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      2. 幼兒園讀書月活動(dòng)策劃書

        時(shí)間:2021-04-22 17:10:06 策劃書 我要投稿

        幼兒園讀書月活動(dòng)策劃書

          不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo),是不是要好好寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園讀書月活動(dòng)策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園讀書月活動(dòng)策劃書

          一、活動(dòng)目的

          當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

          通過開展讀書月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

          二、活動(dòng)主題:

          書香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

          三、活動(dòng)口號(hào):

          我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          10——12月3個(gè)月

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:

          從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

          2、起草“親子閱讀倡議書”;

          家庭建立“家庭書架”

          3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

          七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

          (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬

          程序:

          1、制訂“好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。

          3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。

          2、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍

          (1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。

          (2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

          (3)召開家長(zhǎng)會(huì),宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

          (二)實(shí)施操作階段:10——12月

          1、開展“好書分享”活動(dòng)。

          (1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子把家里的'好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

          (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的`交流。每周1次,每次5名幼兒

          (3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng),擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

          2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

          (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

          (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

          3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

          4、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午,幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

          5、親子閱讀:鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí),每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

          6、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

          程序:

          (1)周一故事媽媽報(bào)名,并申報(bào)要分享的故事。

          (2)安排時(shí)間,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

          (3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

          9、成立“書香小屋”博客專欄。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

          (三)總結(jié)評(píng)比階段:12月下旬

          1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。

          圖書明星評(píng)選條件:

          (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

          (2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

          2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

          (1)家庭成員愛書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

          (2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

          (3)家庭成員讀有所獲,能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

          (4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

          3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。

          結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果,內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

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