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珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書范文（精選10篇）
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編整理的珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 1
一、活動(dòng)主題：
“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”
二、活動(dòng)目的：提高大一新生對(duì)于心理健康知識(shí)的更深入的了解和更廣泛的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化大一新生對(duì)于“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”這一大主題的體會(huì)與領(lǐng)悟。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月7日（本周五）
四、活動(dòng)場(chǎng)所：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)（新一教學(xué)樓的多媒體教室）
五、活動(dòng)舉辦單位:資環(huán)心協(xié)
六、活動(dòng)對(duì)象：全體大一新生及資環(huán)心協(xié)全體成員
七、活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓：資環(huán)心協(xié)指導(dǎo)老師田軍老師、資環(huán)學(xué)院08級(jí)輔導(dǎo)員尚億軍老師、校心協(xié)會(huì)長馬亮學(xué)長、資環(huán)心協(xié)顧問王浩學(xué)長以及各兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長
八、活動(dòng)具體流程：
前期準(zhǔn)備：
1、11月4日晚上會(huì)長負(fù)責(zé)組織召開協(xié)會(huì)成員（部長級(jí)以上成員）大會(huì)，安排好此次ppt答辯賽的相關(guān)事宜、分配好各部門工作并耐心予以指導(dǎo)
2、組織部負(fù)責(zé)借到活動(dòng)具體展開場(chǎng)所（南湖新一教學(xué)樓的.多媒體教室）、宣傳所用的宣傳板、橫幅等道具以及比賽時(shí)所需要用到的數(shù)碼相機(jī)等一些物品;并且和宣傳部負(fù)責(zé)于賽前對(duì)賽場(chǎng)進(jìn)行布置
3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織成立評(píng)委組，并聯(lián)系08級(jí)各班班長或心理委員以使各班班長或心理委員能對(duì)此次活動(dòng)的宣傳和開展予以支持，各班班長或心理委員負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備，并將做好的以心理班會(huì)為主要內(nèi)容的ppt交到學(xué)習(xí)部審核
4、宣傳部積極對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳并出好此次活動(dòng)的宣傳板、橫幅、海報(bào)
5.外聯(lián)部積極拉好贊助，給活動(dòng)的開展提供物資基礎(chǔ)，使活動(dòng)場(chǎng)面更有觀賞性
6.秘書部準(zhǔn)備好評(píng)分單、ppt答辯賽規(guī)則流程通知單、ppt答辯評(píng)分表等相關(guān)資料并于11月5日將ppt答辯賽規(guī)則流程通知單、ppt答辯賽評(píng)分表教育各班班長或心理委員
主要流程：
1，由組織部組織觀眾有序入場(chǎng)
2、秘書部對(duì)資環(huán)心協(xié)成員進(jìn)行簽到并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況做好及時(shí)的記錄，并寫好新聞
3，應(yīng)邀嘉賓入席就座和參賽選手上場(chǎng)
4，主持人上臺(tái)宣布此次答辯賽的相關(guān)流程及評(píng)分細(xì)則
5、由心協(xié)指導(dǎo)老師田老師上臺(tái)至開場(chǎng)白
6、由資環(huán)心協(xié)會(huì)長上臺(tái)至開場(chǎng)白
7.主持人宣布此次ppt答辯賽正式開始
8、各班選手依照賽前所確定好的上場(chǎng)順序依次上臺(tái)并按照主持人所宣布的答辯賽的相關(guān)流程開始進(jìn)行ppt答辯演講
9、組織部成員負(fù)責(zé)維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩場(chǎng)景進(jìn)行拍照或攝像
10、秘書部對(duì)資環(huán)心協(xié)成員進(jìn)行簽到并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況做好及時(shí)的記錄
11、由評(píng)委負(fù)責(zé)對(duì)各班選手進(jìn)行評(píng)分并，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)分，并最終決定出一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)共2頁，當(dāng)前第1頁12“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”主題PPT答辯賽策劃書
12、答辯賽結(jié)果公布之前由評(píng)委代表對(duì)答辯賽進(jìn)行講評(píng)
13、由資環(huán)學(xué)院08級(jí)輔導(dǎo)員上臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)并致辭對(duì)所有參賽選手進(jìn)行鼓勵(lì)
14、由心協(xié)指導(dǎo)老師田老師和08級(jí)輔導(dǎo)員共同對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（包括證書和獎(jiǎng)品）
15、主持人宣布此次答辯賽圓滿結(jié)束
16、組織部安排嘉賓與觀眾有序退場(chǎng)
17，各部收拾活動(dòng)場(chǎng)地
后期工作：
（1）活動(dòng)結(jié)束后秘書部做好活動(dòng)總結(jié)并于活動(dòng)結(jié)束后2-3天內(nèi)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告交予會(huì)長審查并最終由秘書部將報(bào)告書存檔
�。�2）宣傳部做好后期宣傳工作，以進(jìn)一步擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力及資環(huán)心協(xié)的知名度
�。�3）外聯(lián)部處理好外聯(lián)善后事宜
(4)組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)場(chǎng)所以及做好其他活動(dòng)用品處理事宜
（5）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)推選優(yōu)秀的心理班會(huì)到學(xué)校參評(píng)，并協(xié)助其他各部以保證后期工作順利展開
九、備注
1，如果由于特殊原因不能如期舉辦，由宣傳部通知各相關(guān)人員，并通知新時(shí)間
2，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算150元（在無贊助商或贊助商未能完全贊助的情況下，希望給予一定支持）
�。�1）橫幅和海報(bào)等宣傳用品50元
�。�2）證書和獎(jiǎng)品30元
（3）給嘉賓買水等20元
�。�4）評(píng)分單、評(píng)分表、策劃書以及與答辯賽相關(guān)的資料打印復(fù)印費(fèi)20元
�。�5）會(huì)場(chǎng)基本布置30元
3、道具：桌椅，海報(bào)，橫幅，宣傳板、數(shù)碼相機(jī)等（如經(jīng)費(fèi)充足可適當(dāng)增加道具，以使活動(dòng)氣氛更濃烈）
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 2
【活動(dòng)背景】
現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳，追求物質(zhì)消費(fèi)。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母無情無義,對(duì)師長對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”， 感恩的意識(shí)薄弱。
【活動(dòng)目的】
小學(xué)教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時(shí)期，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我想利用班會(huì)課開展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會(huì)感恩!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、布置黑板，準(zhǔn)備課件。
2、收集、整理資料。
3、布置寫一篇作文，以“感恩”為話題。 【活動(dòng)過程】
一、 音樂導(dǎo)入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。
二、 主持人出場(chǎng)
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著人間的真情成長。
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
三、 班會(huì)正式開始
1、 學(xué)生一起朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩以富有感情的.語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動(dòng)。
2、 配樂詩朗誦《母親》(全文附后)
3、感動(dòng)的故事 主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? (同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍)
a：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
b：可以對(duì)父母說聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個(gè)吻。
c：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。
d：好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
e：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。 主持人：是啊，感恩其實(shí)很簡單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn)，父母就會(huì)很感動(dòng)，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎? 學(xué)生：好!
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人 主持人：生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? (同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué) ，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)
6、小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》
7、愛的表達(dá)
主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸地忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實(shí)該說謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，學(xué)生填寫卡片。)
選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對(duì)你說————
主持人：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)。今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取， 還要懂得感謝與回報(bào)。
四、 結(jié)束語：
我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們積極感受，積極聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
最后，讓我們?cè)俅纬鹉莻�(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏，感恩…… (在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束……)
【效果及反思】
現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受，很少知道關(guān)愛他人。此次班會(huì)，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活，感恩親人、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們明白：感恩，是一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本要素。
安排《感恩的心》的故事，讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開心扉，對(duì)自己的親人、朋友訴說心聲，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對(duì)自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚(yáng)幫助過自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激，感動(dòng)得我們都落淚了�！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K，極力營造感恩的氛圍。整個(gè)活動(dòng)是成功的，在場(chǎng)的人都被感染了，收到了預(yù)期的效果。
我相信，通過這次班會(huì)，學(xué)生們懂得了親人、朋友對(duì)自己的愛，也懂得了如何回報(bào)他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字：感恩、知足、惜福!
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 3
一、班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。
二、班會(huì)目的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
三、班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活！
四、活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室
五、活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
六、前期工作：
1、課室布置清理：
2、班會(huì)所需物品采辦：生活委員—
3、節(jié)目負(fù)責(zé)人：
4、班會(huì)主持人：
5、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：
6、班會(huì)建議收集記錄：
7、班會(huì)照片拍攝：
8、黑板畫負(fù)責(zé)人：
9、班會(huì)策劃人：
七、活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演；
3、主持人致辭—愛與感恩；
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛的成語對(duì)對(duì)碰（后附詳則）；
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言；
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭；
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
八、后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
九、注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
十、應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。
十一、附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭；
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰；
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品；
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù)；
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
十二、班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的'心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 4
【活動(dòng)背景】
在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色。上了
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、選拔班會(huì)主持人。（三人）
2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。（五組）
3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。（便于形成對(duì)比）
4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母校》的視頻。
5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。（六人）
6、把相關(guān)材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會(huì)場(chǎng)。
9、準(zhǔn)備許愿瓶。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
【參加人員】
【班會(huì)實(shí)錄】
(班會(huì)正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)�！返臉�(biāo)題，同時(shí)播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場(chǎng)，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場(chǎng)。4：40班會(huì)正式開始)
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會(huì)——感恩學(xué)校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀；
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)；
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時(shí)過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請(qǐng)先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場(chǎng)的氣氛被調(diào)動(dòng)起來）
主持人：也許大家看完視頻后心里會(huì)有一點(diǎn)震動(dòng)，有一份感動(dòng)。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對(duì)這位老師偉大的舉動(dòng)表示崇高的敬意。
主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會(huì)，但是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會(huì)的。下面，有請(qǐng)呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)
在驚魂未定的那一刻
逃竄、張望、等待
然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...
老師，我永遠(yuǎn)都記得
您那堅(jiān)定地最后一次張望
您說：孩子快走，活著就有希望！
您把充滿希望的眼神留給了我們
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……
如今，陽光竄出了地平線
在陽光里，我們看到您正握住粉筆
欲用它揮灑出您所有的激情
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊
老師，如果人間注定沒有重逢
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃
獻(xiàn)給老師
主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭(zhēng)的同時(shí)，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請(qǐng)王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑?duì)于這件事的感受。（《再見，警察》響起）
王先兵，我的同桌一個(gè)活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個(gè)讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個(gè)讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心，他的
主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會(huì)很快康復(fù)，重返校園的。
主持人：的確，學(xué)校在我們遇到困難時(shí)，總會(huì)給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會(huì)記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請(qǐng)看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。（學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對(duì)母校的懷念與感激。）
主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二
首先，我先簡單介紹一下。我20xx年畢業(yè)于溧水縣第二高級(jí)中學(xué)�？梢哉f與在做的每位同學(xué)都是校友。今天，我作為學(xué)長，和同學(xué)們談?wù)劇Ｎ夷苷驹谶@個(gè)會(huì)臺(tái)上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的
作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時(shí)機(jī)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個(gè)小事做起，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，把課上好！把班級(jí)帶好！
主持人：學(xué)校有我們
主持人：這樣的場(chǎng)景生活中并不罕見，同學(xué)們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會(huì)搖頭吧！面對(duì)我們的幼稚行為，學(xué)校對(duì)我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報(bào)？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對(duì)學(xué)校的感謝。下面有請(qǐng)丁荻，金磊等同學(xué)上臺(tái)。（該詩為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對(duì)學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐
悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽
我醉了，醉在風(fēng)里，醉于花下，醉在校園清新的氣息里。感恩學(xué)校，感恩您用美麗裝飾我們的心
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光通過葉的縫隙，零星斑駁
我記得，一直都記得，響徹校園的書聲，凝聚著每一位學(xué)子渴望的溫馨，飄飄蕩蕩，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)
我記得，一直都記得，校門前老師們的身影，那守護(hù)著每一位學(xué)生的眼神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沉淀，沉淀
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴(yán)，寧靜，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢(mèng)想
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！
誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景
依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)
那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏
不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念
再多的'呢喃也吐不盡我的深深祝愿
只有一如既往的感恩
開場(chǎng)白
主持人：
女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧
男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情
女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭(zhēng)著汲取雨露，好一派繁忙
男：但同時(shí)你是否也有許多疑問？
如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流
女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴(yán)厲
你是否覺得無法對(duì)老師吐露心聲
男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學(xué)無法交往
合：因此，溝通對(duì)于任何人而言都扮演了一個(gè)重要的不可缺少的角色
男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜
女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感
合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？
就由孫悅同學(xué)來告訴你吧
主持人：孫悅
要求：
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)下列問題做出“是”或“否”的選擇。
快速的記錄第一反應(yīng)的答案，時(shí)間：2分鐘
1.碰到熟人時(shí)我會(huì)主動(dòng)打招呼。
2.我常主動(dòng)寫信給友人表達(dá)思念。
3.旅行時(shí)我常與不相識(shí)的人閑談。
4.有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。
5.沒有引見時(shí)我很少主動(dòng)與陌生人談話。
6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。
7.我同情弱者。
8.我喜歡給別人出主意。
9.我做事總喜歡有人陪。
10.我很容易被朋友說服。
11.我總是很注意自己的儀表。
12.如果約會(huì)遲到我會(huì)長時(shí)間感到不安。
13.我很少與異性交流。
14.我到朋友家做客從不感到不自在。
15.與朋友一起乘公共汽車時(shí)我不在乎誰買票。
16.我給朋友寫信時(shí)常訴說自己最近的煩惱。
17.我常能交上新的知心朋友。
18.我喜歡與有獨(dú)特之處的人交流。
19.我覺得隨便暴露自己的內(nèi)心世界是很危險(xiǎn)的事。
20.我對(duì)發(fā)表意見很慎重。
請(qǐng)看記分規(guī)則：
第1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18題答“是”記1分，答“否”不記分；
第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。
得分分析：
1~5題得分高說明善于主動(dòng)溝通，得分低則說明不善于主動(dòng)溝通。
6~10題得分高表明善于主導(dǎo)話題，得分低則相反。
11~15題得分高意味著溝通講究嚴(yán)謹(jǐn)，得分低則溝通較為隨意。
16~20題得分高說明溝通偏于開放型，得分低則意味著傾向于閉鎖型，如果得分處于中等水平，則表明溝通傾向不明顯，屬于中間
師生互動(dòng)結(jié)果：
溝通較好，配合較為默契。
到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時(shí)還是存在者這幾方面的問題：
第一，描述者的語言表達(dá)能力還顯得不足，通常連一個(gè)簡單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時(shí)，語言表達(dá)能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準(zhǔn)確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個(gè)溝通過程就變得困難。
第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自信，在進(jìn)行溝通時(shí)我們要對(duì)自己抱有自信，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕，導(dǎo)致描述不清，影響到了溝通效果。
第三，描述者描述的內(nèi)容過雜，信息量過大，致使猜詞者無法完全接受，也會(huì)影響到溝通的效果。第四，從聽著角度來講，我們應(yīng)該做到仔細(xì)，認(rèn)真地去聽，來有效溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 5
一、活動(dòng)主題：
“感恩的心”
二、活動(dòng)背景及目的：
感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長。帶著感激去迎接新的一天，新一輪太陽的升起，一日三省，學(xué)會(huì)感恩，讓自己時(shí)刻感覺到春天的溫暖，我們會(huì)愜意一生，我們的生活會(huì)豐富、鮮活、生動(dòng)起來。
通過本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的`信念。
三、活動(dòng)的宣傳：
1、宣傳委員做好在班里的宣傳
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日晚自習(xí)正式開始（1個(gè)小時(shí)左右）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓215
六、活動(dòng)對(duì)象：
各班全體同學(xué)
七、會(huì)場(chǎng)布置：
1、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。（營造“放開心扉”這個(gè)主題內(nèi)容）包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品
3、背景音樂設(shè)置
八、其它物資準(zhǔn)備：
可準(zhǔn)備些糖果、花生、瓜子、筆、筆記本等
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、事先做一個(gè)會(huì)前熱身小游戲或小活動(dòng)（以此緩解會(huì)前緊張陌生的氣氛）
活動(dòng)：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)主持人背對(duì)觀眾喊開始，蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象。“真心話”、“大冒險(xiǎn)”，被罰同學(xué)任選其一。選“真心話”：可讓此同學(xué)對(duì)他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說出；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說明等等。選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái)，并借此升華同學(xué)間的友誼。
2、利用多媒體播放一些感恩勵(lì)志的短片。
3、結(jié)合感恩的演講，播放感恩的背景音樂。
3、以全班合唱的形式，結(jié)束此次班會(huì)。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 6
一、活動(dòng)名稱：
學(xué)會(huì)感恩-----您真好！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。
3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬└兄顒�(dòng)：
1. 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。
2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？
3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。
4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗(yàn)活動(dòng)：
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔叔說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。
（三）活動(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？
教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的.過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng)。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、重溫父母厚愛，滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)責(zé)任感。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生深入生活，搜集處理信息的能力和對(duì)信息進(jìn)行在創(chuàng)造的能力。
3、通過課堂展示，培養(yǎng)合作意識(shí)，在展示中體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)成就感。
課時(shí)安排：
第二課時(shí)教學(xué)流程：
一、課前準(zhǔn)備。
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集感恩父母的故事、名言、詩歌、短劇等，并根據(jù)自己的興趣進(jìn)行在加工。教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜集圖片、音樂等資料制作課件，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
師利用多媒體播放《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！蓖瑢W(xué)們，聽著這首熟悉的旋律，你的心靈深處是否有某種觸動(dòng)，生活中需要我們感謝的人很多很多，我們首先要感激的是我們的父母，今天我們就懷著一顆感恩的心走進(jìn)父母，學(xué)會(huì)感恩。出示教學(xué)目標(biāo)，一生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、欣賞圖片，重溫厚愛。
師：（播放多媒體圖片）母愛如水，細(xì)膩悠長，父愛如山，厚重深沉，觀看圖片，用母愛是什么，給了我什么；父愛是什么，給了我什么的句式談感受。
學(xué)生觀看圖片，在校組內(nèi)交流感受，然后在班內(nèi)展示交流結(jié)果。師：總結(jié)，是啊，母愛就是一句關(guān)愛的話語，一個(gè)溫柔的撫摸，卻給了我們無盡的溫暖；父愛就是一個(gè)默默的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，卻給了我們無盡的力量。
四、展示學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)父母恩情
師：羊有跪乳之意，鴉有反哺之恩。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，下面我們就根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，用自己喜歡的方式來表達(dá)對(duì)父母的理解和感激。
多媒體出示展示要求（溫馨提示）和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生先在小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)，然后再從大組內(nèi)推選出最優(yōu)秀作品在班內(nèi)展示。師巡回指導(dǎo)。
學(xué)生準(zhǔn)備在班內(nèi)展示的作品。
師“父母把我們養(yǎng)育長大，無怨無悔，但是我們卻從未有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)向父母表達(dá)感激之情，今天，就讓我們敞開心靈的窗戶，懷著一顆感恩的心，用特有的方式來表達(dá)對(duì)父母的理解和感激。第一組：四個(gè)女生朗誦詩歌《感恩父母》。
先由第一大組的一名學(xué)生作自己評(píng)價(jià)，指出本組展示作品的優(yōu)點(diǎn)的需要改進(jìn)的地方，然后由班長和課代表作出評(píng)價(jià)。第二組：表演故事劇《感恩的心》。（評(píng)價(jià)略）第三組：配樂朗誦詩歌《漂浮的云》。（評(píng)價(jià)略）第四組：第六組：徐晨演唱歌曲《爸爸媽媽》。（評(píng)價(jià)略）學(xué)生表演都很投入，班長課代表評(píng)價(jià)恰到好處，其他學(xué)生也參與了評(píng)價(jià)，課堂氣氛活躍。
師：看了大家的`精彩展示，我收獲的不僅僅是感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)一下子長大了，懂事了，我替你們的父母有你們這樣優(yōu)秀的兒女感到欣慰，感到自豪，替他們對(duì)大家表示感謝。
五、談收獲。
學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲。
六、制定計(jì)劃，指導(dǎo)行動(dòng)。
師：面對(duì)父母無私的愛，再華美的語言也是蒼白無力的，作為兒女的我們，沒有理由不感恩父母，具體說說你打算怎樣回報(bào)父母呢？
多媒體出示故事：《小女孩為何獲得雷鳴般的掌聲？》學(xué)生讀故事，從故事中體會(huì)到，感恩要從平凡的事情做起。學(xué)生談感恩打算，出示圖片，啟發(fā)學(xué)生從小事做起，隨時(shí)感恩，并制定感恩計(jì)劃，用計(jì)劃督促行動(dòng)，是感恩成為一種習(xí)慣。師：播放歌曲《我的父親和母親》最后祝愿天下父母永遠(yuǎn)安康長壽，愿天下兒女永遠(yuǎn)知恩圖報(bào)。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此
三、活動(dòng)實(shí)施
具體步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。
1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱會(huì)表演；班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
2、各班級(jí)召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
第二階段；五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)： 感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
（一）、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。
2、布置愛心家庭作業(yè)：
�、� 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
② 在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事
�、� 感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
�。ǘ�、感謝老師教育我
1、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。
2、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。
�。�1）要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)
�。�2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。
（三）、感謝同學(xué)幫助我
1、召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的.熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（四）、感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.
（五）、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自的活動(dòng)。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。
三、難點(diǎn)：
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。
四、教學(xué)過程
（一）、心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的.孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛
�。ǘ�、心靈體操
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進(jìn)科學(xué)”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說一說，父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料，談感受。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
3、情境表演：
“課堂內(nèi)外”
4、請(qǐng)你參與
讀《愛心永駐》報(bào)道，說一說，如果是你，你會(huì)捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
（三）、心海羅盤
1、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲
2、送你一句話：
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。
3、重播音樂：《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演，談感受
通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與
被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享
受愛的同時(shí)必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示，學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩主題PPT答辯賽的策劃書 10
活動(dòng)主題：
感恩
活動(dòng)成員：
五年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)背景：
如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、思想準(zhǔn)備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、Vcd機(jī)、實(shí)物投影儀；鉛筆、小紅花。
3、組織準(zhǔn)備：活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。
活動(dòng)過程：
（一）活動(dòng)開始
1、播放音樂《愛進(jìn)我家》
2、主持人在音樂聲中出場(chǎng)
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中，為了我們能夠健康成長，他們操碎了心！今天我們高興地邀請(qǐng)到了幾位家長參加我們的活動(dòng)，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來，同時(shí)也真誠地希望家長對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo)。
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1、問卷調(diào)查
主持人：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動(dòng)）
現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長回答）
通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的'爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你們知道為什么嗎？
我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？
2、調(diào)動(dòng)情感
無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)把你放在心中，愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放音樂《天下父母心》
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來信》。
（三）話說父母的愛
主持人：爸爸媽媽全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
�。ɡ脤W(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛）
（四）回報(bào)父母的愛
1、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令人懷念的故事，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛吧！
2、媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。
3、同學(xué)們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
4、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們積極去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。（投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）
�。�1）：爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？
�。�2）：添飯，媽媽也添飯時(shí)
主持人：同學(xué)們，你們覺得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）
�。�3）：爸爸媽媽過生日時(shí)
一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）
（五）、感恩
1、主持人：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)下雨，都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛吧�。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚�
3、下面請(qǐng)班長公布班委會(huì)倡議書，同時(shí)我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（向全體同學(xué)發(fā)起倡議）
4、今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì)，請(qǐng)家長們談一談他們的感受。（家長自由發(fā)言）
5、總結(jié)：同學(xué)們，我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧！
6、齊唱：《感恩的心》
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