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關(guān)愛(ài)留守兒童承諾書(shū)范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到承諾書(shū)，承諾書(shū)是承諾人對(duì)要約完全的、單純的同意，并以書(shū)面的形式表示。那么，怎么去寫(xiě)承諾書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童承諾書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為促進(jìn)留守兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)我校經(jīng)研究決定開(kāi)展教師“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)。為了將這項(xiàng)活動(dòng)做好幫扶教師做出如下承諾：
1、每位幫扶教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。
2、每位幫扶教師要詳細(xì)了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母或第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。
3、每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的電話(huà)，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話(huà)，每月幫扶教師要保證和其父母通話(huà)一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。
4、幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍�，了解他們�(cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時(shí)把握幫扶兒童的思想動(dòng)態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問(wèn)題，給予關(guān)愛(ài)，并做好談新紀(jì)錄。同時(shí)要做到定期家訪(fǎng)。
5、幫扶教師在日�；顒�(dòng)中要優(yōu)先照顧幫扶兒童，課外輔導(dǎo)也要幫扶兒童位于最前面，組織各類(lèi)活動(dòng)也要讓留守兒童有更多的參與機(jī)會(huì)。在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致的教他們自主的生活、自護(hù)自救的知識(shí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、幫扶教師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的留守兒童，應(yīng)在班上組織看展“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。并在課余時(shí)間利用一定的時(shí)間給這部分兒童“開(kāi)小灶”，是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
7、幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時(shí)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
8、幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪(fǎng)，與監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
幫扶教師：
日期：
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