學生會干事培訓活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，以下是小編收集整理的學生會干事培訓活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
學生會干事培訓活動策劃書1
活動背景： 新學期，新開始，又一批新干事加入到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦xx年浙江理工大學校學生會干事培訓。
活動目的：希望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的了解，提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力，給自己進行正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)秀的新生力量， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。
資源需要：
已有資源：學生活動中心310辦公室 需要資源： 宣傳展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們時間安排后再定，如時間不允許，可減少邀請的主席和部長的人數(shù)）
培訓內容：
1、各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，宣傳部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項，以便新干事更好的了解該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）
要求：
a、各部門必須準備充足（最好準備ppt），不能走過場，要詳細。
b、部門介紹：包括部門職能，該部門工作過程需要的素質及工作方法
c、應具體地說明部門的工作狀況：“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓，講述成功之處和不足之處。
d、各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入。
e、每一個部長結束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。
2、人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流。（請2—3個主席或部長進行經(jīng)驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問。）
3、組織管理能力：包括學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等。（由主席或部長隨意提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回答后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和說明。）
4、執(zhí)行力：包括對于活動的執(zhí)行，辦事效率的提高。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以分開討論，對于已經(jīng)過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議。）
5、創(chuàng)新能力：包括對于學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。（分開討論，由部長給予新干事評價和建議。）
時間安排：
培訓時間具體分為5次，時間根據(jù)大家的無課表進行安排，
第1—3項要求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功能廳，需要提前申請）需根據(jù)大家的無課表安排具體時間。
第4，5項各個部門自行安排時間和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記錄。
注意事項：
1、開會期間不得無故遲到早退，如遇特殊情況必須請假，需提前以書面形式由部長簽字證明請假。
2、開會期間需遵守會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違反會場紀律的事。
3、培訓結束后各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的看法和意見，交流自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結。
活動負責人：人力資源部
參與者：學生會主席，各部門部長，全體干事
策劃人：郝娟
注：如遇特殊情況，具體事宜另行通知。
浙江理工大學校學生會
人力資源部
20xx年10月
學生會干事培訓活動策劃書2
新學期到來，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來了朝氣和激情。一個干事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋梁。由于新同學剛剛步入大學，對于大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會干事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力方面需要強化培訓�；谝陨蠋c，經(jīng)濟貿易系團總支學生會計劃開展一次學生會干事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。
一、活動背景：
素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難！
新世紀什么最貴？人才！經(jīng)濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的局限于相應專業(yè)的素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創(chuàng)造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業(yè)在招聘公司經(jīng)理所關注的關鍵因素。
然而現(xiàn)在眾多大學所授的專業(yè)總是存在著三個方面的.缺憾：專業(yè)難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。
當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我�！ぁぁぁぁぁに刭|拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的一個例行項目保留了下來。
部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創(chuàng)意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛煉自己的目的。
二、活動目的和意義：
通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發(fā)潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。
1通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關系。
2在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗
3依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式。
三、活動宗旨：
“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”
四、活動對象
全體大一新生干事
五、活動時間 待定
六、活動地點
團隊成果展：體育館4樓
團體游戲：操場
七、活動流程：
1。團體游戲環(huán)節(jié)：
�、偎墒笈c大樹：
1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。
2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹，當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
②解手鏈：首先，將隊員分成兩個小組，每個人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然后大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉著剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應的懲罰措施。
�、畚迕鸵粔K：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
�、芘钠吡睿簭�1—99報數(shù)，當有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則懲罰。
2。團隊成果展示：
�、賹⑺袇⒓踊顒拥娜藛T分成五組，每組各有兩位組長帶隊。
②在活動成果展示之前有一星期時間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。（最好是各組所有成員都有參加的表演節(jié)目）
�、蹨蕚鋾r間結束后將以小組形式進行成果展，并給每個隊伍打分。
�、芾喂痰摹鞍宓省保簩㈥爢T分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人說“坐”，各成員就依次坐在后一個人的腿上，根據(jù)時間的長短給給每個小組記分。
�、輮蕵沸∮螒颍�
我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
3。頒獎環(huán)節(jié)：由老師為得獎者頒發(fā)證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。
4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎
八、活動經(jīng)費預算：略
九、活動機構
顧問：
指導老師：
活動負責：經(jīng)貿系團總支學生會
學生會干事培訓活動策劃書3
運動主題：學生會干事培訓
運動背景： 新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質，特此舉辦2010年浙江理工大學校學生會干事培訓。
運動目標：盼望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。
資源需要：
已有資源：學生活動中心310辦公室 需要資源： 鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們光陰布置后再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數(shù)）
培訓內容：
1、各個部門具體工作介紹：包孕主席團，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領會該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）
請求：
A、各部門必須籌辦充沛（最好籌辦PPT），不能走過場，要詳細。
B、部門介紹：包孕部門職能，該部門工作歷程需要的素質及工作法子
C、應具體地闡明部門的工作狀態(tài)：“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門必然要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓，講述成功之處和不足之處。
D、各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，并鼓勵學員積極參加。
E、每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。
2、人際來往能力：包孕高低級、同級間的溝通、交換。（請2—3個主席或部長進行經(jīng)驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問。）
3、組織管理能力：包孕學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等。（由主席或部長隨便提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明。）
4、履行力：包孕對于運動的履行，辦事效率的進步。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對于已經(jīng)過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議。）
5、創(chuàng)新能力：包孕對于學生會運動的策劃，各個部門運動的策劃。（離開討論，由部長給予新干事評價和建議。）
光陰布置：
培訓光陰具體分為5次，光陰根據(jù)大家的無課表進行布置
第1—3項請求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功效廳，需要提前申請）需根據(jù)大家的無課表布置具體光陰。
第4，5項各個部門自行布置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載。
注意事項：
1、開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。
2、開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事。
3、培訓收場后各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結。
運動負責人：人力資源部
參與者：學生會主席，各部門部長，整個干事
注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。
浙江理工大學校學生會
人力資源部
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