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      2. 小學生感恩節(jié)主題班會策劃書

        時間:2020-11-19 17:53:54 策劃書 我要投稿

        小學生感恩節(jié)主題班會策劃書范文

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        小學生感恩節(jié)主題班會策劃書范文

          一、主題:感恩老師

          二、時間:20xx年11月24日第九節(jié)課

          三、地點:小學x年級(4)班教室

          四、活動目的:

          現在的學生,就其心靈的一翼--情來看,普遍患有情感冷漠癥,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的冷漠一代。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

          五、活動準備:

          1、制作感恩邀請卡邀請相關任課教師參加本次主題班會

          2、確定主持人及落實串詞

          3、落實并排練節(jié)目

          4、布置教室

          六、活動過程:

          1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容

          2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來

          3、石笑言等同學:歌曲愛的奉獻

          4、王宇同學:感恩故事我的那些花兒(林驍彬同學小提琴伴奏)

          5、陸勇等同學:小品二話西游

          6、竇靜等舞蹈

          7、表演唱:感恩的心

          8、學生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么

          9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么

          10、班長小結本次主題班會

          11、主持人宣布本次主題班會結束

          七、會后小結:

          回顧本次主題班會,具有如下特點:

          1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞感恩老師這樣一個主題,有著它特殊的意義。

          2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結合學生年齡特點,并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言寓教于樂,學生在輕松愉悅的'氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

          3、學生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中,展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

          4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

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