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“心靈絮語”校園征文大賽策劃書
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的“心靈絮語”校園征文大賽策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動名稱
“心靈絮語”校園征文大賽
二、活動背景
金秋九月,我們迎來了師大商學(xué)院新的同學(xué),為我們的校園增添了新的活力,新的血液,同時(shí),過去的我們,又年長了一級,又有了一年的收獲。新的同學(xué)在來到師大校園后,經(jīng)過一個(gè)多月的感受,你有怎樣的感悟?大二剛剛晉升為學(xué)長的我們又作何感想?大三,即將走出大學(xué)校園的我們,又是何情何感?寫下自己心中的所想,為自己的大學(xué)生活留下一段美好的,永久的回憶。
三、活動主題
(一)大一年級:
1、帶著激動的,興奮的心情,背著行李來到了自己的大學(xué),在新的學(xué)校,新的同學(xué),新的環(huán)境下,經(jīng)過了軍訓(xùn),又經(jīng)過了一段時(shí)間的大學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲到了什么,又感受到了什么?在這一個(gè)月的大學(xué)生生活中,我們對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有哪些感知。
以“大學(xué)初體驗(yàn)”為話題,談?wù)勛约哼@一個(gè)月以來的對大學(xué)生活的感悟,把自己最初的體驗(yàn)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學(xué)風(fēng),沒有了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,沒有了老師對你時(shí)時(shí)的督促,是繼續(xù)延續(xù)高中那股踏實(shí)的學(xué)風(fēng),還是放任自流,還是在學(xué)到知識的同時(shí)展示自己的特長,張揚(yáng)自己的個(gè)性,我們會有各種各樣的大學(xué)生活選擇,到底哪一種才是你心夢中大學(xué)生活的“空中樓閣”。
以“我的大學(xué)我做主”為話題,簡單的規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活,讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)而又快樂!
。ǘ┐蠖昙墸
1、渡過了懵懂而又輕松的大一,大二的腳步早已向我們邁開,聽著校園里學(xué)弟學(xué)妹們時(shí)不時(shí)的叫出的一聲學(xué)長學(xué)姐,一次次的提醒著,我們大二了。〈蠖粋(gè)月的時(shí)光已悄然結(jié)束,我們感受到了什么,與我們的大一生活有何不同,回憶過去,展望未來,在時(shí)光悄逝的嘆息中尋找自己正確的大學(xué)生活方式,在未來美好的憧憬中激發(fā)動力。
以“回憶與展望的邊緣”為主題,給自己一個(gè)方向。
2、激揚(yáng)青春,瀟灑人生,大學(xué)應(yīng)該是五彩繽紛的,多彩多姿的,我們要好好學(xué)習(xí),但我們不做書呆子,我們要學(xué)會玩,但是不能玩物喪志,大學(xué)生活,吃喝玩樂學(xué),樣樣精通才是王道!
以“舞動青春,玩轉(zhuǎn)大學(xué)”為話題,勾勒出一個(gè)多彩多姿的大學(xué)生活!
。ㄈ┐笕昙墸
1、時(shí)光荏苒,光陰不在;ㄩ_花落,我們在不知不覺中走過了大半的大學(xué)生活,落葉無聲,我們的情感永在!
以“那些年,我走過的大學(xué)”為話題,寫一寫自己在大學(xué)生活中美好的回憶!
2、我們的未來在哪里?糾結(jié)與彷徨的我們在痛苦的掙扎著,但無論怎樣,我們都要有一個(gè)正確的抉擇!
以“考研與就業(yè)的選擇”給自己的未來一個(gè)明確的方向!
四、活動目的
1、通過“心靈絮語”征文比賽,我們可以看到同學(xué)們內(nèi)心的想法,從而更好的為全院同學(xué)服務(wù)。
2、可以在表達(dá)我們思想的同時(shí)訓(xùn)練我們的寫作能力,一舉雙得。
五、活動時(shí)間
時(shí)間:10月17日——10月24日
六、活動開展
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備階段
1、征文主題策劃
2、宣傳
、儆尚睦矸⻊(wù)部的干事和各班的心理委員負(fù)責(zé)宣傳
、谕ㄟ^心理服務(wù)部博客進(jìn)行宣傳
(二)活動后續(xù)階段
邀請有能力的評委,評選出優(yōu)秀的作品,頒發(fā)獎狀,以茲鼓勵。
七、資源需要
1、人力資源:大一、大二、大三各班級心理委員
2、物力資源:證書
八、可行性分析
活動形式簡單,主題以我們的大學(xué)生活為主,活動的參與人員不限
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