幼兒園國慶活動策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標(biāo)，是時候開始制定策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的幼兒園國慶活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶活動策劃書1
一、活動時間
20xx年x月x日
二、活動地點(diǎn)
本班活動室、操場
三、活動對象
所有的孩子，一些家長，這個班的老師。
四、活動目標(biāo)
1.解10月1日是國慶節(jié)，是全國人民的共同節(jié)日。
2.通過親子制作，感受國慶快樂的節(jié)日氣氛。
3.在做和玩的過程中感受節(jié)日氣氛，愉快地參與節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)造�；顒拥闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)否與孩子合作完成作品。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動前，孩子對國慶有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖先61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集國慶照片，熟悉國歌。
五、材料準(zhǔn)備
1.各種廢料，如紙箱、一次性紙盤、杯子、煙盒、罐頭、礦泉水瓶、密封、紙袋、報紙、廢卡等。(活動前一周收集材料，老師保管)。
2.每個孩子都有一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)回家寫祝福求:班級、孩子姓名、愿望或祝福等。
3.制作工具:雙面膠、膠棒、膠、剪刀(家長自帶)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分色)等。
六、活動過程
1.兒童入園，早餐。
2.升旗。
3.兒童代表發(fā)言。
4.家長代表發(fā)言。
5.方校長致辭。
6、早操。
7.主持人發(fā)言。
8.親子制作活動流程
(1)要求:節(jié)約，兒童不亂跑，剪刀安全使用，生產(chǎn)時間要求。
(2)分組制作，提醒家長和孩子合作，孩子做一些簡單的粘貼、繪畫、繪畫等工作。教師觀察指導(dǎo)。
(3)班級制作完成后一起拍照。
9、成果展現(xiàn)
�。�1）粘貼祝�？�，在操場繩上展示作品。
（2）孩子和父母一起欣賞別人的作品，結(jié)束活動。
七、其他
1.活動前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩子。
2.活動當(dāng)天，桌子放在走廊里。支持者發(fā)言后，護(hù)士將桌椅擺放整齊。
3.提前收集的材料管理由本班教室用雜物箱安裝，物品按分組平均分配，桌椅擺放后分組擺放。
4.活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮紙等裝飾材料。
5.打印圖片。
6.做好示范燈籠。
幼兒園國慶活動策劃書2
一、活動形式
國慶聯(lián)歡會
二、活動目的
1.通過這次聚會，加強(qiáng)孩子的愛國熱情，讓孩子知道我們的幸福生活來之不易，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
2.讓孩子們知道中國的首都是北京，國旗和國徽的含義。
3.培養(yǎng)孩子敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的.性格。
三、活動時間
20xx年x月x日上午9點(diǎn)開始。
四、活動過程
1、集體唱國歌。
A、莊嚴(yán)的國歌演奏完后，孩子們一起喊道：祖國生日快樂！
B、主持人向孩子們詳細(xì)介紹了中國首都、少數(shù)民族、國旗和國徽的含義。
2、各班集體合唱。(國慶歌曲)
3、鋼琴獨(dú)奏。（xx班xxx孩子表演)
4、新疆舞蹈。（xx班所有女生表演)
5、木蘭詩。（xx班xxx孩子朗誦)
6、歌曲表演《拉拉勾》。（xx全班表演)
7、歌曲表演《小鴨捉迷藏》。（xx全班表演)
8、展示各班集體兒歌。
9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)
xx班(大地圖)；xx班級。(少數(shù)民族服裝圖片)
10、社區(qū)游行。(結(jié)束)
五、準(zhǔn)備
1.道具:自制的紅旗的紅旗。
2.慶祝英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園國慶活動策劃書3
活動時間：
9月30日下午3：30
活動目的：
1.孩子們和所有的父母一起度假，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.向家長匯報孩子入園一個月的學(xué)習(xí)生活。
活動準(zhǔn)備：
小國旗一側(cè)，有幾顆小星星，墻壁設(shè)計，兒童節(jié)目，生日蛋糕
活動過程：
一、教學(xué)報告
1、早操
2.歌曲《親我》、《碰碰》、《袋鼠》、《小手拍》、《我打奶奶背》等。
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀的內(nèi)容。
4、識字
二、親子手工活動
1.分享祖國母親的生日蛋糕。
2、做國旗。
三、安排下個月的活動材料
1.每位家長帶球，幼兒園開展全民健身活動。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。
3.孩子秋游，征求家長意見。
4.家長知識講座。
幼兒園國慶活動策劃書4
一、設(shè)計意圖
環(huán)境是影響兒童最有效的教師。國慶節(jié)快到了，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日晚上的煙花等等，自然把孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇和對節(jié)日的渴望是孩子們參與主題的動力。紅旗的活動從國慶前夕開始，可以充分發(fā)揮孩子們對國慶的理解。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。
二、活動名稱
中班閱讀活動:國旗紅紅
三、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)兒歌紅旗，了解內(nèi)容。
2.了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3.體驗(yàn)慶祝國慶的喜悅，學(xué)會升國旗。
四、活動過程
1、談話導(dǎo)入
(1)你知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？
(2)初步了解國慶節(jié)的由來。
(3)回憶國慶熱鬧的場景，感受國慶快樂的氣氛。
2.聽國旗紅帶，朗讀。
(1)老師講解兒歌《紅旗》。
(2)請集體朗讀。
(3)分組朗讀。
3、學(xué)習(xí)升并集體唱國歌，感受愛國情緒。
(1)請全體兒童起立，立正升國旗。
(2)邊升國旗邊唱國歌。
五、活動反思
在當(dāng)今信息非常發(fā)達(dá)的時代，兒童在電視或網(wǎng)絡(luò)平臺上的所見所聞已成為節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，如中國文藝節(jié)目中京劇臉譜和中國時間的一些圖像。利用孩子們先有的理解，在活動過程中，我將孩子們的一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，讓孩子們在學(xué)習(xí)兒童歌曲的同時，也對祖國有一種溫暖的愛，感受到慶祝國慶節(jié)的快樂。
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