心靈涂鴉活動(dòng)的策劃書(shū)范文
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的心靈涂鴉活動(dòng)的策劃書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目的
涂鴉文化傳達(dá)的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達(dá)他們敢于挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取的想法。涂鴉已不再單純是藝術(shù),它還代表了一種生活態(tài)度。以?shī)蕵?lè)的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫(huà)的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開(kāi)心扉，用一種獨(dú)特的方式去表達(dá)自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學(xué)們用來(lái)表達(dá)自己的工具。無(wú)聲之中，只用自己手中的筆表達(dá)自己，袒露自己的心聲。
二、活動(dòng)主題
“釋放心靈，添色校園”活動(dòng)
三、活動(dòng)對(duì)象
全體安財(cái)學(xué)子
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)流程
第一天讓擅長(zhǎng)涂鴉的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉，達(dá)到一定的`宣傳效果，同學(xué)可以臨時(shí)加入創(chuàng)作，學(xué)長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。
第二天可以急性涂鴉，同學(xué)可以在我們的畫(huà)板上隨意噴繪。宣泄自己的負(fù)能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來(lái)在525心理健康周中進(jìn)行展覽。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
東校北園食堂
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)
主辦：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
白布若干，噴漆，顏料若干。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、注意場(chǎng)地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2、工作人員一定要注意現(xiàn)場(chǎng)的秩序，進(jìn)行和諧活動(dòng)。
3、在參加同學(xué)很踴躍的情況下，我們考慮進(jìn)行發(fā)號(hào)碼牌，控制一次進(jìn)行涂鴉的人數(shù)。以免造成混亂。
十、活動(dòng)意義
時(shí)光飛逝，大一新生已經(jīng)來(lái)到安財(cái)半年了，對(duì)大學(xué)生活有了自己的理解，大學(xué)生活與高三生活的截然不同，可能會(huì)讓同學(xué)感到無(wú)所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學(xué)習(xí)，人與人之間的相處，離開(kāi)從未呵護(hù)備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個(gè)品臺(tái)給與我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，釋放心靈，添色校園，讓我們的負(fù)能量隨我們畫(huà)筆停留在畫(huà)上，為校園增加正能量。
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