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      2. 一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2022-09-24 19:30:43 策劃書(shū) 我要投稿
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        一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)策劃

          【活動(dòng)目的】

        一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)策劃

          1.懂得提高視聽(tīng)能力的重要意義。

          2.通過(guò)訓(xùn)練提高獲取信息的能力。

          3.捕獲有效信息,豐富自己的生活,提高生活質(zhì)量。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教師準(zhǔn)備一段5分鐘左右的錄像(例如《天氣預(yù)報(bào)》、風(fēng)光解說(shuō)片等);

          教師準(zhǔn)備一部電影(例如《沖出亞馬遜》、《一個(gè)都不能少》《功夫熊貓1》《功夫熊貓2》《美麗人生》《納尼亞傳奇》等)

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、明確怎樣視聽(tīng):

          1、導(dǎo)入:這節(jié)課,我們先看一段錄像。

          2、播放5分鐘錄像。

          3、關(guān)閉錄像后出示幾個(gè)與錄像有關(guān)的問(wèn)題(包括畫(huà)面的、聲音的),找?guī)讉(gè)學(xué)生回答。

          對(duì)回答不到位的答案進(jìn)行歸類(lèi)、總結(jié)。

          4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第205頁(yè)課文內(nèi)容,總結(jié)對(duì)視聽(tīng)內(nèi)容回答不好的原因。

         。1)準(zhǔn)備不足。無(wú)目的、無(wú)準(zhǔn)備,不知道今天為什么而聽(tīng),為什么而看。

          (2)態(tài)度不端正。心有旁騖,漫不經(jīng)心,是看不好也聽(tīng)不好的。

         。3)方法不妥當(dāng)。視聽(tīng)效率的高低,取決于視聽(tīng)的方法和習(xí)慣。

          5、怎樣才能增強(qiáng)視聽(tīng)能力、提高視聽(tīng)質(zhì)量呢。(讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容歸納、總結(jié))

          (1)明確目的;

         。2)充分準(zhǔn)備;

          (3)態(tài)度端正,專心致志、聚精會(huì)神;

         。4)方法得當(dāng),善于抓住主要情節(jié)、重點(diǎn)要點(diǎn),眼耳并用。

          二、有準(zhǔn)備地進(jìn)行一次視聽(tīng):

          1、利用恰當(dāng)時(shí)間,由教師結(jié)合學(xué)生意愿,讓學(xué)生觀看準(zhǔn)備好的一部電影。看前提醒學(xué)生注意:

         。1)影片中的主要人物。

         。2)影片的主要內(nèi)容。

         。3)關(guān)注細(xì)節(jié)。

          2、觀看影片。

          3、談?dòng)^后感想。

          就主要情節(jié)、重要細(xì)節(jié),或?qū)τ捌哪承┑胤秸匋c(diǎn)自己的看法,或談一談看完影片后你的思考。(形成200字左右的文字。)然后全班同學(xué)交流感受。

          三、將兩次視聽(tīng)活動(dòng)做比較,強(qiáng)調(diào)提高視聽(tīng)能力、增強(qiáng)視聽(tīng)質(zhì)量的方法。

          【活動(dòng)補(bǔ)充】

          如有可能,進(jìn)行一次聽(tīng)力訓(xùn)練。下面的素材供參考。

          聽(tīng)力訓(xùn)練(教師朗讀,也可自己找一段錄音內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題)

          氣度也稱氣量,一個(gè)有氣量的人,往往是胸有大志而又能體諒別人的人。胸有大志,就不會(huì)計(jì)較小事,不爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)、一言之褒貶;體諒別人,就能容忍別人的缺點(diǎn)。

          古之成大器者,都是有氣度的。

          唐朝的韓愈和柳宗元在政治見(jiàn)解、文學(xué)見(jiàn)解上很不相同,兩個(gè)人幾乎論戰(zhàn)了一生。但是,當(dāng)柳宗元死后,韓愈懷著哀痛的心情寫(xiě)了《柳子厚墓志銘》,贊揚(yáng)了柳宗元品格上的高風(fēng)亮節(jié),并沒(méi)有因?yàn)槎嗄甑恼魏臀膶W(xué)論點(diǎn)而耿耿于懷。

          諒解別人,不計(jì)較別人對(duì)自己的褒貶,是一種美德,是一種情操高度。人與人之間,爭(zhēng)論是難免的,但不能記仇,事過(guò)之后,仍以同志、同學(xué)、朋友對(duì)待他,這樣才算得上有氣度。

          偉大導(dǎo)師馬克思和恩格斯之間的友誼,是人類(lèi)友誼的典范。這種友誼是基于共同的偉大革命理想而建立的,也是靠彼此的理解、諒解來(lái)鞏固的。恩格斯在夫人逝世后,由于沒(méi)有接到馬克思的哀悼信,也曾有些難過(guò)。但是,他對(duì)馬克思的經(jīng)濟(jì)資助一如既往。后來(lái),恩格斯得知馬克思一家在獲悉他夫人逝世消息后,曾痛苦萬(wàn)分,哭得很傷心,他又主動(dòng)向老友一家表示了歉意。革命導(dǎo)師的這種博大胸懷,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          青少年在培養(yǎng)自己道德情操時(shí),要有意識(shí)地加強(qiáng)自己的氣度培養(yǎng),克服斤斤計(jì)較的毛病,克服妒忌思想,克服猜疑心理,這對(duì)于成就大器是很有幫助的。一個(gè)人只有理解別人,諒解別人,才能獲得別人的理解和諒解。只有人與人之間形成了和睦友好的關(guān)系,社會(huì)上才能形成積極健康的良好氛圍。

          根據(jù)你聽(tīng)到的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

          1、一個(gè)有氣量的人往往是 而又能 的人。

          2、文中兩個(gè)事實(shí)論據(jù)涉及4個(gè)有氣度的人物,其中突出贊賞的兩個(gè)人是( )

          A.韓愈 馬克思 B.韓愈 恩格斯

          C.柳宗元 馬克思 D.柳宗元 恩格斯

          3、我們青少年培養(yǎng)氣度,應(yīng)克服哪些不良習(xí)氣?

          最后,讓學(xué)生結(jié)合課本上的內(nèi)容思考總結(jié),聽(tīng)話時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題?

          (1)專心聽(tīng)話要求聽(tīng)話人思想要集中,聽(tīng)懂、記住說(shuō)話人的意思,如果邊聽(tīng)邊東張西望,心不在焉,就會(huì)聽(tīng)不明白,記不住,甚至聽(tīng)錯(cuò),這樣不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,有時(shí)甚至還會(huì)耽誤大事。

         。2)專心聽(tīng)話要求聽(tīng)話人不僅要聽(tīng)懂別人話語(yǔ)的意思,而且要掌握話語(yǔ)中有價(jià)值的、有啟示的東西,從中發(fā)現(xiàn)一些以往不了解的內(nèi)容或不懂的道理,或從中引申出一些值得進(jìn)一步思考的問(wèn)題,及時(shí)抓住對(duì)方講話的要點(diǎn)。這就要求聽(tīng)話人自覺(jué)、主動(dòng)地傾聽(tīng),做一個(gè)積極的聽(tīng)眾,以便從中嘗到更多的知識(shí)。

          (3)專心聽(tīng)話要聽(tīng)懂說(shuō)話人一些有深意的話語(yǔ)。有些話語(yǔ)包含了說(shuō)話人內(nèi)心深處的東西,要理解這些話語(yǔ)必須借助于說(shuō)話人的表情、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣,因此別人說(shuō)話時(shí),一定要耐心專注地傾聽(tīng),注意察顏觀色。

         。4)專心聽(tīng)話還要自覺(jué)地排除其它聲音的干擾,養(yǎng)成能夠邊聽(tīng)邊思考邊分析的良好習(xí)慣。

          【鞏固訓(xùn)練】

          1、與同學(xué)合作,根據(jù)自選的一則故事,設(shè)計(jì)幾幅畫(huà),構(gòu)思要連貫、完整,為每幅畫(huà)配上解說(shuō)詞。然后由一位同學(xué)看著畫(huà)面講故事,其他同學(xué)邊看畫(huà)邊聽(tīng)故事。

          2、利用課余時(shí)間,連續(xù)看一檔固定的電視節(jié)目,并與自己的家人做交流。

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