創(chuàng)意策劃書(shū)

時(shí)間：2022-01-13 14:21:09 策劃書(shū) 我要投稿

創(chuàng)意策劃書(shū)

　　時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)意策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)意策劃書(shū)

　　承辦單位：xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)

　　生會(huì)科技部

　　一、前言

　　又是一年秋風(fēng)颯爽之時(shí)，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢(mèng)想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀(guān)察世界，擷取屬于靈魂的智慧。

　　紀(jì)伯倫說(shuō)：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話(huà)的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛(ài)。”讓我們?cè)谏钪袑W(xué)的`更智慧、更灑脫一些，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子。”我們將在這方天空里留下我們永久的軌跡，在未來(lái)朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景；暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們?cè)佋?shī)誦書(shū)！念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。

　　我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)！

　　二、活動(dòng)主題和活動(dòng)背景

　　主題：即興創(chuàng)意、活潑氣息，基于xx大學(xué)本部的舉辦經(jīng)驗(yàn)，借著職業(yè)技能節(jié)開(kāi)展的時(shí)機(jī)，通過(guò)即興創(chuàng)意競(jìng)賽給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

　　背景：

　　為迎接xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為了讓同學(xué)們更好了解我院各方面的活動(dòng)，為了加深同學(xué)們對(duì)科技的了解和追求，并將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活點(diǎn)滴。我xx大學(xué)軟件園校區(qū)將舉辦即興創(chuàng)意競(jìng)賽。

　　三、舉辦目的：

　　為我院廣大師生開(kāi)拓一個(gè)發(fā)展個(gè)性、專(zhuān)項(xiàng)愛(ài)好及特長(zhǎng)的廣闊天地，創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)新精神的多—維空間，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，提高職業(yè)技能素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)生課外科技的平臺(tái)，讓他們擁有自已的舞臺(tái)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、流程、時(shí)間、地點(diǎn)

　　參賽對(duì)象：工程學(xué)院軟件園校區(qū)全體學(xué)生

　　舉辦時(shí)間：12月5日（暫定）

　　比賽地點(diǎn)：永輝超市門(mén)口

　　參賽方式：競(jìng)賽以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)班級(jí)派2名代表和9名支持人員參賽

　　比賽內(nèi)容：必答題（每隊(duì)三題）

　　搶答題（十道）

　　即興創(chuàng)意題（六題）

　　比賽規(guī)則：每隊(duì)有500分基本分，必答題每道50分答錯(cuò)不扣分，搶答題每道50分，答錯(cuò)扣50分，如果還未將題目念完先搶答則不將題目念完。必答題、搶答題由2名代表完成，即興創(chuàng)意題可由2名代表同9名支持人員討論得出答案。即興創(chuàng)意題具體過(guò)程是：由主持人宣布題目，由所有代表隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，規(guī)定時(shí)間到所有代表隊(duì)同時(shí)亮出題板，由主持人宣布各隊(duì)答案，各隊(duì)代表可做適當(dāng)講解，最后由評(píng)委評(píng)分（每題滿(mǎn)分一百分），將評(píng)的分?jǐn)?shù)去掉最高分，最低分各一個(gè)后將平均分加入總分

　　評(píng)分細(xì)則：必、搶答題有標(biāo)準(zhǔn)答案，創(chuàng)意題按創(chuàng)意性，科學(xué)性，可行性，知識(shí)運(yùn)用以及成果講解等方面進(jìn)行分析評(píng)分。

　　評(píng)委組成：3位輔導(dǎo)員、2位院領(lǐng)導(dǎo)、本部團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)3位、（贊助商家2位）

　　活動(dòng)流程：

　　前期宣傳：海報(bào)和傳單

　　比賽：

　　一放音樂(lè)，歌曲，觀(guān)眾代表隊(duì)，嘉賓入場(chǎng)

　　二介紹來(lái)賓，代表隊(duì)

　　三進(jìn)行必答搶答比賽

　　四現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（由觀(guān)眾回答主持人提出的問(wèn)題）放音樂(lè)

　　五既興創(chuàng)意6題（在創(chuàng)意的三分鐘內(nèi)可現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)或插小節(jié)目）

　　六統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

　　七頒獎(jiǎng)

　　賽后回顧：宣傳比賽的情況、粘貼比賽的相片

　　備注：如果有贊助商贊助，2至3道創(chuàng)意題可與贊助商面談協(xié)定，例如可以是怎樣為贊助商做產(chǎn)品的廣告，怎樣為贊助公司打響知名度等。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

　　現(xiàn)場(chǎng)布置：高掛“第五屆職業(yè)技能節(jié)即興創(chuàng)意競(jìng)賽”橫幅，橫幅下坐評(píng)委，參賽隊(duì)以環(huán)行面對(duì)評(píng)委而坐（如圖）

　　五、商家贊助及回報(bào)

　　我們將組織充足的人力、物力辦好本次職業(yè)技能節(jié)系列活動(dòng)，在校園各個(gè)角落，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)心中留下我院學(xué)生風(fēng)采的足跡，同時(shí)將商家的形象一并牢記在心！本次活動(dòng)立意之獨(dú)特，影響范圍之廣泛是其它活動(dòng)無(wú)法比擬的。

　　1、活動(dòng)期間根據(jù)商家要求，如進(jìn)行一系列的商品發(fā)放試用和有獎(jiǎng)問(wèn)卷調(diào)查（在校內(nèi)可以發(fā)放商家標(biāo)記的小禮品）

　　2、本項(xiàng)活動(dòng)的唯一冠名權(quán)

　　3、充分協(xié)助商家進(jìn)行傳單和橫幅以及噴繪宣傳（包括電臺(tái)報(bào)道）

　　4、根據(jù)商家的要求，針對(duì)師生群體進(jìn)行廣泛的宣傳，包括傳單和產(chǎn)品介紹。

　　校內(nèi)宣傳

　　媒介方式時(shí)間說(shuō)明

　　校廣播電臺(tái)宣傳廣告一星期對(duì)本次活動(dòng)的大力宣傳

　　校內(nèi)宣傳欄活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間校內(nèi)主要宣傳欄

　　學(xué)生宿舍出入活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、宣傳費(fèi)用：200元

　　2、賽場(chǎng)費(fèi)用：350元