐能力。
樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師和黨員，提高將理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力，在教育教學中發(fā)揮中堅骨干作用。
3、增強黨性，塑造榜樣形象。
牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定，言傳身教，為人師表。做師德修養(yǎng)的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學生的榜樣和朋友，樹立為教育教學服務(wù)的意識。
4、熱愛學生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
熱愛學生，大力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，強化學生的生命意識，提高學生的生存能力，樹立正確的生活觀念，奠定學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
5、努力工作，構(gòu)建和諧校園。
身體力行地維護學校的團結(jié)統(tǒng)一，做學校與員工，領(lǐng)導與群眾的連心橋，努力構(gòu)建和諧校園。
6、 不計名利，發(fā)揚奉獻精神。
以無限的熱情投入學校工作。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，愛崗敬業(yè)，保證教育教學質(zhì)量，多作奉獻不計較名利得失。
謝謝！
教師承諾書 篇2
我是一名光榮的人民教師，教書育人是我的神圣職責。為貫徹落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的規(guī)定，我向師生、學校、社會鄭重承諾：
1、不組織、推薦或暗示學生參加校內(nèi)外有償補課；
2、不參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
3、不向校外培訓機構(gòu)和他人提供生源、提供相關(guān)信息；
4、不在校外辦學機構(gòu)或培訓機構(gòu)有償兼課。
如有違反上述“四不準”規(guī)定進行有償補課的，我愿意接受學校及組織：
（一）通報批評。
�。ǘ┤∠斈暝u優(yōu)、評先、晉級等的資格。
（三）當年年度考核認定為不合格等次。
（四）扣完3個月績效工資。
承諾人：（簽名）
20xx年3月31日
教師承諾書 篇3
教育是一門神圣的藝術(shù)，教師的一舉一動都會對學生產(chǎn)生影響，為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染學生，以淵博的知識教育學生，以科學的方法引導學生，以良好的形象影響學生，為了學生的發(fā)展著想，本人鄭重承諾：
一、愛崗敬業(yè)。
熱愛學校，自覺遵守學校的校規(guī)校紀。認真?zhèn)湔n，以新課程理念為指導，設(shè)計以學生活動為主的課堂教學，并善于引導學生總結(jié)，找出適合學生的學習方法，以課堂中的吸收為主，減輕學生的課業(yè)負擔。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)和接班人。
二、關(guān)愛學生。
關(guān)心愛護所有學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生。教育的本質(zhì)是愛，教師要用愛來感化學生，用愛來包容學生，用愛來和學生溝通。尤其初中的學生還是未懂事的孩子，所以與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發(fā)，所以不得以任何形式體罰或變向體罰學生，更不能用語言傷害學生。
三、為人師表。
教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師是學生崇拜的對象，教師的言行對于學生的影響很大。所以，教師要身體力行、言行一致，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明， “學高為師，德高為范”，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！�
四、邊教邊學。
要做一個好的老師，首先應(yīng)該是個好學生。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，新的知識、新的思想不斷涌出，為了在知識不斷更新的今天，跟上時代的步伐，我們應(yīng)不斷地汲取，不斷地提高。多看一些教育類的書籍，學習新的教育理念：多看一些專業(yè)方面的書籍，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 教育不是簡單的兩個字，我深知自己身上肩負的教書育人的重任，我會認真上好每一堂課，讓學生每節(jié)課都有收獲；我會公平對待每一位學生，讓他們喜歡上我的課。我會努力實踐我的諾言，不會辜負教師這個稱號。
教學計劃
一、本學期工作目標
初一、初二的.地理課堂主要以培養(yǎng)學生對地理的興趣為主，在此前提下，讓學生掌握一些基本的地理知識，提高讀圖的能力。所以，本學期要抓好備課、上課、輔導與考核等工作的落實，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習成績。
通過課堂中讀圖、總結(jié)教材內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自學習慣，提高學生的自學能力和讀圖能力，學會從圖中獲得有效信息。
二、具體工作措施
1.認真?zhèn)湔n、上課，完成本學期的教學任務(wù)
備課時認真研究教材，挖掘教材，透徹地了解教材，準確把握教材，并開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學法；靈活應(yīng)用多樣的教學方法，重點培養(yǎng)學生的探究能力，讓新理念走進課堂，提高學生的參與度，并提高自己的課堂教學能力。為了幫助學生掌握知識，每章結(jié)束后進行一次總結(jié)。
2.結(jié)合教材中的插圖和課堂中教師展示的圖，對學生提出讀圖要求，引導學生讀圖，使學生掌握讀圖的方法。尤其對于初一的學生，剛開始地理的學習，所以要在培養(yǎng)學生學習興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的讀圖能力。對于初二的學生，已經(jīng)有一些讀圖的基礎(chǔ)，所以對于讀圖的要求可以適當提高。
3.設(shè)計教學情境，提高學生的學習興趣。初中的地理以培養(yǎng)學生的興趣為主，所以在地理課堂中可以創(chuàng)設(shè)適合的教學情境，從學生的生活入手，學習生活中的地理。并設(shè)計一些課堂活動，讓學生在課堂中思想和手都動起來。學生在動手的過程中獲得知識，從而加深對于知識的理解。
4.應(yīng)用現(xiàn)代教學模式——多媒體進行教學。應(yīng)用多媒體展示與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻，提高課堂的趣味性。對于難點知識：如地球的運動部分，可以用flash演示地球的運動，幫助學生理解。地理的學科特點決定了地理內(nèi)容的廣泛性和多樣性，借助多媒體可以提高學生的學習興趣。但對于一些重點的內(nèi)容，還需要用板書、板畫加深學生的理解。
教師承諾書 篇4
為恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制不正之風，強化教書育人的責任意識，以實際行動做人民滿意的教師，本人做出莊重承諾：
一、堅決做到不譏諷、歧視學生的行為，杜絕漫罵、侮辱學生的行為，杜絕體罰和變相體罰學生的行為；
二、堅決做到不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品的行為；
三、堅決做到不搞有償家教；
四、堅決做到不收取學生及家長贈送的禮品錢物；
五、堅決做到不進入麻將、賭博等場館，不到一切不健康的服務(wù)場所娛樂;
六、堅決做到依法辦事，依法治校，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范；
七、本人自愿接受組織和社會的監(jiān)督，以上違規(guī)，甘愿接受組織處理。
承諾人（簽字）：
___年___月____日
教師承諾書 篇5
為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行市教育局和學校師德師風建設(shè)有關(guān)規(guī)定；按“五嚴十禁” 要求履行教師職責。
二、不招收學生在家或到學生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；
三、不利用職務(wù)之便強制、誘導或暗示學生參加有償家教輔導；
四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構(gòu)的各類補習班或為其提供生源；
六、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；
八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；
九、不在校外辦學機構(gòu)有償兼課或在社會辦學機構(gòu)中兼課；
十、不在家中有償托管本班學生并收取費用；
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；
十三、關(guān)愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，自愿接受市局處理。
承諾人：
時間：XX年X月X日
教師承諾書 篇6
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，為此，我特向?qū)W校、學生鄭重承諾：
一、教育教學工作
1、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、向?qū)W生進行思想政治教育、品德教育、禮儀教育，保護學生身心健康。教育學生樹立遠大理想，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好心理品質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
3、教育學生努力完成學習任務(wù)，會同各科教師幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
4、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
5、關(guān)心學生課外生活，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。注意培養(yǎng)學生的興趣和特長。
6、做好本班學生思想品德評定。加強學生的法制安全教育，不斷提高學生的法律素質(zhì)和自護自救能力。注意排查不安定、不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。
二、班級管理工作
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎(chǔ)、最核心的力量，是一個班集體的靈魂，班主任工作質(zhì)量的好壞關(guān)系著學校的教育教學質(zhì)量和生存發(fā)展。為營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，建立和睦的師生關(guān)系，增強自律意識，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的職責，做好對學生的自主管理，并鄭重承諾：
1、根據(jù)本班實際，結(jié)合學校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法。
2、建立健全團支部、班委會。發(fā)揮模范帶頭作用。
3、設(shè)值周班長和值日班長。保障班內(nèi)無違紀，衛(wèi)生始終保持整潔。
4、設(shè)立科代表、小組長。使班內(nèi)形成良好的班風學風。
5、設(shè)置監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。
6、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團組織工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的處理問題能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
7、負責聯(lián)系和組織各科任課教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各項活動，避免學生的課業(yè)負擔過重。
三、其它工作
1、配合學校做好住校生食宿工作。教育學生合理飲食，講究衛(wèi)生。及時檢查學生食宿情況，搞好宿舍衛(wèi)生和安全。
2、負責組織每周的班會課，做好班級工作總結(jié)，及時表優(yōu)促差，不斷改進工作。
3、加強與本班學生家長的聯(lián)系，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學生教育工作。
4、尊重學生人格，使用文明語言，不對學生進行體罰和罰款，不強迫學生訂資料，不向?qū)W生和家長索取財物。把學生生命財產(chǎn)安全放在第一位，加強安全教育確保本班學生安全生活。
5、完成學校交給的其他工作。
以上是我的承諾，一定嚴格執(zhí)行。
承諾人
20xx、3、2
教師承諾書 篇7
根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（浙教基﹝20xx﹞127號）和市、縣教育主管部門的相關(guān)文件和精神，結(jié)合安吉縣教育局“有效課堂教學提升年”活動，以及我校對減負工作的相關(guān)規(guī)定，我謹對減負工作做如下承諾：
1、嚴格按課表上課，不擠占學生的休息時間；
2、認真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置精選、先做、全批，準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，決不拖一分一秒；
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，立足為學生的發(fā)展服務(wù)，尊重學生的發(fā)展差異，保障學生公平接受教育與公平發(fā)展的權(quán)利；
4、嚴格控制考試次數(shù)，不公開學生成績，不在班內(nèi)張貼學生成績；
5、嚴格控制學生的作業(yè)量，有針對性地分層布置作業(yè)，做到作業(yè)布置精選、先做、全批；
5、嚴格控制練習資料，未經(jīng)上級批準不向?qū)W生推薦教輔資料；
6、關(guān)心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生；
7、潛心工作，堅決不進行有償家教；
8、加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發(fā)展。
承諾人： 20xx年 月 日
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