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      2. 跳繩活動策劃

        時間:2021-06-10 09:02:01 策劃書 我要投稿

        跳繩活動策劃

          一、學(xué)情分析

        跳繩活動策劃

          本節(jié)課的授課對象是小學(xué)五年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),能較好地控制自己的行為、漸漸產(chǎn)生競爭意識。為此,針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個性差異,我選擇以跳繩游戲?yàn)榛顒又餍问,以繩激趣,營造濃厚個人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。

          二、教學(xué)理念

          在設(shè)計(jì)理念上,我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向,面向全體學(xué)生,貫徹落實(shí)“快樂體驗(yàn)”的課題思想,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行花樣跳繩動作與方法的編創(chuàng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。并將自己的跳法大膽的`向其他同學(xué)展示與交流,以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)、合作精神。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),以及五年級學(xué)生的特點(diǎn),我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):

          認(rèn)知目標(biāo):建立正確的向前搖繩編花跳繩基本概念,了解跳繩基本動作。

          技能目標(biāo):初步掌握向前搖繩編花跳繩的基本動作技術(shù)。

          健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、速度、力量、柔韌等身體素質(zhì)。

          情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,善于動腦,吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。提高學(xué)生交往能力,發(fā)展學(xué)生個性和心理品質(zhì)。

          四、本節(jié)課的重難點(diǎn):

          重 點(diǎn):通過各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動掌握一定的技能。

          難 點(diǎn):在練習(xí)中,能夠掌握跳繩活動方法,做到自主學(xué)練和合作鍛煉。

          五、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)

          為了達(dá)成以上目標(biāo),突破重、難點(diǎn),我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是:

          教 法:情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。

          學(xué) 法:觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。

          六、教學(xué)程序

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          對于小學(xué)生來說,有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。

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          1、學(xué)生兩人一組,用腳玩“石頭剪子布”游戲進(jìn)行熱身活動。

          2、游戲快快跳起來:學(xué)生分成4組,每組成一路縱隊(duì),前后一臂距離。比賽開始,第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去,每個隊(duì)員依次迅速跳起來,讓繩從腳下通過。到排尾后,第一人留下,第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進(jìn)行,以先跳完的隊(duì)名次列前。

          (三)基本部分

          1、自由跳繩

          學(xué)生分成4組,在小組長的帶領(lǐng)下到指定位置進(jìn)行自由跳繩,小組長負(fù)責(zé)組織好隊(duì)員練習(xí)。

          2、向前搖繩編花跳繩

          動作方法:兩手握繩的兩端,繩由體后前搖,當(dāng)繩搖到前上方時,兩臂迅速體前交叉,同時向后快速抖腕(前臂外旋),兩腳立即跳起,繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原,用同樣方法連續(xù)跳。

          3、跳繩接力賽

          參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。比賽開始,第一人下持跳繩向前跳出,到達(dá)標(biāo)志物做向前搖繩編花跳1次后返回,將跳繩交給第二人,依次進(jìn)行,以先跑完的隊(duì)為勝。

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          播放歌曲《小白船》組織放松活動,恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),進(jìn)行課堂小結(jié),評價,滲透德育美育教育。

          本節(jié)課我將力求充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體”思想理念,充分利用“自主學(xué)練、合作探究互動評價”等辦法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,并及時鼓勵表揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,提高教學(xué)效果。

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