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      2. 幼兒園師德師風(fēng)承諾書

        時間:2020-11-25 12:34:55 承諾書 我要投稿

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書四篇

          在發(fā)展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到承諾書,承諾書必須在要約的有效期作出。那么你有了解過承諾書嗎?下面是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)承諾書4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書四篇

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書 篇1

          為了進(jìn)一步規(guī)范教育行為,明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任,切實提高師資隊伍的整體素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)的總體水平,辦人民滿意的幼兒教育,辦社會滿意的市幼兒園,本人特向家長和社會作出師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”承諾:

          一、要依法從教,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法規(guī),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律;不要有違背黨紀(jì)國法和園規(guī)園紀(jì)的言行。

          二、要愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),教書育人,全身心投入工作;不要遲到、早退,工作不能敷衍了事,嚴(yán)禁上班時間串崗、聊天、使用通訊工具。

          三、要博學(xué)奮進(jìn),尊重知識,崇尚科學(xué),博覽群書,積淀道德智慧,做學(xué)習(xí)型教師;不要因循守舊,固步自封,封建迷信,淺薄浮躁。

          四、要熱愛幼兒,公正、寬容、負(fù)責(zé)地對待每一個孩子,建立民主、平等、親密的師幼關(guān)系;不要簡單粗暴,訓(xùn)斥恐嚇,體罰和變相體罰,損害幼兒身心健康。

          五、要關(guān)心同事,倡導(dǎo)簡單、開放、寬容、友好的人際關(guān)系,多關(guān)注同事優(yōu)點(diǎn)和長處,互相學(xué)習(xí),互相理解,互相幫助,維護(hù)同事在幼兒、家長及公眾中的威信;不要文人相輕,漠不關(guān)心,撥弄是非,爭名奪利。

          六、要熱愛幼兒園,樹立集體觀念,關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,識大體顧大局,服從組織分配,維護(hù)集體利益,珍惜集體榮譽(yù);不要挑三揀四,斤斤計較,講條件,要報酬,事不關(guān)己,無所作為。

          七、要尊重家長,本著平等、合作的原則,主動與家長溝通,爭取家長的理解、支持,虛心聽取意見和建議,將最富有價值的道德文化輻射到家庭和社區(qū),同時爭取社會、家庭擔(dān)當(dāng)更多的道德教育責(zé)任;不要態(tài)度冷漠,對家長有親疏遠(yuǎn)近之分。

          八、要廉潔從教,情操高尚,樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響;不要利用職務(wù)之便謀求私利,接受家長的饋贈、宴請,索要或變相索要財物,請家長辦事。

          九、要為人師表,正直正派,模范遵守公民道德,儀表端莊大方,穿著整潔高雅,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌;不要奇裝異服,濃裝艷抹,舉止粗俗,出言不遜。

          十、要積極奮進(jìn),力爭上游,樹遠(yuǎn)大理想,有精神信念,勤奮努力,甘于奉獻(xiàn);不要追求安逸,貪戀享受,低級庸俗,隨波逐流。以上承諾,敬請家長和社會監(jiān)督。(簽訂好的承諾書在家長園地中公示一周)

          承諾人(簽名):

          簽定單位 :

          20xx年3月

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書 篇2

          我們是光榮的幼兒園教師,教書育人是我們神圣的職責(zé),為了更好的履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師自身的思想道德素養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,強(qiáng)化我們?yōu)橛變悍⻊?wù),為家長服務(wù)的意識,辦人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師。為切實加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步明確每一位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,努力提高我園師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,近日我園教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書:,我們向社會、家長、幼兒鄭重承諾:

          一、依法執(zhí)教,忠誠教育。全面貫徹國家的'教育方針,自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),規(guī)范教育行為,宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表、不傳播違背國家法律法規(guī)的任何言論,盡職盡責(zé),教書育人,全身心投入工作。

          二、愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。熱愛幼教事業(yè),用心做事,精心教學(xué),遵章守紀(jì)。不遲到、早退,工作不敷衍了事,上班時間不串崗、聊天、使用通訊工具。以自身的良好形象教育影響幼兒,在工作時間內(nèi)不干私活等。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不分份內(nèi)份外,不計較個人得失,樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。

          三、關(guān)愛幼兒,以人為本。尊重幼兒人格,關(guān)愛每一位幼兒,建立民主、平等、親密的師幼關(guān)系。堅持正面教育,不漫罵、訓(xùn)斥、恐嚇、體罰與變相體罰幼兒。杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語言和教育方式。注重提高保教質(zhì)量,上班做到人到、心到、眼到、口到。時刻把孩子放在心上。

          四、嚴(yán)謹(jǐn)治教,精益求精。精心組織一日活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。勇于實踐,大膽創(chuàng)新,積極探索教育教學(xué)方法。因材施教,尊重幼兒的個體差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。

          五、廉潔自律,為人師表。模范遵守社會公德,維護(hù)教師良好形象,儀表端莊自然,服飾大方整潔,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,不接受家長贈禮,不向家長謀私利。在工作生活中,誠實、守信、公正、嚴(yán)格,處處為幼兒做表率。

          六、家園配合,攜手共進(jìn)。經(jīng)常與家長溝通交流,以誠相待,以禮相見,虛心聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議。在協(xié)調(diào)家庭教育中,宣傳科學(xué)育兒方法,起好

          主導(dǎo)作用,爭取家長對幼兒園工作的配合與支持,努力形成家園同步育兒的合力。尊重家長,本著平等、合作的原則,主動與家長溝通,爭取家長的理解、支持,爭取社會、家庭擔(dān)當(dāng)更多的道德教育責(zé)任;不要態(tài)度冷漠,對家長不要有親疏遠(yuǎn)近之分。

          七、團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。教師之間彼此尊重,互幫互助,相互理解,團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。尊重領(lǐng)導(dǎo),識大體顧大局,服從組織分配,維護(hù)集體利益,珍惜集體榮譽(yù)。熱愛幼兒園,樹立集體觀念,關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,不挑三揀四,斤斤計較,事不關(guān)己,無所作為。

          八、終身學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,堅持不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),更新知識結(jié)構(gòu),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平,深化教育教學(xué)改革。自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,定期進(jìn)行自我對照,自我檢查,自我整改,借助師風(fēng)師德教育活動,給自己的心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。

          我們決心:踐行莊嚴(yán)的承諾,付出全部的心血,在幼教園地百花園中編織七彩人生,以良好的師德形象,贏得家長的尊重和社會的認(rèn)可。

          以上承諾敬請家長、上級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界予以監(jiān)督!

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書 篇3

          為貫徹落實教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的精神,全面推進(jìn)我園行風(fēng)園風(fēng)建設(shè),辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的幼兒園、做人民滿意的教師,全面提升師德水準(zhǔn),弘揚(yáng)高尚師德,抵制不良師風(fēng),建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍,我園現(xiàn)特向社會、家長公開作出承諾,并接受監(jiān)督:

          一、為人師表。使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒心靈的話。儀表端莊,舉止文明,穿戴大方得體,體現(xiàn)教師形象。愛崗敬業(yè),全心全意為人民服務(wù),并保持一種積極向上的人生態(tài)度,不計較一時的成敗得失,在工作中磨練自己的意志。

          二、關(guān)愛幼兒。每天面帶微笑,親切和氣的對待每一位幼兒和家長。尊重幼兒的人格和個性,不體罰或變相體罰幼兒。真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的孩子還是未董事的孩子,與他們交流有一種最容易接受的語言------真愛。

          三、廉潔從教。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),無償?shù)?/p>

          為家長提供滿意的服務(wù),自覺維護(hù)教師形象。為人師表,廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度,認(rèn)真履行職責(zé),義身作則,不遲到、不早退,不再上班時間做與工作無關(guān)的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物,不接受家長禮物和宴請,堅決抵制社會不良影響。

          四、尊重家長。熱情禮貌的接待家長,善于聽取家長的建議與意見,認(rèn)真開展家長工作,促進(jìn)家園合作。要尊重家長,熱情接待,不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長;不把教師的責(zé)任推給家長。

          五、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不分份內(nèi)份外,不計較個人得失,樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。

          六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非。有大局意識,不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長利益的事。

          六、勤奮好學(xué),精益求精。堅持不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研,更新知識結(jié)構(gòu),提高自身素質(zhì)和水平,深化教育教學(xué)改革。潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

          七、為幼兒的健康成長和生活、活動需要,及時提供物質(zhì)上的保證;對園內(nèi)的各項設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作,保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中健康成長。寫作模板

          我們決心:踐行莊嚴(yán)的承諾,付出全部的心血,在幼教園地百花園中編織七彩人生,以良好的師德形象,贏得家長的尊重和社會的認(rèn)可。

        幼兒園師德師風(fēng)承諾書 篇4

          幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片,為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德,端正師風(fēng)",弘揚(yáng)高尚師德,切實擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的教師。聞裕順南苑幼兒園所有教師承諾如下:

          一、要關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。

          二、要為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

          三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能,不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          四、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

          五、要尊重家長,熱情接待;不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長;不把教師的責(zé)任推給家長。

          六、要與時俱進(jìn),更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,不守"攤子"、守"點(diǎn)子",不思進(jìn)取。

          七、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

          八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

          九、要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

          十、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學(xué)過程。

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