小班語言活動策劃
主要涉及領(lǐng)域:
語言、科學(xué)
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)童謠,感受數(shù)字童謠的特點(diǎn)。
2.嘗試正確使用量詞,并根據(jù)童謠中動物發(fā)出的聲音進(jìn)行創(chuàng)編,體驗創(chuàng)編童謠的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.每人一個貼絨動物(小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等)。
2.與童謠內(nèi)容有關(guān)的一定數(shù)量的動物卡片一套。
活動過程:
1.感受童謠內(nèi)容。
(1)自由地向同伴介紹自選的貼絨小動物,并用聲音或動作表示動物的主要特征。
(2)集體討論各種動物的叫聲或走路的動作。
指導(dǎo)語:你的動物朋友是誰?它是怎樣唱歌、走路的?
2.學(xué)習(xí)童謠。
(1)根據(jù)動物的'數(shù)量順序?qū)W習(xí)童謠,正確使用量詞。
指導(dǎo)語:這里有哪些小動物?各有多少?
(2)出示娃娃的圖片,學(xué)習(xí)童謠最后兩句。
指導(dǎo)語:小朋友高興的時候會怎么樣?
(3)幼兒邊做動作邊念童謠。
3.嘗試根據(jù)童謠中動物發(fā)出的聲音進(jìn)行創(chuàng)編,正確使用量詞。
延伸活動:
將各種動物卡片放在語言區(qū),供幼兒練習(xí)說不同的量詞和創(chuàng)編童謠。
資料鏈接:
一只小鳥叫喳喳
一只小鳥叫喳喳,
兩只青蛙叫呱呱;
三只小豬哼呀呀,
四匹小馬呱噠噠;
五個娃娃笑哈哈,
分吃一個大西瓜。
【小班語言活動策劃】相關(guān)文章:
《問答歌》小班語言活動策劃05-16
語言活動小班教案08-25
小班語言活動教案08-31
小班語言活動《下雨了》11-12
小班語言活動說課稿02-03
小班語言活動:古詩01-07
小班語言活動教案06-03
小班語言活動方案12-25
小班語言活動教案04-19