心理健康主題活動的策劃書
一、活動的必要性及目的:
近年來,大學生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢,F(xiàn)在社會處于轉(zhuǎn)型階段,人才的需要也從單一的知識型轉(zhuǎn)向綜合型,因此除了擁有豐富的知識以外,還應該具備健全的人格,過硬的心理素質(zhì),而現(xiàn)在我們的大學生恰恰缺少的就是這點,以至于使他們無法適應社會的轉(zhuǎn)型。由此可見,普及心理健康知識,糾正心理誤區(qū)是多么的重要,擁有健全的'人格和過硬的心理素質(zhì)也是當代人才選拔必不可少的重要條件。
因此,我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動,關(guān)注大學生的心理健康問題,也讓大學生自身認識到心理健康的重要性。
二、活動簡介
1、活動主題:“關(guān)注自我 從心開始”
2、活動時間:20xx年5月11日,下午14點30分——16點00分(如有需要時間可以適當延長)
3、活動地點:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院一號樓前
4、主辦單位:心理協(xié)會
5、活動對象:大學生
6、活動內(nèi)容:記下自己的煩惱
7、活動形式:以展板為主,記下自己的煩惱
三、前期準備工作
。ㄒ唬┱w準備
1、做好本部人員的安排,明確活動主題及各自的工作重點。
2、參與人員接到任務(wù)后,要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。
3、大家及時聯(lián)系,確;顒幽苡薪M織、有系統(tǒng)的開展下去。
。ǘ┤藛T配備
1、全體工作人員:必須準時到場,儀表整潔。
2、負責人:負責人到達現(xiàn)場維持秩序和組織引導工作。
3、宣傳人員:共2名,在學校出畫板。
4、展板講解人員:8人。由展板數(shù)量而定,并根據(jù)負責的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容,有一定的心理學知識,并要求語言表達能力較強。
5、攝影人員:共2—3名。游弋于會場中,捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。
6、維持會場秩序人員:4人左右。視會場大小而定。主要負責會場安全及衛(wèi)生,組織群眾有序的參與活動,也可以適時對講解進行補充。
7、煩惱墻的負責人員:共4名,并發(fā)放小卡 片,請大家記下自己的煩惱。
(三)宣傳1、在學校張貼海報。
2、5月11日下午14點,工作人員在活動場地集合。場地為學校一號樓,在學校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板(有條件的話可以拉橫幅。
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需要當天到場,由于時間比較緊,可能要下午14:00集合,布置為: 根據(jù)場地的要求,把展板迅速擺放好,以便參觀。
3、工作人員盡量全到,全力布置場地,贊助商需要提供一些搬運人員,以免發(fā)生危險。
四、展區(qū)安排:
在正式展區(qū)內(nèi),放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。
五、活動安排:
。ㄒ唬、活動正式開始
1、主要安排一些互動心理游戲,如表演心理短劇,讓群眾續(xù)尾,來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答游戲,有小禮品發(fā)放。另外可引導群眾參觀其他展區(qū)?傊瞧鸬揭粋活躍現(xiàn)場氣氛,進行場內(nèi)活動情況的總體控制的職能。
2、煩惱墻: 發(fā)放心型卡片給大學生,即圍成圓形的展板,可將自己的煩惱寫在卡片上,張貼在煩惱墻上。
3、展板區(qū):
。1)共分為四個板塊,即大學生學習心理、大學生擇業(yè)心理、大學生交往心理、大學生戀愛心理。
(2)可以分成兩組上下午分別進行展覽:學習心理與擇業(yè)心理分為一組,交往心理 與戀愛心理分為一組,這是因為每二者之間的聯(lián)系較大,便于形成整體,并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。
。3)負責做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象,圖文并茂,不要過于復雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。
5、后勤工作:
。1)注意現(xiàn)場衛(wèi)生保潔及秩序。
。2)在后勤區(qū)準備好各種工具、備用設(shè)施,以應對突發(fā)事件。
6、總結(jié)工作:對一天工作進行小結(jié);現(xiàn)場道具需妥善存放,以便第二天使用;做好場地內(nèi)衛(wèi)生工作。
。ǘ、活動結(jié)束
做好活動現(xiàn)場收尾工作,要恢復活動前場地原貌,道具等要妥善處理。
七、預測效果:
通過大型展覽,介紹有關(guān)大學生的心理知識,借525的時機,宣傳心理文化知識,普及心理健康常識,使社會更加關(guān)注大學生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學生,讓他們對自身有更深入的認識。
通過心理活動,鍛煉參與人員的心理素質(zhì),建立和諧信任的積極心態(tài),創(chuàng)造寶貴的高峰體驗。加強人與人之間的信任,團結(jié)的合作精神,讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事,能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。
通過煩惱墻等簽名活動,呼吁廣大的大學生關(guān)注自身的心理健康狀況,也擴大本次活動的影響,促使同學們以希望建設(shè)未來的生活。
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