我愛校園主題班會(huì)策劃書
活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感,認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行為習(xí)慣,會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴做起,關(guān)愛校園,同心協(xié)力共建美好綠色校園
活動(dòng)方式:
談話交流、繪畫制作
活動(dòng)過程:
一、主持人講開頭語
親愛的同學(xué)們:你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎?
校園,是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。對(duì)我們大家來說都是非常重要的。為此,我們今天就以“愛我校園從我做起”為主題召開一次班會(huì),為建設(shè)我們的美好校園出謀劃策。
提問:那么同學(xué)們,你覺得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢?
二、大家暢所欲言,談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的看法。
自由發(fā)言及個(gè)別抽答,老師適當(dāng)引導(dǎo):校園里吃零食的同學(xué)多嗎?在他們吃完零食后,校園里就會(huì)多出許多東西,你們知道是什么嗎?
三、老師點(diǎn)評(píng)講解。
1、一下課,小賣部的門口就擠滿了人,同學(xué)們捧著一塊塊零食,咬著一支支冰棍,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來,一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹,花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。
所有的這些,都跟我們的校園是極不相稱的。我相信,沒有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
2、提問:每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí),你都是怎樣對(duì)待的呢?
請(qǐng)同學(xué)來說說,
。1)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?
。2)當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候,會(huì)對(duì)他說些什么呢?
學(xué)生討論交流,并請(qǐng)個(gè)別回答。
3、師作評(píng)價(jià):同學(xué)們說的都對(duì),可是光一個(gè)人做就夠了嗎?
同學(xué)們,愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它丟到垃圾箱里;當(dāng)你走在操場(chǎng)上,看見地上有一片紙時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做,那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。
4、同學(xué)們,光是愛護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎?
不夠,我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)整個(gè)地球媽媽。
四、評(píng)一評(píng):
以前老師聽說過這樣一件事:有兩個(gè)外國(guó)人,象我們平時(shí)一樣走在大街上,不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來了一個(gè)騎車的青年人,將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上,在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶,其他路過的幾個(gè)人,也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,其中一位撿起了飲料盒,連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。
1、就是這樣一件小事兒,你覺得誰做得對(duì),誰做的不對(duì)呢?
2、那么在其他地方,在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢?他們對(duì)嗎?學(xué)生說一說。你還想對(duì)大家說點(diǎn)什么呢?
五、做一做:
1、師小結(jié):愛護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,地球是屬于我們每一個(gè)人的,我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它;優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚,學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來吧,告訴大家一起來保護(hù)我們的校園,讓我們?cè)谝粋(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的'地方快樂生活吧!讓我們?cè)谝粋(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧!
讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來,下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧!
2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語告訴大家嗎?
學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語。如:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。
3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎?你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎?那么就動(dòng)起手來,把你的宣傳語畫出來吧,老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫,師展示繪制的宣傳語圖畫。
4、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造
5、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。
六、總結(jié)。
【我愛校園主題班會(huì)策劃書】相關(guān)文章:
我愛運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)策劃書01-22
校園安全主題班會(huì)策劃書07-26
校園貸主題班會(huì)策劃書08-10
媽媽愛我我愛媽媽主題班會(huì)策劃書05-25
校園安全主題班會(huì)策劃書范文10-23
校園貸主題班會(huì)策劃書模板04-11