學(xué)雷鋒活動(dòng)日策劃書系列
時(shí)光匆匆，我們?cè)诿β抵斜甲�，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又迎來一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒活動(dòng)日策劃書系列，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日策劃書系列1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)，計(jì)劃開展一個(gè)大手牽小手的慰問活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),回報(bào)社會(huì)的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌。并以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。
二、活動(dòng)目的
大手牽小手走進(jìn)孤兒院，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間：XX年x月xx(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：孤兒院
活動(dòng)主辦方：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
三、活動(dòng)特點(diǎn)
1.參與人員：
湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)
2.活動(dòng)方式：
⑴聯(lián)歡游戲活動(dòng)(適合與兒童一起進(jìn)行的游戲及節(jié)目表演)
�、崎_展慰問(贈(zèng)送統(tǒng)一準(zhǔn)備或者自愿準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品等，并和兒童做一些交流)
四、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.聯(lián)系好孤兒院，確定活動(dòng)的開展及內(nèi)容
2.組織參加人員
3.安排好活動(dòng)的場(chǎng)地
4.做出人員統(tǒng)計(jì)，調(diào)查好來回路線
(二)活動(dòng)實(shí)施階段
1.參與活動(dòng)人員八點(diǎn)半(暫定)在校門口集合。
2.游戲場(chǎng)地的籌備：與福利院協(xié)商
3.慰問展開：進(jìn)行游戲慰問兒童送出學(xué)習(xí)用品幫助孤兒們的學(xué)習(xí)生活
4.活動(dòng)結(jié)束后各參加人員幫助整理和打掃衛(wèi)生
5.在活動(dòng)地點(diǎn)集合后同學(xué)們統(tǒng)一離開
(三)活動(dòng)后期工作
�、賲⒓尤藛T寫感想;
②活動(dòng)相片的收集
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.游戲工具：協(xié)商待定
2.學(xué)生交通：校車
3.慰問品：班級(jí)出班費(fèi)購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品等，同學(xué)也可自愿贈(zèng)予孤兒學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
六、工作人員安排
活動(dòng)參與人：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)
七、要求
1、來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀(jì)律
2、參加人員必須有親和力。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日策劃書系列2
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解雷鋒的.生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。
2、 讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。
3、 讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。
2、 班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過程。
3、 全班以個(gè)人或小組形式報(bào)節(jié)目。
4、 布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、 準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。
三、 活動(dòng)過程設(shè)計(jì)方案
一) 主持人(石爽、王雙)導(dǎo)入班會(huì)
二) 雷鋒詩(shī)歌我來頌――配樂朗誦雷鋒詩(shī)歌。
三) 雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個(gè)同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。
四) 雷鋒故事小品我來演――幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動(dòng)的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。
五) 雷鋒日記我來讀――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會(huì)到雷鋒的偉大精神。
六) 雷鋒精神我來議――學(xué)生發(fā)表對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七) 雷鋒傳人我來找――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。
八) 雷鋒歌曲我來唱――在歌曲中升華情感,受到鼓舞。
九) 班主任點(diǎn)評(píng)
四、 班會(huì)過程實(shí)錄
一) 開場(chǎng)白(主持人:石爽、王雙)有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是―― 雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
長(zhǎng)海二中二年三班《弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二) 雷鋒詩(shī)歌我來頌 請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦――《懷念雷鋒》
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
浸潤(rùn)三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事里,
輕輕地歌唱著――
三) 雷鋒事跡我來講
對(duì)于90后出生的人來說,雷鋒這個(gè)名字剛開始時(shí)對(duì)我們來說是陌生的,后來在老師的教導(dǎo)下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個(gè)機(jī)會(huì)來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動(dòng)人事跡。
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