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      2. 感恩節(jié)策劃書

        時(shí)間:2020-11-27 11:34:47 策劃書 我要投稿

        有關(guān)感恩節(jié)策劃書范文

          充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面,當(dāng)然也要定下新目標(biāo),不妨坐下來(lái)好好寫寫策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的有關(guān)感恩節(jié)策劃書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)感恩節(jié)策劃書范文

          感恩節(jié)策劃書1

          一、活動(dòng)目的

          通過(guò)本次活動(dòng),讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無(wú)論對(duì)待父母,朋友,親人,快樂(lè)也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對(duì),學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          XX年11月27日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          校園

          四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

          1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

          2.制作感恩卡,征集“感恩心語(yǔ)”

          3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。

          4.校園宣傳活動(dòng):黑板報(bào),櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),感恩演講稿,感恩心語(yǔ)等。

          5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手;語(yǔ)表演。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          1.宣傳感恩節(jié)的由來(lái),讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。

          2.讀一篇《感恩的心》故事

          3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

          4.放歌曲《感恩的心》,師生同唱,并進(jìn)行手語(yǔ)表演。

          課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,教會(huì)給身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

          5.寫一段祝福,將感恩銘記在心。

          將祝福寫在感恩卡上,送給你應(yīng)該感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。

          將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。

          六、活動(dòng)意義

          我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。

          感恩節(jié)策劃書2

          一、活動(dòng)目的

          感恩節(jié),一個(gè)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是中國(guó)自古以來(lái)有著感恩的思想和傳統(tǒng),所以在中國(guó)舉行感恩節(jié)卻非常有意義!

          二、活動(dòng)對(duì)象

          建筑工程系全體學(xué)生

          三、活動(dòng)實(shí)施方案

          1、簽字活動(dòng)

          做一個(gè)條幅,內(nèi)容為“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”,在主教一樓大廳,學(xué)生會(huì)成員手系黃絲帶,帶動(dòng)全系師生簽字。

          2、征文活動(dòng)

          寫一篇以“感恩”為話題的文章,將其寫的好的文章以板報(bào)形式將之公布!

          3、組織班會(huì)活動(dòng)

          通知各班在感恩節(jié)當(dāng)天組織以“心存感激,與愛同行”的主題班會(huì)。

          班會(huì)的具體內(nèi)容為:

          給每人分發(fā)彩色小卡片,在上面寫下對(duì)自己有恩的人最想說(shuō)的一句話,將卡片疊成心形,在第二天送出去。

          為自己的.父母寫一封信,將其裝入信封,班會(huì)結(jié)束后,同意將其收上來(lái),由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一郵寄。

          4、播放《感恩的心》

          聯(lián)系廣播站,在感恩節(jié)當(dāng)天晚上播放《感恩的心》。

          5、環(huán);顒(dòng)

          感恩節(jié),不僅僅感恩的是人,其實(shí)我們更應(yīng)該感激的是給予我們生命的自然!所以,我覺得在組織班會(huì)的時(shí)候應(yīng)該倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境!

          四、活動(dòng)所需物品

          條幅、彩色卡片、信封、信紙。

          感恩節(jié)策劃書3

          一、 活動(dòng)背景

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日,因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總會(huì)倍感親切。如今,這個(gè)西方的節(jié)日在我們國(guó)家越來(lái)越受到年輕人的喜愛,并且現(xiàn)已深入寒冬,在這個(gè)寒冷的季節(jié),希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。

          二、 活動(dòng)目的

          為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

          三、 活動(dòng)意義

          1、通過(guò)活動(dòng),讓大家學(xué)會(huì)感恩,知道在我們身邊需要感謝的人有很多,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德,通過(guò)這次活動(dòng)喚起那已被一層層

          習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

          2、讓大家明白感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一種堅(jiān)持、一次問(wèn)候、、甚至一句謝謝就夠了 。

          3、懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂(lè)于付出,其實(shí)給予也是一種快樂(lè)。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年11月24日

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          女生寢室5棟樓下

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1,購(gòu)買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

          2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

          3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

          4、 落實(shí)人員安排,確保每個(gè)明確自己的職責(zé)。

          5、 收集感恩故事及感恩節(jié)的來(lái)歷等資料。

          七、活動(dòng)內(nèi)容

          1、 11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

          2、 24日上午沒課的同學(xué)在女生5棟寢室樓下擺臺(tái),搬來(lái)所需的東西,如募捐箱,感恩板,賀卡,筆之類。

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