心理講座策劃書(shū)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的心理講座策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理講座策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自己，健康自己
二、活動(dòng)背景：
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四、活動(dòng)宣傳：
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動(dòng)流程：
1、心理健康專(zhuān)家講解心理健康知識(shí);
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
六、活動(dòng)策劃人：
江雨
七、活動(dòng)參與人：
xx級(jí)全體學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
XX年11月30日知明樓—101
九、可行性分析：
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專(zhuān)家蒞臨講解
十、活動(dòng)意外防范：
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心
XX-11-30活動(dòng)地點(diǎn)：物信院509教室
活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平也進(jìn)一步提高，對(duì)自身的健尤其是生殖健康問(wèn)題也越來(lái)越重視，然而在我國(guó)，生殖健康的教育還往往停留在簡(jiǎn)單的講解一些基本的生理知識(shí)，人們對(duì)自身的了解還非常欠缺。女性是社會(huì)生活中重要的一部分，女性的生殖系統(tǒng)健康也關(guān)系著大眾的生殖健康問(wèn)題。同樣女大學(xué)生更需要學(xué)到更多的青春期生理知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。希望通過(guò)這次講座全校女生能加強(qiáng)對(duì)自身的了解。獲得有關(guān)青春期生理知識(shí)，心理常識(shí)，更好的保護(hù)自己。
活動(dòng)內(nèi)容：由長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院主辦的“仁愛(ài)關(guān)愛(ài)女性十五年”系列活動(dòng)之——“女性生殖健康”講座，將在我校進(jìn)行一次關(guān)于女性生殖健康的講座，并提供青春期心理詢(xún)和關(guān)于疾病的咨詢(xún)。省內(nèi)著名婦科專(zhuān)家唐雪梅醫(yī)師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于女性健康的精彩講座。
主辦方：湖南師范大學(xué)校女生部長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院
承辦方：物理與信息科學(xué)學(xué)院女生部
協(xié)作單位：湖南師范大學(xué)校保衛(wèi)部
醫(yī)院及專(zhuān)家介紹：長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院是我國(guó)首家女性主題醫(yī)院，長(zhǎng)期以來(lái)，一直致力于女性生殖健康的工程，吸引了一大批的人才，在女生健康的診治及教育有著較高的造詣。她們通過(guò)講座的形式免費(fèi)向女性朋友講授青春期生理知識(shí)的介紹，避孕節(jié)育知識(shí)和性病、艾滋病預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)、生殖疾病的預(yù)防和治療、與異性交往的心理和情感輔導(dǎo)，青春期道德教育等。并提供青春期心理咨詢(xún)和關(guān)于疾病的咨詢(xún)等。
唐雪梅，副主任醫(yī)師湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，三十多年來(lái)一直從事婦產(chǎn)科臨床工作。具有深厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了一整套診斷和治療方法。95年發(fā)表論文《宮外孕治療》獲得六省婦產(chǎn)科雜志刊登并獲得二等獎(jiǎng)，獨(dú)創(chuàng)離子導(dǎo)入+外陰營(yíng)養(yǎng)治療，取得滿(mǎn)意療效，被國(guó)內(nèi)外婦科所共賞。特別擅長(zhǎng)于急慢性盆腔炎、宮頸炎、外陰白色病變、功能性子宮出血、不孕癥、輸卵管阻塞、習(xí)慣性流產(chǎn)、支原體、衣原體感染、尿道炎的診斷、手術(shù)與治療。
工作人員：劉鎮(zhèn)宇高朱紅
楊國(guó)星，李珊珊，李鮮艷
工作人員安排：為了保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，活動(dòng)將有專(zhuān)人負(fù)責(zé)(保衛(wèi)部的人員)。
任務(wù)分工：
1.做好講師的聘請(qǐng)和有關(guān)的時(shí)間安排
2、督促各負(fù)責(zé)人的工作。
3.做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。(預(yù)計(jì)三張大海報(bào)，一張橫幅。由于仁愛(ài)醫(yī)院提供)
專(zhuān)家的聘請(qǐng)和接待負(fù)責(zé)人：劉鎮(zhèn)宇
海報(bào)展示負(fù)責(zé)人：李珊珊，楊國(guó)星
聽(tīng)眾就坐安排和紀(jì)律負(fù)責(zé)人：高朱紅，李鮮艷
主講：唐雪梅，副主任醫(yī)師。
參加人員：全校女生(尤其是各院女生部部長(zhǎng))
預(yù)計(jì)觀眾：150人。
活動(dòng)流程：主持人：曾冠霖
總指揮：陳伶俐
接待人：物信院禮儀隊(duì)
�、僦鞒秩俗髦v座前的活動(dòng)簡(jiǎn)介
②介紹領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家。
�、蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
�、軐�(zhuān)家開(kāi)始講座
⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做講座后的總結(jié)
�、逇g送專(zhuān)家，宣布講座結(jié)束
活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：主要支出：礦泉水2瓶，合計(jì)3元。
心理講座策劃書(shū)2
一、講座主題：
如何應(yīng)對(duì)考試前的困惑
二、講座內(nèi)容及流程：
1、對(duì)學(xué)生考試前的狀況分析。
2、解說(shuō)考生為何在考前會(huì)出現(xiàn)這些情緒。
3、舉例說(shuō)明。
4、做出考前困惑的解決辦法。
�。▍f(xié)會(huì)各個(gè)工作人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、迎賓工作和講座前后的事務(wù)）。
三、講座地點(diǎn)：九樓報(bào)告廳
四、講座目的：
緩解自考生考試前的壓力，增強(qiáng)信心，充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生涯，為成功畢業(yè)墊定基礎(chǔ)。
五、主講人：
鐘xx
六、講座負(fù)責(zé)人：
張錄應(yīng)聯(lián)系電話(huà)：*****
七、講座預(yù)期效果：
相信通過(guò)這次的講座，能夠給在校大學(xué)生帶來(lái)輕松愉快的心情，也有個(gè)積極向上的態(tài)度投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習(xí)而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍(lán)天學(xué)院在校生對(duì)心理健康講座有個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)會(huì)有許多學(xué)生會(huì)明白什么叫心理健康，而且主動(dòng)了解心理健康，對(duì)心理協(xié)會(huì)以后在藍(lán)天的工作打下基礎(chǔ)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳資料復(fù)印150份15元
嘉賓飲料：20元
條幅扣針：20元
其它資料打印：5元
十、講座對(duì)象：
在校大學(xué)生
十一、指導(dǎo)單位：
xxx學(xué)院心理健康中心
主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：心理協(xié)會(huì)
心理講座策劃書(shū)3
一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座；
二、主講人：心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。
五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢(xún)中心。
七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。
2、具體工作安排：
(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。
(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。
(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng))。
6、主持人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退常
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)常
十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的.情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用
心理講座策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的
以講座的形式宣傳心理健康的知識(shí)，升華我們的心靈，讓我們大學(xué)生擁有快樂(lè)的生活，健康的心靈，幫助當(dāng)代大學(xué)生更好的了解認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃生活、超越自我；促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為建設(shè)更加和諧的社會(huì)、校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。同時(shí)也有利于展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)生活學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì)關(guān)心他人
三、參加人員
各協(xié)會(huì)嘉賓、心理健康協(xié)會(huì)的成員、智明教育心理協(xié)會(huì)、教育系11級(jí)學(xué)生代表
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年3月19號(hào)（星期一）晚上7:00-9:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
綜合樓C棟317
六、流程
1、老師講座
2、互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)
七、前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)瞿建國(guó)老師，由瞿建國(guó)老師確定一個(gè)主題。
2、請(qǐng)宣傳部門(mén)作出前期的海報(bào)宣傳
3、練習(xí)場(chǎng)地
4、通知聽(tīng)眾及時(shí)入場(chǎng)
5、發(fā)請(qǐng)?zhí)?qǐng)嘉賓
心理講座策劃書(shū)5
一、活動(dòng)主題：
作為一個(gè)大學(xué)生,你真的準(zhǔn)備好了嗎
二、活動(dòng)背景：
xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問(wèn)題,在這適應(yīng)的階段,如果過(guò)渡得好,對(duì)整個(gè)大學(xué)階段以至日后的的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響,否則,就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問(wèn)題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué),大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活.
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過(guò)好三年大學(xué)生活。
四、活動(dòng)參與人：
xx級(jí)全體學(xué)生
五．活動(dòng)地點(diǎn):
藝術(shù)樓小禮堂
六、活動(dòng)安排
1.與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的制作，.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語(yǔ)系于14號(hào)，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行。
5、活動(dòng)流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識(shí)，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。聽(tīng)完老師的講解后，學(xué)生不明白的可以向老師提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng).
七、可行性分析：
1、同學(xué)們的需求.由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué),角色發(fā)生了一定的變化,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色,調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng).
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
八、活動(dòng)預(yù)算
物品
數(shù)量
單價(jià)(元)
總價(jià)(元)
用途
附:活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控.
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常
心理講座策劃書(shū)6
一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自己，健康自己
二、活動(dòng)背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四、活動(dòng)宣傳
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動(dòng)流程
1、心理健康專(zhuān)家講解心理健康知識(shí)；
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
六、活動(dòng)策劃人：XX
七、活動(dòng)參與人：XX級(jí)全體學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：XX年11月30日知明樓—101
九、可行性分析
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專(zhuān)家蒞臨講解
十、活動(dòng)意外防范
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與XX級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心
XX-11-30
心理講座策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景
今年剛剛經(jīng)過(guò)"黑色七月"洗禮的高中生，在眾人羨嘆中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。盡管，這里是知識(shí)的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè)園。這里，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，這里成功與失敗同在；這里他們擁有很多，同時(shí)，他們也缺乏很多……從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)絕不是從一個(gè)門(mén)檻跨入另一個(gè)門(mén)檻那樣簡(jiǎn)單，而是攀上了一個(gè)更高的臺(tái)階，這個(gè)臺(tái)階上的環(huán)境是新生們所不熟悉的。通過(guò)我們的主題講座對(duì)大學(xué)新生的心理進(jìn)行一定程度的疏導(dǎo)和調(diào)試，讓他們能夠盡快地投入到大學(xué)的新生活之中去，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)新的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)主題
“鑄健康心理·度美好人生”新生心理調(diào)適主題講座
三、活動(dòng)目的
（一）促進(jìn)新生身心健康發(fā)展，適應(yīng)大學(xué)生活，豐富校園文化生活。
�。ǘ┰谝欢ǔ潭壬辖鉀Q同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視。
（四）提高同學(xué)們對(duì)自我身心健康的關(guān)注意識(shí)。
�。ㄎ澹⿴椭律鷮W(xué)會(huì)如何適應(yīng)環(huán)境、處理人際關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
四、活動(dòng)對(duì)象
主辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
策劃承辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢(xún)中心
參與對(duì)象：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院xx級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（一）對(duì)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行申請(qǐng)。
�。ǘ⿲�(duì)活動(dòng)所需場(chǎng)地進(jìn)行申請(qǐng)。
�。ㄈ┭�(qǐng)心理咨詢(xún)老師針對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行知識(shí)講座。
�。ㄋ模┎贾脮�(huì)場(chǎng)。
�。ㄎ澹└刹扛墒伦⒁饩S持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。┗顒�(dòng)結(jié)束后，工作人員打掃好清潔衛(wèi)生。
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx年10月20日（周四）19：00
地點(diǎn)：xx樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�18：50學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)（引導(dǎo)新生入場(chǎng)）。
�。ǘ┱�(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)。
�。ㄈ┬睦碜稍�(xún)指導(dǎo)老師開(kāi)始講座。
（四）學(xué)生提出相關(guān)問(wèn)題，心理指導(dǎo)老師進(jìn)行講解。
（五）講座結(jié)束，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，學(xué)生依次退出會(huì)場(chǎng)。
（六）全體工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
�。ㄆ撸┎块T(mén)討論，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，汲取活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)，找出活動(dòng)中的不足并予以改正和完善。
�。ò耍⿲�(xiě)總結(jié)和通訊稿。
八、活動(dòng)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
金額（元）
申請(qǐng)場(chǎng)地
100
打印資料及其它不可預(yù)計(jì)費(fèi)用
30
合計(jì)
130
九、注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┟课滑F(xiàn)場(chǎng)工作人員必須對(duì)講座具體流程完全了解。
�。ǘ┟课滑F(xiàn)場(chǎng)工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù)
以便提高工作協(xié)調(diào)性、工作效率。
（三）現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須提前入場(chǎng)，做好各方面準(zhǔn)備工作。
�。ㄋ模┬律雸�(chǎng)時(shí)，干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并且在接待同學(xué)時(shí)應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┲v座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及心理講座老師先行離場(chǎng)，同學(xué)們才能有秩序的離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
（六）活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)完善相關(guān)材料，并及時(shí)上報(bào)。
心理講座策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景：在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。為此，我們對(duì)全校同學(xué)做了一次心理問(wèn)卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來(lái)幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功
三、主辦單位：xx石油大學(xué)心理協(xié)會(huì)、xx石油大學(xué)心理咨詢(xún)室
四、負(fù)責(zé)人：徐xx
四、活動(dòng)時(shí)間：**
五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓音樂(lè)廳
六、活動(dòng)范圍：全校師生
七、活動(dòng)安排：
Ⅰ、前期活動(dòng)：
�、�、向全校師生發(fā)放心理問(wèn)卷調(diào)查表，熱情指導(dǎo)他們認(rèn)真填寫(xiě)。
�、�、由心協(xié)成員將所有問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行分類(lèi)整理。
③、歸納出問(wèn)卷中的主要問(wèn)題，反映給心理咨詢(xún)室老師，為講座提供依據(jù)。
Ⅱ、責(zé)任安排：
�、�、宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)，主要有宣傳海報(bào)、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請(qǐng)函、懸掛橫幅、借助廣播臺(tái)宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照）。
�、凇踩河删W(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證安全責(zé)任。
③、主持：會(huì)議主持由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，選定一名主持。
④、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的茶水。
�、�、互動(dòng)：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)生的問(wèn)題紙條。
Ⅲ、活動(dòng)流程：
�、�、由主持人先進(jìn)行介紹到場(chǎng)嘉賓。
�、�、介紹本次活動(dòng)目的及介紹主講專(zhuān)家。
�、�、由主講專(zhuān)家進(jìn)行講座
④、聽(tīng)講同學(xué)可將自己的疑惑寫(xiě)成紙條，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）
�、荨⒅髦v老師進(jìn)行答疑解惑
�、蕖⒅髦v結(jié)束、主持人進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)
�、摺⒐恼茪g迎嘉賓退場(chǎng)、學(xué)生按秩序退場(chǎng)。
�、�、心協(xié)會(huì)員整理會(huì)場(chǎng)。
Ⅳ、后期工作：
�、�、向廣播臺(tái)通報(bào)本次工作，寫(xiě)成通訊稿（秘書(shū)部負(fù)責(zé)）
②、檔案管理：由人事部負(fù)責(zé)所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行電子備檔
八、會(huì)議總結(jié)：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí)。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會(huì)長(zhǎng)。由會(huì)長(zhǎng)在干部例會(huì)上全面分析本次活動(dòng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)以后工作。
心理講座策劃書(shū)9
一、活動(dòng)主題：健身健心，你我同行
二、活動(dòng)宗旨：在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。
三、組織機(jī)構(gòu)
(1)主辦：團(tuán)委
(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部
(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬
(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
(3)活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)幕式、心理健康教育講座、心理話(huà)劇比賽、心理漫畫(huà)比賽、心理征文比賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動(dòng)。
(4)具體活動(dòng)方案：詳見(jiàn)以下各方案
活動(dòng)1——前期宣傳
1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))
2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營(yíng)造心理學(xué)氛圍為主。由院心育部負(fù)責(zé))
3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))
4)宣傳載體：通過(guò)發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))
5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))
6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))
活動(dòng)2——大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)開(kāi)幕式
1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心
協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦
2. 時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)
3. 地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)
4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師
5. 出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì)、各系心育部及演出學(xué)生)
6. 活動(dòng)程序
1) 開(kāi)幕式：
a. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭
b. 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
c. 學(xué)生代表發(fā)言
d. 請(qǐng)專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)
e. 主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容
f. 主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開(kāi)幕式結(jié)束)
備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)
2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：
a.時(shí)間：4月28日中午
b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門(mén)口
c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生
d.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)
e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))
活動(dòng)3——心理健康教育系列講座
擬請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行兩場(chǎng)講座：
1.心理講座(一)
1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)
2)主講人：待定
3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì)、各系心育部學(xué)生
4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00
5)地點(diǎn)：待定
6)負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部
2.心理講座(二)
1)主題：待定
2)主講人：待定
3)對(duì)象：各系專(zhuān)職學(xué)生輔導(dǎo)老師
4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00
5)地點(diǎn)：待定
6)負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部
活動(dòng)4——校園心理話(huà)劇表演比賽
心理情景劇以類(lèi)似話(huà)劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：
1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問(wèn)題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問(wèn)題進(jìn)行探討，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。
2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。
3.主要參與對(duì)象：以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話(huà)劇。
4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演。
5.活動(dòng)組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演。
6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個(gè)作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個(gè)系)
7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，同時(shí)還將評(píng)選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名。
8.節(jié)目時(shí)間：每劇10-15分鐘。
9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。
10.評(píng)委：由我院學(xué)生處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng) 、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。
11. 每?jī)苫蛉齻�(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)
12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日 19：00
13.比賽地點(diǎn)：禮堂
活動(dòng)5——心理漫畫(huà)比賽(由某個(gè)系承辦)
1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生
2.主題：“美麗心靈，快樂(lè)生活;敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想”，心理漫畫(huà)作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。
3.形式鼓勵(lì)多樣性，含對(duì)白或必要的文字說(shuō)明�？梢詥螐埢蚨鄰埖穆�(huà)來(lái)講述心理故事。
4.參賽方式：
1) 將作品交給各系心育部部長(zhǎng)
2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
6.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心
活動(dòng)6——心理征文比賽(由某個(gè)系承辦)
活動(dòng)要求：
1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生
2 .文章要求：題材不限，字?jǐn)?shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對(duì)你心靈成長(zhǎng)的幫助;可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂(lè)觀的心態(tài)，重拾信心。
3.參賽方式：
1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長(zhǎng)郵箱中，主題為“征文”
2) 寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
5.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心
活動(dòng)7——心理影片賞析
“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。通過(guò)四場(chǎng)經(jīng)典心理電影，請(qǐng)?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀，從電影中提煉愛(ài)與希望的力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下精美紙片，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。
1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。
2.時(shí)間： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00
3.地點(diǎn)：另行通知
4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生
5.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)
活動(dòng)8——團(tuán)體心理行為輔導(dǎo)活動(dòng)
健康的心靈，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo)，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去感受，通過(guò)活動(dòng)后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通、合作競(jìng)爭(zhēng)的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹(shù)立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價(jià)值。
1.活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開(kāi)展。
2.時(shí)間：四月底到五月底
3.參與對(duì)象：全院學(xué)生
4.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員
5.要求：每個(gè)班級(jí)都在心理健康宣傳月活動(dòng)結(jié)束前上交團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的總結(jié)和相關(guān)照片資料
活動(dòng)9——問(wèn)卷調(diào)查
1.測(cè)試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況。
2.調(diào)查樣本與方法
(1)測(cè)量工具：
(2)調(diào)查樣本：
調(diào)查樣本為10屆新生�？倶颖緸�500個(gè)。
(3)調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法
(4)調(diào)查過(guò)程：
本調(diào)查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分為四個(gè)階段：
a. 問(wèn)卷測(cè)試;4月18日至4月25日
b. 統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日
c. 寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日
d.對(duì)報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日
3.負(fù)責(zé)部門(mén)：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員
活動(dòng)10——閉幕式(心理話(huà)劇比賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì))
1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心
2. 時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)
3. 地點(diǎn)：禮堂
4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師
5. 出席人員：全院學(xué)生
6. 活動(dòng)程序
1) 閉幕式：
a. 心理話(huà)劇比賽
b. 頒獎(jiǎng)儀式
c. 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)
d. 頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)
心理講座策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題：作為一個(gè)大學(xué)生，你真的準(zhǔn)備好了嗎
二、活動(dòng)背景：xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問(wèn)題，在這適應(yīng)的階段，如果過(guò)渡得好，對(duì)整個(gè)大學(xué)階段以至日后的的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問(wèn)題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活。
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過(guò)好三年大學(xué)生活。
四、活動(dòng)參與人：xx級(jí)全體學(xué)生
五．活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓小禮堂
六、活動(dòng)安排
1。與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的制作，�，F(xiàn)場(chǎng)秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語(yǔ)系于14號(hào)，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行。
5、活動(dòng)流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識(shí)，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。聽(tīng)完老師的講解后，學(xué)生不明白的可以向老師提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
七、可行性分析：
1、同學(xué)們的需求。由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué)，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
八、活動(dòng)預(yù)算
物品
數(shù)量
單價(jià)（元）
總價(jià)（元）
用途
附：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控。
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常
心理講座策劃書(shū)11
在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學(xué)生心理健康知識(shí)講座策劃書(shū)，歡迎閱讀。
一． 活動(dòng)背景：
近些年來(lái)，隨著生活壓力的加大以及由此帶來(lái)的對(duì)心理知識(shí)的普及，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué)。但是同時(shí)我們也必須看到相對(duì)于她的重要程度，我們國(guó)人對(duì)她的了解明顯不夠，甚至在某些問(wèn)題上仍舊存在偏見(jiàn)，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！
所以我們借心理知識(shí)宣傳月這個(gè)時(shí)期，開(kāi)展一次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)大學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃生涯，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉大學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
三、活動(dòng)主題：
邀請(qǐng)黃文溢進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座
四、參加人員：
機(jī)電建工學(xué)院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會(huì)員、嘉賓
五、活動(dòng)時(shí)間
X月X日（星期天）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
機(jī)電建工12C204樓教室（暫定）
七、活動(dòng)流程：
1、宣傳部負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地
2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)茶水的準(zhǔn)備，和心理摘記的東西的準(zhǔn)備。
3、組織部負(fù)責(zé)組織志愿參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、主持人介紹當(dāng)晚活動(dòng)的具體流程。
5、新生動(dòng)員大會(huì)，新生代表講話(huà)。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）
6.老師主講關(guān)于“大學(xué)生人際關(guān)系”的講座。
7、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場(chǎng)。
8、講座結(jié)束，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。
9、秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
八、前期準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)黃文溢，由黃文溢確定一個(gè)主題。
2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫(xiě)策劃，提早五天拿出策劃書(shū)，上交至總院秘書(shū)處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動(dòng)結(jié)束后的公示。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個(gè)能容下聽(tīng)講座的所有人的教室（可以選擇12C204教室）
4、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西。秘書(shū)處要準(zhǔn)備好茶水，還有心里摘記要準(zhǔn)備的東西，還有當(dāng)時(shí)到場(chǎng)人員的簽到。
5、組織部在活動(dòng)舉行的前一個(gè)星期通知
�。�1）會(huì)員和相關(guān)嘉賓的邀請(qǐng)（代表機(jī)電心協(xié)發(fā)出邀請(qǐng)），并分別統(tǒng)計(jì)會(huì)員與嘉賓（總會(huì)負(fù)責(zé)人、各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委正職）到場(chǎng)的人數(shù)。
（2）活動(dòng)前討論會(huì)議的通知，強(qiáng)調(diào)該會(huì)的重要性。
�。�3）簽到單的準(zhǔn)備。
（4）要上報(bào)參加活動(dòng)的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動(dòng)的安排做準(zhǔn)備）。
6、宣傳部要組織人員做好前期的活動(dòng)的宣傳（即板塊），活動(dòng)期間的場(chǎng)地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動(dòng)的一個(gè)宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預(yù)演的進(jìn)行）。
心理講座策劃書(shū)12
活動(dòng)名稱(chēng)：心理學(xué)系列講座
活動(dòng)單位：心理協(xié)會(huì)
時(shí)間：20xx年11月~20xx年12月
地點(diǎn)：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)校內(nèi)
目的：傳授心理健康和精神衛(wèi)生常識(shí)，傳播心理健康觀念，提高社會(huì)大眾和高校
師生對(duì)心理和精神問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和心理健康水平，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，關(guān)愛(ài)生命,體味心理。
內(nèi)容：通過(guò)講座、多媒體教程、心理電影觀摩鑒賞、沙龍交流、心理游戲等形式達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果。
特別邀請(qǐng)到周郁秋、王鑫龍、韓立元、劉輝等老師以及大慶市中博心理咨詢(xún)有限公司的心理咨詢(xún)師為同學(xué)做心理學(xué)專(zhuān)題講座，從學(xué)習(xí)生活，人際溝通，家庭關(guān)系，戀愛(ài)問(wèn)題等多方面結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，為同學(xué)排憂(yōu)解難，講解心理學(xué)知識(shí)，有利于同學(xué)們對(duì)心理學(xué)知識(shí)有初步的了解，揭開(kāi)心理學(xué)神秘的面紗。
播放《國(guó)家心理咨詢(xún)師培訓(xùn)教程》片段，《神經(jīng)癥和精神病的鑒別》、《寶貴的記憶》等多媒體教程，細(xì)化心理學(xué)知識(shí)，豐富同學(xué)們的心理學(xué)知識(shí)，為理論聯(lián)系實(shí)際打下監(jiān)視的基礎(chǔ)，并為心理健康知識(shí)競(jìng)賽做好充分的準(zhǔn)備。
通過(guò)觀摩《七宗罪》、《隔山有眼》、《美麗心靈》等心理學(xué)影片，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用心理學(xué)知識(shí)分析鑒賞，從現(xiàn)象中分析實(shí)質(zhì)。
通過(guò)心理游戲、多媒體教程演示、心理影片觀摩等具體的生動(dòng)的形式，將學(xué)術(shù)性、趣味性、實(shí)踐性結(jié)合在一起，有利于讓同學(xué)從多方面了解心理學(xué)，加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)的理解和興趣。
心理講座策劃書(shū)13
一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座； .
二、主講人：心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。
五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢(xún)中心。
七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。
2、具體工作安排：
（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。
�。�2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。
（3）2點(diǎn)20分安排主講與人進(jìn)行溝通。
（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
�。�5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)PPT（安排人和主講人溝通）。
3、人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng)）。
6、人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用
心理講座策劃書(shū)14
一、活動(dòng)主題：
心理知識(shí)講座
二、活動(dòng)背景及目的：
心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí),增加對(duì)心理知識(shí)的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的思維方式，使廣大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪刑岢鼍荆屚瑢W(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報(bào)宣傳；
2、協(xié)會(huì)宣傳部通知各班；
四、活動(dòng)流程：
1、主持人做活動(dòng)開(kāi)始陳詞；
2、教授自我介紹并開(kāi)始授課；
五、主辦單位：
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院
六、承辦單位：
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)參與人：
全體社團(tuán)成員及師生
八、活動(dòng)時(shí)間：
**年12月1號(hào)
心理講座策劃書(shū)15
一、活動(dòng)背景
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十月又到來(lái)了。這意味著新一屆的西法大新生已經(jīng)在我們優(yōu)美的的校園里生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。雖然在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)的節(jié)奏上新一批的大一新生已經(jīng)開(kāi)始漸漸適應(yīng)了�？墒牵瑵撛诘膯�(wèn)題也逐漸隨著對(duì)環(huán)境的熟悉而暴露出來(lái)。思想情懷日益濃厚；對(duì)學(xué)習(xí)和自己未來(lái)人生缺乏目標(biāo)，在迷茫的道路上徘徊；與同學(xué)之前的矛盾隨著相處時(shí)間增加而日漸矛盾。這一切困難將嚴(yán)重地影響著大一新生的日常生活和學(xué)習(xí)現(xiàn)因大學(xué)生心理健康問(wèn)題而發(fā)生的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
二、活動(dòng)主題
讓大學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)宗旨
通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園，迎接和諧奧運(yùn)。
四、活動(dòng)目的
這次活動(dòng)欲達(dá)到如下目的：
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
五、主辦單位
社聯(lián)心理學(xué)社
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
七、邀請(qǐng)嘉賓
心理老師
八、參加人員
九、活動(dòng)內(nèi)容
由老師做一場(chǎng)講座，與同學(xué)們一起分析大學(xué)生心理經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，引導(dǎo)、教育同學(xué)們通過(guò)正確的方法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，在壓力方面保持一個(gè)良好的心態(tài)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作
十、活動(dòng)流程
1、通曉心理的老師講解心理健康知識(shí)；
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
【心理講座策劃書(shū)】相關(guān)文章：
心理講座策劃書(shū)06-04
心理講座策劃書(shū)的范文03-26
最新心理講座策劃書(shū)05-05
心理講座的策劃書(shū)范文12-07
心理健康講座策劃書(shū)08-26
心理健康教育講座策劃書(shū)08-07
心理健康講座策劃書(shū)范文08-07