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儒學(xué)角活動策劃方案范文（精選10篇）
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的儒學(xué)角活動策劃方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
儒學(xué)角活動策劃方案 1
一、活動背景：
為了提升我校人文素養(yǎng)，承揚(yáng)華夏傳統(tǒng)文化，振興中華民族精神，我協(xié)會決定將儒學(xué)文化引進(jìn)校園，帶領(lǐng)同學(xué)們一起追溯中華傳統(tǒng)文化的淵源，體會中華文化的博大精深，讓中華文化的傳統(tǒng)在大學(xué)校園里豎起新的旗幟。
二、活動主題：
民族文化，你我共傳承
三、活動時間：
周一，周三，周五下午6：30到7：30
四、活動地點(diǎn)：
月亮湖畔
五、參加人員：
華夏協(xié)會全體成員及對傳統(tǒng)儒學(xué)抱有熱情的同學(xué)
六、活動具體流程策劃
1、誦讀孔子
由一位同學(xué)充當(dāng)老師的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀孔子的經(jīng)典讀物，并由同學(xué)們提出自己的見解，并向老師提出自己的疑問，（以問到老師無法解釋為目的，所以這就要求老師必須做充分的準(zhǔn)備），每周換一位老師，由同學(xué)們輪流當(dāng)老師。
2、欣賞孔子（討論形式）
爭對孔子的文章中出現(xiàn)的與時代不相符合的道德思想觀念進(jìn)行分析，分辨。把所有的同學(xué)分成正反兩方，就其中的一個問題進(jìn)行辯論。請一位老師或?qū)W長學(xué)姐做主持人，爭對同學(xué)們在辯論過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，評述。使同學(xué)們在深入理解孔子的同時，學(xué)會辯論的技巧以及正確看待孔子在當(dāng)今時代所發(fā)揮的作用。
3、化身孔子（歷史劇形式）
由同學(xué)們自主選擇自己的身份（可以是孔子或是孔子的弟子，也可以是與孔子同時代的.思想家），每人站在不同的立場由淺及深的對孔子的思想進(jìn)行討論。同時不同學(xué)派的思想家也可以就自己所代表派別的思想進(jìn)行交流，與孔子的思想進(jìn)行對比，比較。在加深同學(xué)們對儒學(xué)文化深入了解的同時，涉及其他派別的文化，對中國傳統(tǒng)文化加深認(rèn)識，達(dá)到弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的目的。
儒學(xué)角活動策劃方案 2
一、活動目的
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的.道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。
二、參賽對象
桑園中心校明德小學(xué)一至六年級全體學(xué)生
三、活動方式及時間
1、本次活動分為兩個階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
�。ǜ靼喟嘀魅魏腿握n教師組織本班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機(jī)會，從中評選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
2、決賽時間：20xx年4月8日
四、比賽要求
1、故事內(nèi)容健康、明朗，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手講故事時間不超過4分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容4分（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧3分（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它1分（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
六、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法
1、一等獎：2名，二等獎:4名，三等獎8名，優(yōu)勝獎：16名。
2、比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�最高分，去掉一個最低分，取平均分）
3、獎勵設(shè)置
學(xué)習(xí)用品、文具等
七、評委小組：
組 長：馬xx
副組長：高xx
主持人：學(xué)生兩名
記錄人：謝xx
打分人：各班語文教師
儒學(xué)角活動策劃方案 3
一、活動目的：
為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示學(xué)生才藝，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提升校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校人文化管理。特舉辦本次藝術(shù)攝影活動。
二、活動主題：
發(fā)現(xiàn)美感受美
三、活動內(nèi)容：
學(xué)生、老師外出攝影。
四、活動地點(diǎn)：
車坊澄湖
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：馬麗亞
協(xié)調(diào)組織：張鍇王建林
具體負(fù)責(zé)：嵇孝文金彩花張娟沈林根
六、具體安排：
1、每班推薦一定人數(shù)（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團(tuán)隊(duì)，集體外出領(lǐng)略自然風(fēng)光，拍攝自然美景。
2、攝影者自帶相機(jī)，學(xué)校負(fù)責(zé)攝影作品的.沖印以及相關(guān)裝飾工作。
3、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀作品在校園展示。
七、活動時間：
20xx年10月30日（星期二）下午1：00準(zhǔn)時發(fā)車。
八、活動準(zhǔn)備：
藝術(shù)老師發(fā)動學(xué)生報(bào)名參加攝影活動，并根據(jù)人數(shù)要求和其他條件確定各班實(shí)際參加人員的名單。
儒學(xué)角活動策劃方案 4
一、活動目的與意義：
為了深植企業(yè)文化，讓每位員工更加了解企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容。
二、活動時間：
20xx年x月12日下午1：30—5：00
三、活動地點(diǎn)：
xxxx
四、活動主題：
企業(yè)文化知識競賽。
五、活動范圍：
公司全體員工。
六、活動協(xié)辦：
企業(yè)文化活動小組。
七、活動要求：
1、本次競賽采用團(tuán)體賽的`形式，每個部門報(bào)一個參賽隊(duì)于12月1日之前報(bào)道人事行政中心許威處，每隊(duì)由三名選手組成，并自選一名領(lǐng)隊(duì)，進(jìn)行現(xiàn)場抽簽。
2、外地辦事處通過視頻會議系統(tǒng)參加競賽。
3、選題范圍：企業(yè)文化手冊、公司3年戰(zhàn)略規(guī)劃、公司各項(xiàng)規(guī)章制度；
八、競賽規(guī)則：
第一輪：初露鋒芒（個人必答題）
本輪規(guī)則：個人必答題每題10分，共45道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從一號臺開始依次由各隊(duì)1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊(duì)員不得補(bǔ)充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補(bǔ)充、提示不得分。計(jì)時從出題完畢后開始。
第二輪：當(dāng)機(jī)立斷（小組搶答題）
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊(duì)方可搶答，同時計(jì)時開始，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，簡答題限時60秒。答對加20分，答錯或不答倒扣20分。違規(guī)搶答的參賽隊(duì)第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊(duì)繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊(duì)出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作（小組風(fēng)險(xiǎn)題）
風(fēng)險(xiǎn)題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊(duì)有一次選題機(jī)會（可不選），分值由各隊(duì)自由選擇，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，風(fēng)險(xiǎn)題限時60秒，答對加對應(yīng)分值。答錯、不答、超時扣除對應(yīng)分值。計(jì)時從讀題完畢后開始。各參賽隊(duì)按前二輪綜合得分由低到高順序進(jìn)行選題，并列排名按參賽隊(duì)序號從低到高順序選題。
一決雌雄（附加題）：如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，共設(shè)3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計(jì)分只定輸贏，在同分值隊(duì)中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊(duì)派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準(zhǔn)備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機(jī)抽選作答，或回答正確的觀眾將有機(jī)會獲得一份精美禮品。
優(yōu)秀個人：所有參賽選手中回答問題較多、正確率高前三名為優(yōu)秀個人。
九、競賽流程：
1、由活動主持人進(jìn)行宣布活動內(nèi)容和要求；
2、由每隊(duì)闡述自己的隊(duì)名和口號；
3、主持人宣布活動開始；
4、主持人宣布競賽規(guī)則；
5、競賽開始，第一輪：初露鋒芒、第二輪：當(dāng)機(jī)立斷、第三輪：精誠合作；
6、由領(lǐng)導(dǎo)為本次活動發(fā)表講話；同時統(tǒng)計(jì)各隊(duì)成績；
7、由領(lǐng)導(dǎo)為本次活動獲獎?wù)哳C獎；
8、主持人宣布活動結(jié)束；
注意事項(xiàng)：
1、答題開始搶答時，要舉手，并站起來回答，答題時其他人不得喧嘩；
2、計(jì)時和計(jì)分人員要公平、公正；
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎：價值300元的獎品；1x300=300元
二等獎：價值200元的獎品；1x200=200元
三等獎：價值100元的獎品；1x100=100元
優(yōu)秀個人獎三名：價值100元的獎品；3x100=300元
觀眾答題獎品：價值25元2x25=50元
條幅：100元
礦泉水：100元
協(xié)辦人員紀(jì)念品：200元
總計(jì)：1350元
儒學(xué)角活動策劃方案 5
一、活動背景：
為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的，營造濃厚的`校園文化氛圍。
二、活動目的：
本活動主要為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度；增強(qiáng)學(xué)生間的相互信任和理解。
三、參賽對象：
高一、高二、中專各班
四、訓(xùn)練與比賽的時間、地點(diǎn)：
1、20xx年4月13日上午八點(diǎn)，高一高二中專全體學(xué)生，在校足球場按做操隊(duì)形集合，清點(diǎn)人數(shù)之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰(zhàn)車”的制作及訓(xùn)練工作。具體地點(diǎn)是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。
2、20xx年4月13日十點(diǎn)學(xué)校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊(duì)；高二分成二組，每組6個隊(duì)。
五、比賽程序：
1.20人一組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)
2.將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進(jìn)。
3.以數(shù)組進(jìn)行竟技，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，花最短時間到達(dá)終點(diǎn)的三隊(duì)為獲勝隊(duì)。
六、比賽規(guī)則：
1、各組統(tǒng)一在鐵甲戰(zhàn)車內(nèi)站好，由總裁判長統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā)；
2、行進(jìn)途中，鐵甲戰(zhàn)車必須垂直地面,報(bào)紙必須緊密相連；
3、所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面，；
4、行進(jìn)過程中若鐵甲戰(zhàn)車斷裂必須在原地修復(fù)，在裁判許可后才可以繼續(xù)行進(jìn)。此時隊(duì)員可以接觸地面但不能阻擋他組行進(jìn)的路線，否則將被取消資格；
5、各班應(yīng)安排一名同學(xué)作為隊(duì)長，隊(duì)長為本班統(tǒng)一喊口令及調(diào)整行進(jìn)路線。另外安排兩名同學(xué)作為修理工，負(fù)責(zé)修理本班戰(zhàn)車履帶。
6、出發(fā)前，所有鐵甲戰(zhàn)車不得超出起點(diǎn)線，以鐵甲戰(zhàn)車全部通過終點(diǎn)線為項(xiàng)目截止時間
7、各班自行準(zhǔn)備報(bào)紙、粘膠帶及剪刀。
8、服從裁判原則。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設(shè)置冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎。
儒學(xué)角活動策劃方案 6
認(rèn)真開展安全文化建設(shè)，是企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的必然要求，是全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全目標(biāo)的迫切需要。根據(jù)集團(tuán)公司會議精神要求，為切實(shí)加強(qiáng)我礦安全文化建設(shè)，加快構(gòu)建我公司安全文化體系，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以安全標(biāo)準(zhǔn)化為主線，大力開展職工積極參與的安全文化活動，真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我管安全”;“個人安全”向整體安全的轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升全員的安全文化素質(zhì)，為公司的穩(wěn)定生產(chǎn)、和諧發(fā)展提供良好的安全環(huán)境。
二、基本原則
1、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，服務(wù)于安全生產(chǎn)大局，努力促使職工安全觀念的`提升和轉(zhuǎn)變。
2、堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，正面宣傳為主”，以形式多樣的文化手段、廣泛深入的宣傳形式，大力營造有利于安全工作的輿論氛圍。
3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近企業(yè)、貼近部門、貼近職工，推進(jìn)安全文化創(chuàng)新，引導(dǎo)安全行為，強(qiáng)化職工對安全理念的理解和認(rèn)同，全面提高廣大職工的安全文化素質(zhì)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、主要負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)組織實(shí)施工作，各處室、車間做好配合與發(fā)動工作。
四、工作措施
1、公司領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認(rèn)識安全文化建設(shè)的重要性，在認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司通知文件的基礎(chǔ)上，結(jié)合各部門工作實(shí)際，討論并制定出本部門安全文化建設(shè)實(shí)施方案和安排，切實(shí)加強(qiáng)對安全文化活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動參與，積極有序地開展安全文化系列活動。
2、加強(qiáng)安全文化宣教活動，積極組織職工安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，通過組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司相關(guān)安全生產(chǎn)的文件及規(guī)定、公司及部門有關(guān)安全生產(chǎn)制度及措施，增強(qiáng)全員安全意識，規(guī)范安全行為，確保安全生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我管安全”;“個人安全”向整體安全的轉(zhuǎn)變。
3、積極參與集團(tuán)公司組織的各項(xiàng)安全文化建設(shè)活動，并認(rèn)真組織部門活動，通過全員參與活動，全面提高廣大職工的安全文化素質(zhì)，形成良好安全文化理念。
4、通過對員工進(jìn)行安全意識、安全行為摸底，征求員工對部門安全管理工作、安全管理制度的意見和建議，健全部門安全管理制度，使規(guī)章制度真正成為員工在工作中的行動指南，促進(jìn)安全文化建設(shè)活動深入縱深發(fā)展。
5、注重宣傳隊(duì)伍人員培養(yǎng)，積極向今日東石化報(bào)發(fā)送稿件，通過創(chuàng)辦部門安全窗口小報(bào)、按期更換班組黑板報(bào)等方式，加強(qiáng)安全宣傳工作，宣傳部門安全工作的新亮點(diǎn)，營造良好安全文化氛圍。
儒學(xué)角活動策劃方案 7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題
我參與、我快樂
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)活動要以迎接區(qū)小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的'精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任
職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)、平衡。
五、活動項(xiàng)目
共7個項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園�。ㄕn本劇）4個項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、剪紙3個項(xiàng)目。
六、活動時間及安排
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動：3月2日；
�。ǘ╅_展活動：3月—5月；
�。ㄈ└黜�(xiàng)活動時間安排：3月—5月
七、獎項(xiàng)設(shè)立
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎。
八、活動要求
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排，動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，在藝術(shù)節(jié)活動中，各種活動都要以學(xué)生為主體，指導(dǎo)老師參與指導(dǎo)、鍛煉學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的節(jié)日學(xué)生辦。
3、組織有序，注重實(shí)效。
要做到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。負(fù)責(zé)的老師要做好相關(guān)的組織活動，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，做到公正、公平。
九、未盡事宜，另行通知。
儒學(xué)角活動策劃方案 8
一、班級概況：
本班現(xiàn)有學(xué)生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。整體來看，這個班的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，活動積極性也很高。在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生通過三年多的學(xué)習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成了較好的習(xí)慣：能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽課，及時完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)的積極性較高，能配合各科老師上好每一節(jié)課；在行為規(guī)范上，能按照學(xué)校的規(guī)章來嚴(yán)格要求自己的行為，做個文明有禮、守紀(jì)律的學(xué)生。但是因?yàn)橐恍〔糠謱W(xué)生長期以來養(yǎng)成了拖拉懶散的不良習(xí)慣，所以在班級管理以及思想教育方面存在一定的難度。
二、指導(dǎo)思想：
班級文化建設(shè)具有班級特色，書香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境，營造校園文化氛圍，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，關(guān)注孩子的全面發(fā)展成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、建設(shè)目標(biāo)：
通過班風(fēng)建設(shè)、開展各種文化活動等，營造和諧的班級文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，啟迪思想，升華人格，陶冶情操，在和愛型班級中自主和諧發(fā)展。
四、主要內(nèi)容：
1、創(chuàng)建班級環(huán)境文化，展示集體精神風(fēng)貌。
�。�1）黑板報(bào)：根據(jù)學(xué)校德育工作的要求定期更換主題，潛移默化中滲透教育。主要包括以下內(nèi)容：
和愛之星（樹立榜樣、風(fēng)采照片等）。
我們愛科學(xué)（科學(xué)小故事、小制作等）。
班級工作角（活動方案、值日分配等）。
社會主義核心價值觀（讓孩子時刻記住，增強(qiáng)愛國主義精神）。
珍愛生命（以生命教育為主題）
�。�2）衛(wèi)生角、圖書角、綠化角：添設(shè)衛(wèi)生柜，書柜和學(xué)生自主提供綠色植物。
�。�4）教室最前面黑板上方張貼國旗及班級學(xué)風(fēng)。左側(cè)設(shè)立圖書角（圖書角的書的來源主要由學(xué)校圖書館提供及學(xué)生自主提供。專人專管。并制定圖書借閱及管理制度）。右側(cè)粘貼布告欄，班級公約。
�。�5）班主任寄語、班級口號及課程表張貼在教室外。
2、建設(shè)班級制度文化，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
�。�1）建立班級值日崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
�。�2）實(shí)行人人有勞動崗位制度，人人擔(dān)當(dāng)班級主人，自主管理班級。
�。�3）建立班級公約：
進(jìn)校穿整潔，不帶危險(xiǎn)品，問聲老師好，同學(xué)打招呼。
集隊(duì)快靜齊，升旗時莊重，站好用心聽，規(guī)范常遵守。
兩操要參加，動作做到位，持恒是關(guān)鍵，健康素質(zhì)好。
課上要專心，作業(yè)按時交，各科都重要，用心巧學(xué)習(xí)。
課間不打鬧，文明要做到，上下樓不亂，安全最重要。
公物要愛護(hù)，損壞要賠償，衛(wèi)生常打掃，整潔靠大家。
值日做認(rèn)真，熄燈關(guān)門窗，完成才離校，平安回家中。
五、班級動態(tài)文化設(shè)計(jì)（精神文化建設(shè)活動安排）
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂，它主要是指班級成員認(rèn)同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等。在班級精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重如下幾點(diǎn)：
1、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。
通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
2、建立班級管理網(wǎng)絡(luò)，建立自主管理機(jī)制。
①成立班級qqq群便于關(guān)注學(xué)生在學(xué)校外的行為表現(xiàn)。
�、谠O(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組，小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主，促進(jìn)了學(xué)生主體性的'發(fā)展。
�、鄱ㄆ谧儞Q管理角色。實(shí)行角色動態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會自主管理，增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。
3、開展豐富多彩的活動
通過組織開展各式內(nèi)容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學(xué)生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主參與，促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情，形成班級凝聚力。
�、匍_展好傳統(tǒng)教育活動。
②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式，由學(xué)生根據(jù)學(xué)校主題，自主制定活動目的，自主設(shè)計(jì)活動方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動評價。
4、加強(qiáng)班級制度文化建設(shè)。
�。�1）民主平等，選取班干部。
�。�2）制定《班及公約》，在《班及公約》面前人人平等。
班級文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而細(xì)致的過程，我還在路上探索著，還有很多事情需要我們?nèi)ニ伎肌⑷プ�。努力為孩子們�?chuàng)造良好的環(huán)境。創(chuàng)造平等、民主和諧的班級氛圍。
儒學(xué)角活動策劃方案 10
一、 活動主題
培育班級文化，構(gòu)建和諧班團(tuán)體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、 活動指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，經(jīng)過展開豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸構(gòu)成文化積淀，構(gòu)成班級文化與個性發(fā)展、社會實(shí)踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推動學(xué)校文化建設(shè),全面提升學(xué)生禮貌素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、 參加對象：
高一、高二各班級
四、 活動時間：
4月至6月
五、 活動資料及目標(biāo)
班級文化主要指班級內(nèi)部構(gòu)成的具有必須特色的思想觀點(diǎn)、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中表達(dá)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的審美觀點(diǎn)，陶冶學(xué)生的完美情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促動學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地展開班級、寢室文化建設(shè)活動，增強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底實(shí)行教室、寢室檢查評比。
（二）班級制度文化建設(shè)
班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、禮貌建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促動學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力實(shí)行班級管理制度創(chuàng)新。如：
�。�1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；
（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行；
�。�3）建立班級崗位職責(zé)制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的.管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底實(shí)行制度文化建設(shè)的檢查評比。
1、 班級基礎(chǔ)禮貌建設(shè)方面�；A(chǔ)禮貌對學(xué)生來說，主要是指學(xué)生的學(xué)校公德和禮貌禮儀等精神禮貌因素，其資料涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言禮貌，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)儉等等。班級基礎(chǔ)禮貌建設(shè)的重點(diǎn)如下：
(1) 深入展開思想道德教育，利用每一天讀報(bào)課實(shí)行思想教育，并有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境；
(2) 扎實(shí)推動校規(guī)校紀(jì)教育，努力構(gòu)成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良?xì)夥眨?/p>
(3) 認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和禮貌的行為習(xí)慣，努力營造禮貌和諧的班級人文環(huán)境;
(4) 高度重視安全教育，切實(shí)增強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提升學(xué)生的安全意識和防范本領(lǐng)，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
(5) 全面展開“資源節(jié)儉與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)儉意識。
2、 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氣氛、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等資料。它是學(xué)生團(tuán)體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表此刻學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：
(1) 經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。
(2) 增強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。
(3) 增強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，增強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
(4) 增強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。
(5) 強(qiáng)化以技能比武為抓手，推動學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團(tuán)活動等。
3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀點(diǎn)意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、本領(lǐng)培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，經(jīng)過獨(dú)特的管理和活動方式，構(gòu)成班級特色。如：微電影制作比賽學(xué)生辦將在六月份實(shí)行評比，此項(xiàng)評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情景占60%。
六、活動要求
1、增強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各年級、班級要充分理解“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地展開。狠抓落實(shí), 反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際-4- 成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。
2、 創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要資料，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，展開資料豐富、形式多樣的學(xué)校班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要經(jīng)過展開不一樣風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級成員之間對班級的職責(zé)感、認(rèn)同感和歸屬感，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好學(xué)校班級文化氣氛，為促動學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、 增強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的展開落實(shí)情景實(shí)行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動實(shí)行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。
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