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書法展覽策劃書范稿
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的書法展覽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法展覽策劃書范稿 1
一.前言
在這物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會，喧囂的生活使得人們?nèi)找孢h(yuǎn)離了精神食糧，民族文化日益衰竭.而書法作為中華文化的精髓，它能充實(shí)我們煩躁的生活，讓我們更有朝氣.同時，我們?nèi)A商學(xué)院書畫協(xié)會也為了響應(yīng)亞運(yùn)；特地，開展了此次的活動.
二.活動目的'：
1、為了弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德；
2、為了豐富大學(xué)生課余生活；
3、為了響應(yīng)亞運(yùn)號召；
三.活動方式：
1、書畫協(xié)會成員優(yōu)秀作品展覽；
2、協(xié)會成員現(xiàn)場表演；
3、指導(dǎo)老師評講；
4、贈送作品
四.準(zhǔn)備工作：
(一)起草活動方案：
時間：
地點(diǎn)：書畫協(xié)會室(厚c105)
(二)作品征集：
時間：12月15日~19日
地點(diǎn)：書畫協(xié)會室
作品內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌或亞運(yùn)主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應(yīng)由作者本人自書完整形式.)
五.宣傳工作：
宣傳部擬定好宣傳海報，并貼于食堂醒目地方.
六.作品選擇：
1：請專業(yè)人士進(jìn)行評選，再最后選定；
2：從協(xié)會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預(yù)備作品，防止突發(fā)情況.
3：作品一旦被選中則有協(xié)會負(fù)責(zé)裝裱.
備注：被選中的作品不予返還，統(tǒng)一由協(xié)會保管或贈送.
七.活動流程：
�。ㄒ�)物品準(zhǔn)備：
1.3張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架；
2.3張毛毯、6支毛筆以及3個盛墨容器；
3.若干紙張以及2瓶墨水.
(二)人員安排：
1.策劃部成員進(jìn)行展覽大廳布置(時間為7：30-8：30)；
2.秘書處成員提前通知指導(dǎo)老師和參賽者準(zhǔn)時到場(通知時間為八點(diǎn)左右)，并去大廳協(xié)助；
3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7：30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會的相關(guān)資料以及參賽作品.
(三)人員換班：
1.以輪流值班為原則
2.上午2班，每班4人.下午2班，每班2人(由沒課成員擔(dān)任)
3.每次換班期間不得超過半小時.
(四)活動安排：
時間：
(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準(zhǔn))
地點(diǎn)：華商學(xué)院圖書館大廳
八.展廳具體布置：
(一)展廳布置：
1.展出的作品的右下角貼上作者的簡介；
2.結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置，以便參觀者.
(二)人員分配：
1.為了保證作品的安全，我協(xié)會成員將輪值班(每次兩人，由沒課的成員擔(dān)任)；
2.展出結(jié)束后將由我協(xié)會會員對作品進(jìn)行收藏，保管，獎勵。
九.活動安排：
時間：xx.12.23—xx.12.27(展覽期間)
地點(diǎn)：華商學(xué)院中央圖書館大廳
書法展覽策劃書范稿 2
一、展覽主題
“墨香四溢：書法藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新”
二、展覽目的
1. 展示書法藝術(shù)的魅力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
2. 為書法愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。
3. 促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，推動書法事業(yè)的發(fā)展。
三、展覽時間和地點(diǎn)
1. 時間：
2. 地點(diǎn)：
四、組織單位
主辦單位：
承辦單位：
五、展品征集
1. 面向社會廣泛征集書法作品，包括篆書、隸書、楷書、行書、草書等各種字體。
2. 邀請知名書法家提供作品參展。
3. 對征集到的作品進(jìn)行篩選，確保展品質(zhì)量。
六、展覽內(nèi)容
1. 古代書法名品臨摹作品展示，展現(xiàn)對傳統(tǒng)書法的傳承。
2. 當(dāng)代書法家的創(chuàng)新作品展示，體現(xiàn)書法藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展。
3. 書法工具和材料的展示，介紹書法創(chuàng)作的'相關(guān)知識。
4. 書法創(chuàng)作過程的視頻播放，讓觀眾了解書法創(chuàng)作的步驟和技巧。
七、展覽布置
1. 根據(jù)展覽內(nèi)容，劃分不同的展區(qū)，如古代作品區(qū)、當(dāng)代作品區(qū)、互動體驗(yàn)區(qū)等。
2. 采用合適的燈光和背景，突出展品的藝術(shù)效果。
3. 在展廳內(nèi)設(shè)置休息區(qū)和導(dǎo)覽區(qū)，為觀眾提供便利。
八、宣傳方案
1. 制作精美的宣傳海報和邀請函，發(fā)送給相關(guān)單位和個人。
2. 利用社交媒體平臺、書法論壇等網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳。
3. 邀請媒體進(jìn)行報道，提高展覽的知名度和影響力。
九、活動預(yù)算
1. 展品裝裱和布置費(fèi)用：xx元
2. 宣傳推廣費(fèi)用：xx元
3. 場地租賃和設(shè)備租賃費(fèi)用：xx元
4. 工作人員酬金：xx元
5. 開幕式和相關(guān)活動費(fèi)用：xx元
6. 其他費(fèi)用（如保險、應(yīng)急費(fèi)用等）：xx元
總預(yù)算：xx元
十、人員安排
1. 策劃團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)展覽的整體策劃和協(xié)調(diào)工作。
2. 征集小組：負(fù)責(zé)展品的征集和篩選。
3. 布置小組：負(fù)責(zé)展覽的布置和裝飾。
4. 宣傳小組：負(fù)責(zé)展覽的宣傳和推廣。
5. 接待小組：負(fù)責(zé)開幕式和展覽期間的觀眾接待和導(dǎo)覽工作。
6. 后勤小組：負(fù)責(zé)展覽期間的物資保障和安全維護(hù)工作。
十一、注意事項(xiàng)
1. 確保展品的安全和保護(hù)，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和安保人員。
2. 做好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
3. 注意觀眾的引導(dǎo)和疏散，確保展覽現(xiàn)場的秩序和安全。
書法展覽策劃書范稿 3
一、展覽主題
“筆走龍蛇，墨香四溢”
二、展覽目的
1. 展示書法藝術(shù)的魅力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
2. 為書法愛好者提供交流與學(xué)習(xí)的平臺。
3. 提高公眾對書法藝術(shù)的欣賞水平和文化素養(yǎng)。
三、展覽時間
xx
四、展覽地點(diǎn)
xx
五、組織機(jī)構(gòu)
1. 主辦單位：
2. 承辦單位：
3. 協(xié)辦單位：
六、展品征集
1. 面向社會廣泛征集書法作品，包括篆書、隸書、楷書、行書、草書等各種字體。
2. 邀請知名書法家提供作品參展。
3. 對征集到的作品進(jìn)行篩選，確保展品質(zhì)量。
七、展覽內(nèi)容
1. 古代書法名家作品展示（復(fù)制品）
2. 當(dāng)代知名書法家作品展示
3. 優(yōu)秀書法愛好者作品展示
八、展覽布局
1. 按照書法字體和風(fēng)格進(jìn)行分區(qū)展示，如篆書區(qū)、隸書區(qū)、楷書區(qū)、行書區(qū)、草書區(qū)等。
2. 設(shè)置多媒體展示區(qū)，播放書法相關(guān)的視頻資料，介紹書法的'歷史、技法和文化內(nèi)涵。
3. 設(shè)立互動體驗(yàn)區(qū)，提供筆墨紙硯，讓觀眾親身體驗(yàn)書法創(chuàng)作的樂趣。
九、宣傳推廣
1. 制作宣傳海報、宣傳單頁，在學(xué)校、社區(qū)、文化場所等地張貼和發(fā)放。
2. 利用社交媒體平臺、書法論壇等網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳推廣。
3. 邀請媒體對展覽進(jìn)行報道，提高展覽的知名度和影響力。
十、活動安排
1. 開幕式
邀請嘉賓致辭
安排書法表演
2. 書法講座
邀請書法專家舉辦講座，介紹書法知識和創(chuàng)作技巧
3. 書法研討會
組織書法家和書法愛好者進(jìn)行研討交流
4. 閉幕式
總結(jié)展覽成果
為優(yōu)秀作品作者頒發(fā)證書和獎品
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 展品裝裱費(fèi)用：xx元
2. 展覽場地租賃費(fèi)用：xx元
3. 宣傳推廣費(fèi)用：xx元
4. 嘉賓邀請費(fèi)用：xx元
5. 開幕式和閉幕式費(fèi)用：xx元
6. 其他費(fèi)用（如水電費(fèi)、安保費(fèi)等）：xx元
總預(yù)算：xx元
十二、注意事項(xiàng)
1. 確保展品的安全，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和安保人員。
2. 安排專人負(fù)責(zé)觀眾的引導(dǎo)和解說，提供良好的服務(wù)。
3. 做好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
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