低碳環保策劃書
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的低碳環保策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環保策劃書1
一、活動引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于xx年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。
二、活動目的：
�、賹ⅰ熬G行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底；
�、谠鰪娒癖姷沫h保意識，提高民眾環保行動的執行力度；
�、厶岣咧驹刚呓M織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。
三、活動流程：
�、逯驹刚哒心迹砀街驹刚哒衅副砀瘢�
⑴招募對象：濟南各高校在校學生（以山東財經大學圣井校區為主）；有志愿服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先
�、苹緱l件：
�、偕眢w健康，熱衷公益事業，責任感強，有吃苦精神；
�、趷巯е驹刚呙u，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為；
�、圩袷胤ㄒ�，服從團隊安排④做事認真，善于交流。
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5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。
5月10日至6月6日：志愿者報名
6月6日至6月16日：對提交申請的志愿者進行評價考察，以網絡視頻面試為主。
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�、倬W上報名：填寫申請表并發送到指定郵箱；
�、诂F場報名：填寫申請表。
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�、艜r間安排：7.1-7.3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓
⑵培訓內容：
�、倩顒禹椖考皥F隊介紹
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a.為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品；
b.為團隊提供適量的自行車；
c.協助隊員在所在城市展開一下活動；
d.讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環保的'支持；
e.以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協助市民栽種；
f.身著環保服發放環保袋，宣傳環保知識；
g.對市民變廢為寶的diy作品；
h.在六市做好活動前的宣傳工作；
i.中途騎自行車進行環保宣傳的接力
�、蹐F隊制度與紀律講解
④安全知識與技能的培訓
�、�、志愿者活動流程：
以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準
四、志愿者紀律制度
�、艑χ驹刚邔嵭歇剳椭贫龋驹刚叩谋憩F以積分形式評比。
⑵請假制度：
�、倬唧w分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比；
②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。
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①在培訓過程中認真學習安全知識與技能；
�、诨顒悠陂g未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行；
�、垭S時保持與團隊、家人的聯系。
五、志愿者合同書（另附）
六、考核，表彰
活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。
低碳環保策劃書2
一、活動時間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日
二、活動地點：新鄉醫學院校本部及第二、第三教學樓內各大教室
三、活動背景：為了響應國家低碳環保的號召，為了改善我們周邊的環境以及提高學生們的環保意識，我校社團聯合會在校團委的帶領下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的環保政策，提高同學們的地毯環保意識。
四、活動流程：
1、20xx年3月18日學校校團委下達“低碳環�！比蝿胀ㄖ�
2、從十八日之二十四日一周內進行環保多媒體宣傳片制作；
3、20xx年3月22日中午在實驗樓A棟東側進行了環保志愿簽名活動；
4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進行低碳環保有獎調查問卷宣傳活動；
5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學樓進行多媒體宣傳片展播宣傳活動。
五、活動意義：在校團委的領導下，以及校有關社團的協助下，我校順利開展了“低碳環保愛我家園，從我做起始于點滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關低碳環保的政策及內容，極大地提高了同學們的環保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環境問題，倡導同學們響應“低碳環�！钡奶栒�，積極地走進環保的隊列之中，對于我國環保事業的發展具有重大作用，為我國的環保事業做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！
六、活動主辦方：新鄉醫學院社團聯合會
七、活動承辦方：新鄉醫學院電視臺、新鄉醫學院多媒體愛好者協會、新鄉醫學院電腦愛好者協會
低碳環保策劃書3
一、活動主題：“節水節電、低碳環保
二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳�！�。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。
三、活動內容：
1、在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；
2、在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽。
四、活動目的：
1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。
2、讓大學生了解低碳的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
五、活動意義：通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
六、活動對象：湖南農業大學全體師生
七、活動流程：
1、活動前期
（1）由班干部商討并寫好策劃書；
�。�2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
�。�3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。
�。�4）準備相關獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。
a、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；
b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。
3、活動后期
1）由團支書書寫好活動總結；
2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；
3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。
八、主辦單位：湖南農業大學外國語學院08級英語一班
九、活動時間：十月二十四日到十一月二十四日
十、經費預算：A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費109元
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