大學(xué)生講課大賽策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編整理的大學(xué)生講課大賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)生講課大賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)名稱：
三尺講臺(tái)，演繹自我
二、活動(dòng)背景及目的：
當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力要求越來(lái)越高，在各種面試中面試官都希望面試人員能夠具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，作為人文學(xué)院和理學(xué)院的學(xué)生，從事教育事業(yè)是很多學(xué)生的主要選擇，為了給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，人文學(xué)院和理學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)合決定聯(lián)合舉辦一次講課大賽。
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一方面，讓學(xué)生感受老師育人子弟的辛苦；另一方面，給大家架建一座圓幼童時(shí)的教師夢(mèng)的橋梁。讓昨日的仰慕變成今日的自如展現(xiàn)，也為大家提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。提高當(dāng)代大學(xué)生的口才表達(dá)能力，展現(xiàn)大學(xué)生的活力青春。
三、活動(dòng)對(duì)象：
10級(jí)，11級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：暫定決賽：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：暫定決賽：暫定主辦單位：校學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：
形式內(nèi)容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實(shí)蘊(yùn)，了解自身的師能素質(zhì)�；顒�(dòng)分為初賽和決賽兩部分進(jìn)行。由參加活動(dòng)的選手選取初、高中任意一章的任一小節(jié)講解10-13分鐘。
初賽：在課室里，讓選手們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間段內(nèi)自由發(fā)揮，然后由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出優(yōu)秀者進(jìn)入決賽。初賽時(shí)間限制在12分鐘內(nèi)。兩學(xué)院分別推5名選手進(jìn)決賽。
決賽:多媒體教室里進(jìn)行，讓進(jìn)入決賽的選手們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間段內(nèi)（15分鐘,可以少于15分鐘）可以利用課件PPT講課，發(fā)揮自我，出色完成講課。
六、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
⒈組織各班于學(xué)習(xí)委員處報(bào)名：報(bào)名時(shí)間：5月2號(hào)5月10日。
⒉邀請(qǐng)兩個(gè)學(xué)院主席團(tuán)成員及主要部長(zhǎng)作為評(píng)委；
⒊邀請(qǐng)上屆講課大賽獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樵u(píng)委；
⒋提前下通知到各班并做好宣傳工作（宣傳形式不限）
5 宣傳工作。宣傳內(nèi)容：
（一）：講課內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)；
（二）：動(dòng)員全體同學(xué)積極參加，特別是報(bào)考教師資格證的同學(xué)，獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行公布表彰并給予獎(jiǎng)品。
注：講課者必須準(zhǔn)備充分、擬定完整的備課筆記，進(jìn)入決賽的選手報(bào)名應(yīng)將演講內(nèi)容上交一份作為評(píng)委參考資料。（初賽有選手在規(guī)定范圍任意發(fā)揮）
七、比賽環(huán)節(jié)：
7.1初賽
一單元：
主持人登場(chǎng)介紹活動(dòng)簡(jiǎn)介及比賽規(guī)則；介紹嘉賓及評(píng)委。
二單元：開(kāi)始選拔。
�、边x手按抽簽順序上場(chǎng)。內(nèi)容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內(nèi)容為初高中任意一章的一小節(jié)（在限定的時(shí)間里完成，1012分鐘，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授課完畢，由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)。
2.所有的小組都進(jìn)行完講課，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選。
三單元：活動(dòng)結(jié)束。
�、痹u(píng)委宣布晉級(jí)名單（人數(shù)是參賽選手多少而定）
�、仓鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束和決賽時(shí)間。
7.2決賽
單元一：主持人登場(chǎng)介紹決賽的內(nèi)容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開(kāi)始。
單元二：選手開(kāi)始講課。
�、边x手根據(jù)抽簽順序上場(chǎng)講課。
�、策x手開(kāi)始講課。
�、乘械倪x手講完課后，由嘉賓統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。
單元三：活動(dòng)結(jié)束。
�、痹u(píng)委嘉賓宣布獲獎(jiǎng)名單。
⒉禮儀頒獎(jiǎng)。
�、持鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
證書(shū)及獎(jiǎng)品：礦泉水：筆和紙：互動(dòng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品：
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
十、防范措施：
1、活動(dòng)宣傳一定要到位
2、學(xué)習(xí)部的每個(gè)成員必須具有高度的責(zé)任感、集體感
3、參賽選手需要交一份教案，作為評(píng)分參考
4、盡量讓同學(xué)的講課控制在限定的時(shí)間內(nèi)，如果超時(shí)，可以稍作提醒
5、如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時(shí)調(diào)整比賽的順序
6、記分的同學(xué)應(yīng)在下一位選手講課結(jié)束前，總結(jié)出前一位選手的成績(jī)。
7、主持人應(yīng)把握好整個(gè)活動(dòng)的氛圍，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)節(jié)氣氛，以防冷場(chǎng)的情況出現(xiàn)。所以，主持人應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以防不備之需。
大學(xué)生講課大賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)宗旨
本活動(dòng)旨在創(chuàng)新并活躍大學(xué)生“第二課堂”，為大學(xué)生提供展現(xiàn)其專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能等綜合素質(zhì)，體現(xiàn)其生氣蓬勃、積極向上精神風(fēng)貌的.平臺(tái)，從而共同提升我校學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
“三尺講臺(tái)秀出我的風(fēng)采”
三、活動(dòng)對(duì)象
xx大學(xué)全體在校研究生、本科生、�？粕�
四、活動(dòng)組織
主辦xx大學(xué)xxuan團(tuán)委承辦xx大學(xué)xxuan學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月11月六、活動(dòng)地點(diǎn)xx大學(xué)xx樓xx室
七、活動(dòng)形式
活動(dòng)以模擬課堂形式，分為初賽和決賽兩大部分進(jìn)行。由參加活動(dòng)的選手根據(jù)各自的特長(zhǎng)，選定講課的課題，可以是傳統(tǒng)的課程，也可以是生活常識(shí)，自然科學(xué)知識(shí)等等。要求：講課內(nèi)容，積極，健康，向上。
初賽：在課堂里，讓選手們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間段內(nèi)(10分鐘)自由發(fā)揮，然后由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出優(yōu)秀者進(jìn)入決賽。所有參與者都將獲得“優(yōu)秀參與獎(jiǎng)”。決賽:多媒體教室里進(jìn)行，讓進(jìn)入決賽的選手們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間段內(nèi)（15分鐘）利用課件PPT講課，發(fā)揮自我，完成講課。然后再由評(píng)委團(tuán)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出冠軍一名、亞軍二名、季軍三名，最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)，最佳多媒體應(yīng)用獎(jiǎng)，最佳板書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳情景創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)，最佳教學(xué)探索獎(jiǎng)各一名，獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)得到榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員報(bào)名及培訓(xùn)階段
1、報(bào)名時(shí)間：10月25日11月3日
2、報(bào)名聯(lián)系人：
3、參賽要求：
�。�1）參賽對(duì)象不限，凡xx大學(xué)正式在校研究生、本科生、�？粕蓤�(bào)名，專業(yè)年級(jí)不限。
�。�2）參賽題材內(nèi)容不限，既可以是專業(yè)課程也可以是人文課外等課程。
�。�3）講課時(shí)間初賽應(yīng)在10分鐘內(nèi)、決賽15分鐘內(nèi)講完（含板書(shū)時(shí)間）。
�。�4）參賽選手須準(zhǔn)備ppt課件和教案，運(yùn)用多媒體教學(xué)方法授課。教案在比賽前上交組委會(huì)。
�。�5）講課過(guò)程應(yīng)做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確、思路清晰，分析恰當(dāng)，一氣呵成。
�。�6）講課應(yīng)做到普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫鮮明，鼓勵(lì)與觀眾進(jìn)行恰當(dāng)交流。
（7）鼓勵(lì)參賽選手進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)
4、參賽培訓(xùn)
X年X月4日請(qǐng)專業(yè)教師為參賽選手進(jìn)行講課培訓(xùn)
�。ǘ┏踬愲A段
1、時(shí)間：X年X月10日
2、地點(diǎn)：xx樓xx室
3、比賽流程：
主持人宣讀初賽評(píng)分細(xì)則（見(jiàn)附件一）并宣布開(kāi)始
�。�1）每個(gè)人有10分鐘的時(shí)間（有專門的計(jì)時(shí)人員會(huì)在剩下2分鐘時(shí)進(jìn)行提醒，逾時(shí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)）；
（2）上課方式要求形式新穎、方式多樣，鼓勵(lì)利用板書(shū)；
�。�3）每次主持人需念出參賽選手和下一位準(zhǔn)備人員；
（4）參賽者以抽簽方式?jīng)Q定比賽次序，參賽選手有序的上臺(tái)授課;
（5）統(tǒng)計(jì)組高效迅速地統(tǒng)計(jì)出參賽選手的成績(jī)；
(6)主持人宣布最后成績(jī)
附：初賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（監(jiān)督和維持整場(chǎng)比賽的秩序）
比賽現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人：（維持現(xiàn)場(chǎng)比賽的秩序，使整場(chǎng)比賽有序進(jìn)行）后勤人員：（活動(dòng)前的現(xiàn)場(chǎng)布置，活動(dòng)中、活動(dòng)后的場(chǎng)地清理）計(jì)時(shí)人員：（在比賽最后2分鐘時(shí)進(jìn)行提醒）
�。ㄈQ賽階段
1、時(shí)間：X年X月16日
2、地點(diǎn)：綜合試驗(yàn)樓xx室
3、比賽要求：
�。�1）每個(gè)人15分鐘的時(shí)間（逾時(shí)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）；
�。�2）上課前需簡(jiǎn)單介紹授課內(nèi)容，以便評(píng)委了解和打分；
�。�3）上課需使用PPT進(jìn)行教學(xué)；
�。�4）授課時(shí)應(yīng)運(yùn)用多種教學(xué)手段；
4、具體流程：
�。�1）選手簽到，工作人員派發(fā)號(hào)碼牌。
�。�2）主持人上場(chǎng)，催場(chǎng)人員提醒第一位選手準(zhǔn)備。
�。�3）選手上場(chǎng)，下一位選手準(zhǔn)備。
�。�4）選手全部上場(chǎng)講課完畢，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
�。�5）主持人上場(chǎng)宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行整個(gè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
�。�6）主持人宣布比賽結(jié)束。
九、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┬麄髟靹�(shì)階段
1、時(shí)間：X年X-1月
2、負(fù)責(zé)部門：xx學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
3、目的：宣傳xx學(xué)院講課大賽活動(dòng)，營(yíng)造濃郁氛圍
4、宣傳計(jì)劃：
�。�1）大學(xué)生活動(dòng)中心及各公寓懸掛大幅海報(bào)
�。�2）各食堂、大學(xué)生活動(dòng)中心懸掛條幅
（3）學(xué)校宣傳欄張貼紙質(zhì)彩色海報(bào)、宿舍樓教學(xué)樓宣傳板張貼紙質(zhì)宣傳單
（4）xx樓下張貼彩色海報(bào)、
（5）在校內(nèi)各網(wǎng)站、bbs、輔導(dǎo)員博客、xx學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)預(yù)告
�。�6）通過(guò)work學(xué)生工作辦公網(wǎng)向?qū)W工隊(duì)伍發(fā)邀請(qǐng)函
�。�7）其他
�。ǘ┬麄鲌�(bào)道階段
1、學(xué)校媒體：學(xué)生網(wǎng)站、辦公網(wǎng)、宣傳部、xx學(xué)院網(wǎng)站
2、校外媒體：xx教育報(bào)、xx早報(bào)、城市快報(bào)、每日新報(bào)（爭(zhēng)�。�
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍：一名榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值50元獎(jiǎng)品亞軍：二名榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值30元獎(jiǎng)品季軍：三名榮譽(yù)證書(shū)及價(jià)值20元獎(jiǎng)品最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)最佳多媒體應(yīng)用獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)最佳板書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)最佳情景創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)最佳教學(xué)探索獎(jiǎng)：一名榮譽(yù)證書(shū)
附:單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)f明
一、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
1、體現(xiàn)教育課程改革理念。課題的三維教學(xué)目標(biāo)明確，現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用恰當(dāng)。
2、符合設(shè)計(jì)規(guī)范。運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)模式和操作規(guī)范設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)，所涉及的教學(xué)過(guò)程及其依據(jù)表述清晰。
3、原創(chuàng)與特色。對(duì)問(wèn)題的處理、教學(xué)過(guò)程、情境的創(chuàng)設(shè)等有原創(chuàng)性設(shè)計(jì)。
4、實(shí)踐中可行。具有較強(qiáng)的操作性，能切實(shí)提高教學(xué)效率和效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐有較大的實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)的方案有教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，有教學(xué)反思，反思中表明本設(shè)計(jì)的特色或亮點(diǎn)。
5、整體優(yōu)化。教案的設(shè)計(jì)中，認(rèn)真把握在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將教學(xué)中的各個(gè)因素科學(xué)組合、優(yōu)化設(shè)計(jì)，切合學(xué)生實(shí)際，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
二、最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)
1、教學(xué)重點(diǎn)突出，教師語(yǔ)言精練，學(xué)生情感投入，思維活躍。
2、教學(xué)過(guò)程循循善誘，教師應(yīng)變靈活，學(xué)生答問(wèn)正確，反饋良好。
3、注重人文滲透，教學(xué)手段應(yīng)用得當(dāng)，學(xué)生參與程度高，學(xué)有收獲。
三、最佳多媒體應(yīng)用獎(jiǎng)
1、畫(huà)面美觀清晰，形象直觀，色彩良好，聲音清楚。
2、展示內(nèi)容與課題緊密聯(lián)系，容量適中，運(yùn)行穩(wěn)定，操作簡(jiǎn)便。
3、課件的內(nèi)容和形式富于美感，具有靜態(tài)變動(dòng)態(tài)，宏觀世界微觀化或微觀世界宏觀化等特點(diǎn)。
4、課件具有原創(chuàng)性或不可替代性。
四、最佳板書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
1、字體工整，美觀清晰。
2、板書(shū)內(nèi)容適中，突出重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)。
3、條理化或網(wǎng)絡(luò)化，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。
五、最佳情景創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)
1、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，烘托教學(xué)情景。
2、教學(xué)情境源于生活，自然、妥貼，為教學(xué)目的與內(nèi)容服務(wù)。
3、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。
4、開(kāi)拓思路，加大教學(xué)的廣度與深度。
六、最佳教學(xué)探索獎(jiǎng)
1、教師對(duì)教材的深入研究，對(duì)某一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生積極探索。
2、圍繞教學(xué)重點(diǎn)深入挖掘、積極開(kāi)展思維方法，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題有所突破。
3、培養(yǎng)學(xué)生思維方法有特色。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳費(fèi)用：會(huì)場(chǎng)費(fèi)用：證書(shū)、獎(jiǎng)品費(fèi)用：
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