最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃書范文(通用5篇)
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了,我們的工作將會(huì)有更高的難度,更高的工作目標(biāo),此時(shí)需要提前做好策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃書范文(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃書1
為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),校團(tuán)委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。
一、活動(dòng)主題
感恩家鄉(xiāng),感恩父母,感恩學(xué)校,抒發(fā)內(nèi)心真情。
二、活動(dòng)意義
。⒏卸髦模⒀葜v比賽,為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺(tái)。
三、活動(dòng)方式
在全系范圍內(nèi)征稿,主要面對(duì)大一新生,接受選手情懷的舞臺(tái),通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來,同時(shí)可以豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè)。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排
(1)時(shí)間:xx月28日中午12:00報(bào)名截止。
xx月30日公布參加選拔賽名單。
xx月5日上午公布選拔賽前20名名單,同時(shí),中午12:00進(jìn)行演講抽簽,公布命題演講題目。
xx月7日交演講稿,電子版照片到聯(lián)系人處。
xx月9日星期四下午4:00。
。2)地點(diǎn):經(jīng)管系B棟415
2、參賽選手要求:
(1)在校學(xué)生,性別年齡不限。
。2)主題由承辦單位選定后,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
。3)如有背景音樂,則自帶光碟。
。4)自備服裝和道具。
3、主持人選定
比賽選男女主持人各一名,主持人有學(xué)生會(huì)內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取。
4、評(píng)委的邀請(qǐng)。
5、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
五、比賽流程
1、xx月9日下午3:30在B棟415集合。
2、由主持人宣讀賽事流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、比賽開始。
4、支持人宣布獲獎(jiǎng)名單并主持頒獎(jiǎng)。
5、有相關(guān)評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng),部長總結(jié)。
6、比賽結(jié)束。
六、獎(jiǎng)勵(lì)
比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)待定。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)目的:
通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)"感恩"的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。
3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。
5、干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:"謝謝",或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5、寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出"校園十佳感恩箴言",被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃書3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。
4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
二、感恩節(jié)來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
三、感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
四、感恩倡議
感恩父母,我們可以這樣倡議:
也許你還記得,也許你已忘記:兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動(dòng)起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗ㄋ┬枰闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事,我們可以這樣倡議:
也許你還記得,也許你已忘記:保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對(duì)待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對(duì)待工作,那是一個(gè)字——“好!”
也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級(jí),誰也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動(dòng)起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)——感恩,快樂!
五、家長配合
1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。請(qǐng)家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
六、感恩慶;顒(dòng)推薦
1、晨間接待
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動(dòng)的`意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì)
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì),集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸!庇H情體驗(yàn)活動(dòng)
時(shí)間:11月x日下午4:30
地點(diǎn):各班級(jí)教師
負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義。
2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。
3、手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。
4、請(qǐng)家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對(duì)自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
7、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng),旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
8、Thank you week:將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃書4
一、活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
二、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學(xué)習(xí)換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動(dòng)主題
生命因?yàn)橛辛硕髑,而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,用進(jìn)取的心贏取未來,用公正的心評(píng)判是非,用寬容的心融入社會(huì),用真誠的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)
2號(hào)女生寢室樓下,活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
七、活動(dòng)組織
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心社
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期宣傳
1、做展板,拉橫幅,貼通知,發(fā)宣傳單
2、邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳
2、活動(dòng)的開展
項(xiàng)目一:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶,參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶,便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上,紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里。
項(xiàng)目三:組織個(gè)部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心。
項(xiàng)目四:組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,送上感恩祝福。
項(xiàng)目五:一起來到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友,還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)?捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙(shì)來拍照留念。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
3、活動(dòng)后期安排
在活動(dòng)舉行后,①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,②把照片洗出來貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出,③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,④活動(dòng)的策劃,照片,放在愛心社的博客和群共享上,加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。、
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
十:注意事項(xiàng)
1、注意人身安全
2、活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品,分工合作。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃書5
一、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月1~25日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等
3.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四、活動(dòng)過程
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
開展活動(dòng):
1.了解感恩節(jié)
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然,象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方,我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚
讓蒼天知道——我不認(rèn)輸
感恩的心,感謝有你伴我一生
——讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn)
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