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      2. 優(yōu)秀學生干部的風采大賽策劃書

        時間:2021-06-13 13:38:23 策劃書 我要投稿

        優(yōu)秀學生干部的風采大賽策劃書

          一、活動意義

        優(yōu)秀學生干部的風采大賽策劃書

          為交流工作經(jīng)驗,提高學生干部素質(zhì),加強學生干部之間溝通,提高工作效率,本次“文法之星優(yōu)秀學生干部風采大賽”根據(jù)學生干部所需素質(zhì),精心設計考核項目,即是一種完全基于勝任力的學生干部評選機制,它注重個人特質(zhì)和動機水平,提倡人職匹配,以確保學生干部能夠展示自我,同時加強學生干部的思想建設。

          二、活動主題

          選拔優(yōu)秀學生干部,打造卓越校園精英。

          三、活動時間

          XX年5月

          四、活動地點

          待定

          五、活動單位

          文法學院學生會干訓部

          六、活動對象

          文法學院13級、14級全體學生干部

          七、活動說明

          此次活動共分為初賽和決賽兩部分,評委團包括文法學院黨委副書記宮建偉老師,,團委書記王偉老師,社聯(lián)秘書長白宏亮老師,12級輔導員韓雪老師,14級輔導員蔡榮老師,學生會秘書長劉文德老師和第三屆文法學院學生會主要干部及現(xiàn)場觀眾。

          八、活動形式

          初賽通過個人申請表及PPT選拔,決賽為展我本色、群策群力、見仁見智和王者爭霸之終極PK四個環(huán)節(jié)。

          九、活動的理論基礎

          人力資源基于勝任力的評選標準:勝任力是能夠區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中績效水平的個人條件和行為特征,是一種能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)秀與表現(xiàn)一般的人區(qū)分開來的個人特征。勝任力特征在教育領域的研究很少,尤其在高校學生干部選拔過程中的應用幾乎為空白;谝陨犀F(xiàn)狀,本次評選引入勝任力的概念,力求使學生干部的特質(zhì)得到充分的展現(xiàn)。

          十、活動細則策劃

          1、初賽階段:

          參賽選手上交申請表及介紹自身的PPT,經(jīng)評委評選,通過初賽者方可進入決賽。

          制作要求:根據(jù)實際情況及經(jīng)歷,突出自身特點做出以本次比賽為主題的幻燈片?筛郊又T如對所在學生組織的深厚感情和工作經(jīng)歷、學生干部生涯中所得收獲、為所在組織做出的貢獻、對該組織發(fā)展的建議等。

          2、決賽階段

          各位晉級選手的出場順序在比賽前抽簽決定。

          環(huán)節(jié)一:展我本色

         。1)比賽規(guī)則:

         、12位選手要制作一個時間長達一分半的VCR,其內(nèi)容要求新穎,客觀,能夠突出個人魅力。

         、赩CR展示結束后,選手需要進行個人才藝表演展示自我風采,形式不限。

         。2)評比標準:場上觀眾將根據(jù)VCR展示、個人才藝表演兩部分以發(fā)送短信的方式通過人人網(wǎng)對12位選手進行投票,投票結果屆時會在大屏幕呈現(xiàn)。按照現(xiàn)場觀眾投票數(shù),從高到低排列,分數(shù)最低的兩位選手將在該模塊被淘汰。

          環(huán)節(jié)二:群策群力

         。1)組隊規(guī)則:將場上剩余的8位選手分成兩個團隊。在這8位選手中選出兩位在第一環(huán)節(jié)中所得票數(shù)最高的兩位選手,分別作為兩個團隊的隊長,票數(shù)較高的'一號團隊隊長有權優(yōu)先選擇己方隊員或觀點,二號團隊隊長緊隨其后。在本環(huán)節(jié)中,先完成組隊,組隊時雙方隊長依次輪流選擇隊員,組隊完成后再由各自團隊討論后決定己方觀點。

         。2)比賽細則:由正反雙方隊長依次陳述發(fā)言,隨后計時開始,正反方按順序進入自由辯論,討論時間為2分鐘,自由辯論時間為5分鐘,以鈴聲終止辯論,準備階段將有評委進行觀察打分。

          (3)評比標準:評委根據(jù)兩個團隊的表現(xiàn)進行討論予以評判。獲勝團隊的所有成員將直接晉級,評委再根據(jù)選手本場表現(xiàn)在失敗的團隊中選出兩位選手晉級。

          環(huán)節(jié)三:見仁見智

         。1)比賽規(guī)則:本模塊考核分為兩個部分。

         、6位選手需要根據(jù)自身學生干部經(jīng)歷等內(nèi)容,準備一分半的個性演講來展示自我。

          ②在演講的同時,選手在初賽環(huán)節(jié)制作的PPT將配合展出。

          ③第二環(huán)節(jié)開始,即由老師和部分現(xiàn)任主要學生干部針對學生工作實踐中遇到的困難,設置情景式問題,向選手提問,其回答時間為一分鐘,時間到計時員將以鐘聲終止發(fā)言。

         。2)評比標準:評委根據(jù)本模塊選手的表現(xiàn)給出分數(shù)。個性演講及PPT展示占60%,學生干部實踐情景式問題占40%。

          在本輪比賽中將決出兩位成績最佳者參加終極PK,其余選手根據(jù)其在整場比賽中的分數(shù),評出3名三等獎和1名二等獎。

          環(huán)節(jié)四:王者爭霸

          比賽規(guī)則:給兩位選手30秒準備時間,抒發(fā)對于特定主題的感想

          評比規(guī)則:由在場所有觀眾依據(jù)兩位選手的表現(xiàn)投票選擇他們心目中冠軍,并把選票放置于投票箱中,由評委現(xiàn)場從抽票箱中抽取31張選票,現(xiàn)場唱票,票數(shù)較高者為本次終極PK的獲勝者,即本次比賽的冠軍。終極PK失敗者獲得二等獎。

          獎項設置:

          一等獎一名

          二等獎兩名

          三等獎三名

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