畢業(yè)季的優(yōu)秀活動策劃方案
一、工作目標(biāo)
1、通過樹立優(yōu)秀典型，圈動全體同學(xué)共同進(jìn)步，達(dá)到全面提升的效果。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺、品德高尚的良好習(xí)慣，為他們未來的發(fā)展積蓄力量。
3、通過實現(xiàn)“讓一部分學(xué)生脫穎而出”的設(shè)想，進(jìn)一步鞏固和提升各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓各班在良性競爭中不斷發(fā)展提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)
品德方面
1、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守《生活指導(dǎo)書》的各項要求。
2、沒有主動違紀(jì)記錄，沒有因為故意違紀(jì)而扣分的記錄。
3、樂于助人，人際關(guān)系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。
4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。
學(xué)習(xí)方面
1、上課、發(fā)言、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)項目必須有突出的表現(xiàn)。
2、周測、月考、期末等統(tǒng)一考試的成績必須名列前茅或者進(jìn)步顯著。
三、具體操作方案
1、宣傳發(fā)動階段：
1)、分級部、級組、班級三個層面在開學(xué)三周之內(nèi)分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學(xué)生明確活動的意義、方針、目標(biāo)、措施、評比細(xì)則等內(nèi)容。
2)、各班制訂相關(guān)的`考核辦法，制訂兩類考核的表格(學(xué)習(xí)評分表與德育評分表)，對每位學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化記錄，作為評比的重要依據(jù)。
3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報。
4)、每班利用德育周記專門進(jìn)行至少兩周的主題作文，寫出自己的計劃、打算等。
5)、發(fā)動語文老師組織一次以“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。
6)爭取家長的支持，收集家長意見。
2、實施、評比、檢查、反饋階段
1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進(jìn)行總結(jié)。
2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內(nèi)的代表，作為本周的標(biāo)兵。期末則以每周所評的積累進(jìn)行總評。
3)、級組每周將各班評出的優(yōu)秀學(xué)生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。
4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進(jìn)行總結(jié)，指出問題，推廣經(jīng)驗，布置下一階段的工作要求和要點。
四、一票否決
為了保證所評學(xué)生的先進(jìn)性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：
1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務(wù)，或者在工作中偷工減料。
2、主動要求不當(dāng)班干部。
3、所在宿舍有集體的嚴(yán)重違紀(jì)而不主動向老師或宿管報告。
4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行為。
6、班級安排在學(xué)習(xí)小組中不愿意輔導(dǎo)其他同學(xué)。
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