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      2. 學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

        時(shí)間:2021-06-11 18:20:56 策劃書 我要投稿

        關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

          一、班會(huì)背景

        關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

          1、隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),他們往往不太會(huì)尊重他人,更不會(huì)欣賞他人。

          2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、興趣愛好、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等,選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差,不會(huì)從多角度去看待別人,欣賞別人。

          二、班會(huì)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng),尋找他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞他人,解決如何與人共處,團(tuán)結(jié)合作的問題。

          2、 讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí),學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯(lián)系自我,學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì),自我評(píng)價(jià)。

          三.班會(huì)準(zhǔn)備

          1、事先寫好欣賞卡。

          2、收集周總理的小故事。

          四、班會(huì)過程:

          (一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境:

          〔設(shè)計(jì)意圖:通過感人的故事和教師現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng),使學(xué)生意識(shí)到欣賞和贊美他人的意義和價(jià)值!

          1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

          故事大意是:一個(gè)外貌較丑,聽力有缺陷,有很強(qiáng)自卑感的小女

          孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,而恢復(fù)了自尊、自信,成為一個(gè)快樂可愛的女孩。

          小主持人:同學(xué)們,這個(gè)外貌較丑,聽力有缺陷,有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂可愛的女孩。

          小主持人:這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

         。ê⒆拥慕】党砷L(zhǎng)需要被人掀賞,被人贊美。)

          2、夸夸你

          (1)師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái),對(duì)其贊美道:我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,性格上也開朗隨和了。

          (2)師:大家看到我說話的時(shí)候,xx同學(xué)有什么反應(yīng)?(他高興地笑了。)

          小主持人:老師,他為什么那么高興呢?

          師:你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢?

          小主持人:當(dāng)然喜歡呀。

          師小結(jié):其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),不光是你們,世界上所有的人,都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵(lì)。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價(jià)值,獲得成就感,獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對(duì)人的尊重,它可以使人增長(zhǎng)自尊,得到鼓勵(lì),給平凡的`生活帶來溫馨和快樂。所以,我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人……

         。ǘ┒眯蕾p他人:

          〔設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生意識(shí)到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣,在 討論中悟出,欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程,尊重、理

          解別人,就會(huì)得到別人的友情,懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜 歡!

          1、學(xué)會(huì)欣賞

          師:xx同學(xué),剛才聽了我的贊美,你有何感受?

          生:我心情特別…….

          師:剛才xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂,我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

          贊美傳遞游戲:

          過程:(1)把同學(xué)們分成了八個(gè)小組

         。2)每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說:“你真棒,因?yàn)椤?/p>

          (3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。

          要求:講出你喜歡他的原因,稱贊他的優(yōu)點(diǎn)?梢詮膶W(xué)習(xí)、特長(zhǎng)、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美,要符合事實(shí)?梢杂镁唧w、生動(dòng)的例子,闡述為什么欣賞他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后,第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊,以此類推,直至全組成員都接受了他人的贊美。

         。ò私M同學(xué)開始討論)

          師:同學(xué)們,受到贊美的感覺不錯(cuò)吧!下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

         。▽W(xué)生交流感受)

          2、為什么最欣賞他

          師:請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

          同學(xué)?纯凑l收到的卡片最多。

          (播放音樂,學(xué)生們送卡,小主持人檢查)

          主持人公布:首先祝賀收到卡片最多的xx同學(xué),然后請(qǐng)給xx同學(xué)卡片的伙伴站起來,一一說明理由。

          師:再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動(dòng)的例子,闡述為什么欣賞他。

          師:請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。

         。ㄉ屏肌⒐、關(guān)愛他人、真誠(chéng)、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……)

          師總結(jié):學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,與他共同進(jìn)步,這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候,不能抹殺了自己的長(zhǎng)處。這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短。

          3、欣賞以后該怎么辦

          小主持人:同學(xué)們,你們欣賞了某個(gè)人以后會(huì)怎樣呢?

          師:僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?

          師小結(jié): 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候,不能抹殺了自己的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,與他共同進(jìn)步。取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后,我們?cè)撛趺崔k呢?

          (三)學(xué)會(huì)欣賞自我

          〔設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生淺顯的交友意識(shí)得到升華,學(xué)會(huì)欣賞別人,你就會(huì)覺得快樂;欣賞別人的同時(shí),也要欣賞自己,同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,悅納自己,欣賞自己!

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