日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)2篇
篇一：日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) (20xx-2-12)
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱情和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語(yǔ)口語(yǔ)交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定 決賽——待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）
四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生
五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）
七、活動(dòng)流程
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過(guò)在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“ ”。 決賽主題為“ ”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------
3、決賽流程：
�。�1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。
�。�2）主持人介紹嘉賓評(píng)委
�。�3）嘉賓老師致辭
（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問(wèn)，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。
�。�5）日語(yǔ)歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
�。�6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。
�。�7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開(kāi)。
2、評(píng)委由三校專業(yè)日語(yǔ)教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
3、選手在演講過(guò)程中不能涉及人身攻擊或過(guò)激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問(wèn)應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語(yǔ)，做到尊敬評(píng)委。
4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過(guò)激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無(wú)異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院�；騻�(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開(kāi)。
九、活動(dòng)宣傳
（一）前期宣傳
1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。
2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。
5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
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1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
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1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。
（四）具體宣傳方案
�。ㄊ┗顒�(dòng)亮點(diǎn)
本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語(yǔ)演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。
篇二：日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 20xx年10月關(guān)于舉辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽
一、活動(dòng)目的
為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大
家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比
賽�，F(xiàn)將具體情況通知如下：
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
三、參賽對(duì)象：
安陽(yáng)師范學(xué)院全體日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生
四、參賽時(shí)間：
20xx年10月、11月
五、參賽地點(diǎn)：和容b501
六、前期準(zhǔn)備：
�。�1）宣傳工作:a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報(bào)和橫幅。 b.和各個(gè)班級(jí)合作，各班組織委員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行通 報(bào)，將宣傳細(xì)化，深入化。
�。�2）邀請(qǐng)?jiān)u委：分別設(shè)置評(píng)委席、觀眾席；
�。�3）學(xué)習(xí)部成員做好評(píng)分細(xì)則表、上場(chǎng)順序表、簽到表；
七、賽事安排：
1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。通過(guò)層層選拔，使同 學(xué)們?cè)诓煌瑢哟蔚奈枧_(tái)上盡顯自己的日語(yǔ)水平。 2、20xx年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標(biāo)準(zhǔn)：①發(fā)音純正，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自然流暢②有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力③有較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力） 具體賽程安排如下：
�。�1）初賽
時(shí)間：20xx年10月29日地點(diǎn)；和容b501
�。�2）復(fù)賽
時(shí)間:20xx年11月3日地點(diǎn)：和容b501
�。�3）決賽
時(shí)間：20xx年11月5日地點(diǎn)：和容b501
3.比賽流程：
（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，每人三分鐘。
�。�4）中場(chǎng)休息，由14級(jí)日語(yǔ)班同學(xué)演唱歌曲。
�。�5）比賽進(jìn)行到后半場(chǎng)，精彩演講繼續(xù)。
（6）評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
�。�7）活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
八、評(píng)分內(nèi)容:分演講內(nèi)容、語(yǔ)言質(zhì)量、綜合印象三部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打
分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，
則精確到后三位，依此類推。
�。�1） 演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)
言自然流暢，富有真情實(shí)感。
（2） 語(yǔ)言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，
表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
�。�3）綜合印象：20分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)11名
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
邀請(qǐng)?jiān)u委老師和頒發(fā)獎(jiǎng)品十一、大賽具體負(fù)責(zé)人：何偉娜：18317723277白亞哲：18317723186
十二、未盡事宜另行通知篇三：日語(yǔ)演講比賽演講稿日語(yǔ)演講比賽演講稿
又要當(dāng)主持人了，這回是日語(yǔ)演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我
寫(xiě)的演講稿(其實(shí)是我寫(xiě)的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語(yǔ)的)，各位懂日語(yǔ)的讀者們不
妨看一看
みなさんこんにちは：
僕のスピーチのテーマは ですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入っ
た桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていまし
た.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエ
ルは情況を確かめてこう考えました。 そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にか
き回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場(chǎng)ができ、三匹目のカエル
はここからとびだすことに成功しました。カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を
聴いて と強(qiáng)く感じました。
そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。 中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで
5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、 と始ま
りの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛びついてい
きました。ほかの人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考えていませんで
した。
こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりま
した。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦し
くなってきました.後半分殘っている、こんな情況 で殘り半分走り切れるのか走り続いたらきっともっと苦しくなる。 一瞬そんな考え
が頭に浮かんできました。とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見(jiàn)ると、みんなの走りに何も異変
がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変
わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかも
しれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再
び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り
力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。ついにゴールした!勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位には
なれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。
そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありま
せんでした
この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の
に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦し
い時(shí)があります。だが決して諦めてはいけません。
篇三：20xx最新演講比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！哈佛一位教授說(shuō):"衡量管理是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是看明確而統(tǒng)一的價(jià)值觀是否滲透到了企業(yè)的每一個(gè)角落。"優(yōu)秀的企業(yè)文化，如果不落地生根，就只會(huì)成為掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)、說(shuō)在嘴上的口號(hào)。我們的企業(yè)文化實(shí)施關(guān)鍵是要讓大家的意識(shí)形態(tài)、思維觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則與企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求相協(xié)調(diào)、相配合，達(dá)到凝心聚力、人企合一，真正落實(shí)在工作的各個(gè)方面，并將這些品質(zhì)“內(nèi)化”成自覺(jué)的行動(dòng)。
在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場(chǎng)鮮明，通過(guò)正、反兩方面生動(dòng)、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動(dòng)和啟發(fā)；哪一種行為是企業(yè)所崇尚的，鼓勵(lì)大家去做的；哪一種行為是企業(yè)反對(duì)的，大家不應(yīng)該去做的，以見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)精神來(lái)折射企業(yè)文化內(nèi)涵，激發(fā)我們自我反思和反省的能力。
演講追求“信”“達(dá)”“雅”，信，貼近實(shí)際；達(dá)，思想達(dá)到的高度也；雅，文字的優(yōu)美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達(dá)出來(lái), 讓聽(tīng)眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達(dá)的信息, 這就超越了語(yǔ)言本身所能表達(dá)的效果。今天評(píng)選出的優(yōu)秀選手必然都具備兩大特質(zhì)——一：振臂一呼一呼百應(yīng)的感召力。二：撥云見(jiàn)日啟人心智的說(shuō)服力。
接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次演講比賽的特別嘉賓：本次演講比賽的評(píng)委是：所有參賽選手在比賽開(kāi)始前10分鐘已經(jīng)通過(guò)抽簽決定了上場(chǎng)次序，接下來(lái)我宣布感動(dòng)公司演講比賽正式開(kāi)始
1有句話我們很熟悉“當(dāng)幸福在我們手中的時(shí)候，我們并沒(méi)有感到它的存在；只有幸福離我們而去時(shí)，我們才知道它的珍貴�！睂�(duì)于我們每一個(gè)平凡的`人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福，積累的經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜工作的每一天。有請(qǐng)講講她的幸福
2細(xì)節(jié)并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。有請(qǐng)我們聽(tīng)你說(shuō)細(xì)節(jié)。
3有些人總是喜歡抱怨：自己的工作不好，不適合自己，自己不被重視......但他們常常忽略的是：自己珍惜工作了嗎？在工作上自己盡了多少本份？因?yàn)橄麡O抱怨，他們對(duì)工作的態(tài)度變得機(jī)械無(wú)趣，結(jié)果更是一塌糊涂。有請(qǐng)帶來(lái)她的演講
4巴西有一艘性能先進(jìn)的海輪，在一次海難中沉沒(méi)了，船員全部遇難。救援船到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)，有人從中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面記載著船員的遺言：每個(gè)人都犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，每個(gè)人都沒(méi)有很好地負(fù)責(zé)，最終釀成船毀人亡的悲劇，忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)就是每個(gè)人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。請(qǐng)講講他眼中的忠誠(chéng)
5沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有請(qǐng)有態(tài)度的演講
6有句話說(shuō)：“沒(méi)有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒(méi)有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)揣著一顆感恩的心，去回報(bào)企業(yè)給予的一切。”如果企業(yè)是一條船，那么我們的一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。有請(qǐng)引領(lǐng)我們登上感恩的船
7三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事大家都知道。和尚多了反而沒(méi)水喝了，這不能單純地理解為幾個(gè)和尚懶惰，而是涉及到和尚在運(yùn)水時(shí)的分工與合作問(wèn)題。如果沒(méi)有合理的分工、有效的合作、嚴(yán)格的監(jiān)督與獎(jiǎng)懲，就容易造成相互推諉的現(xiàn)象，致使執(zhí)行效率低下。執(zhí)行力并不只是簡(jiǎn)單的行動(dòng)力，而是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題。要使執(zhí)行力得到有效落實(shí)，不但要制定切合實(shí)際的目標(biāo)，形成創(chuàng)新求變的執(zhí)行理念，還要做好團(tuán)隊(duì)的分工、協(xié)作。有請(qǐng)為大家?guī)?lái)贏在執(zhí)行
8佛教創(chuàng)始人釋迦摩尼曾問(wèn)其弟子:"一滴水如何才能不干涸？”弟子們都不知道。釋迦牟尼給出的答案是：“把它放到大海里去。”個(gè)人在完美，也不過(guò)是一滴水；而一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，則是一片遼闊的海�！苯酉聛�(lái)有請(qǐng)談?wù)劯咝F(tuán)隊(duì)
9有人說(shuō)：“假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。”雖然，工作不等于生活的全部，但是，誰(shuí)又能真正地把工作和生活分開(kāi)呢。有請(qǐng)展示你的第一態(tài)度
10 夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅(jiān)實(shí)。有請(qǐng)追夢(mèng)者
11從戰(zhàn)爭(zhēng)的意義上說(shuō)“空軍”力量再?gòu)?qiáng)大，只能是從更高的層面控制城市，如果沒(méi)有優(yōu)秀的地面部隊(duì)的深入，那絕不可能最終占領(lǐng)這座城市，所謂優(yōu)秀的“地面部隊(duì)”指的是擁有對(duì)工作熟悉，忠誠(chéng)扎實(shí)，創(chuàng)新開(kāi)拓，基礎(chǔ)細(xì)節(jié)的掌握。也是具有相當(dāng)可操作經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。有請(qǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
感謝某某為我們帶來(lái)的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)為我們做精彩點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。感謝的諄諄教誨，接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)u委_______________發(fā)言，感謝__________的精彩發(fā)言。
下面我為大家揭曉“感動(dòng)公司”企業(yè)文化內(nèi)涵演講比賽獲獎(jiǎng)名單：
獲得三等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
獲得二等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，獲得一等獎(jiǎng)的是：__________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。
工作生命是短暫的，面對(duì)逝去的時(shí)光，不要因曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨，不要因無(wú)謂的抱怨而迷失了方向，而應(yīng)該以感恩的心不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè)，用樂(lè)觀、積極的工作態(tài)度，面對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)！雖然演講比賽到此結(jié)束了，但是我們宣貫企業(yè)文化的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始，落實(shí)企業(yè)文化的腳步還需繼續(xù)前行，讓我們用行動(dòng)、用智慧共同建設(shè)和經(jīng)營(yíng)我們自己獨(dú)特的企業(yè)文化，讓我們的企業(yè)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)上開(kāi)出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見(jiàn)！
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