大學部門活動策劃書（通用8篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大學部門活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學部門活動策劃書 1
陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態。
一、活動標題：“三月街”游園會
二、活動目的
開學之際，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間，增進同學們之間的友好關系，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。
三、活動主題：在游戲中學習，讓學習變得快樂
四、活動對象：成都農業科技職業學院建筑園林分院全體師生
五、活動時間：2018年03月31日下午1:30—4：30
六、活動地點：九教廣場
七、活動介紹：
在游戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個游戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規則和游戲中的提問。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的.積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。
八、活動計劃：
1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯系學院，申請舉辦活動。
2、3月15日—3月18日，聯系協助活動的各部門干部，進行此次活動的溝通、洽談節目細節安排。
3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。
4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。
5、3月29日—3月30日，物資的采購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現場的安排和布置。
6、3月31日上午，檢查活動各個環節有無缺漏。
7、3月31日下午活動結束后，由各部門收拾場地衛生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。
九、活動游戲項目及內容：
1、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領取的獲獎卷，用不同張數的獲獎卷在兌換不同的獎品。獎品在相同張數的獲獎卷有不同的的獎品，根據獲獎卷張數的多少再根據自己的喜好獲得自己需要的獎品。
2、“一號鋪”，轉圈游戲，一個人手扶著掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此游戲失敗�；卮鸷笞街付ǖ牡首由�，就算完成此游戲�？色@得一張獲獎卷。
3、“二號鋪”，瞎子背人，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為背他的同學指路，但是游戲中必須用英語完成提示、指路，不然算游戲失敗。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算游戲完成。便可獲得獲獎卷一張。
4、“三號鋪”，猜字游戲，游戲由兩人參加，一人猜，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續猜下一個答案。只要在規定的時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張。
5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束后，在八教展示
6、“五號鋪”，一桿進罐，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐里，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張。
7、“六號鋪”，游戲教學同步，游戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成�？深I取獲獎卷一張。
8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人參加游戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節棍放在他們兩的手臂上。然后一起跳過格子，到達終點。過程中雙節棍不能夠掉下去。然后回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張。
9、“八號鋪”，夾氣球游戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成游戲，可得獲獎卷一張。
10、“九號鋪”，過障礙。在規定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者，便算完成游戲，可得獲獎卷一張。
十、活動意義：
首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關系。鍛煉了同學們動手動腦能力，促進學生全面發展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環境，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。
然后課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
其次，課外活動在發揮學生特長發面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。
國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯系的。
大學部門活動策劃書 2
一、活動目的
1、推進全民健身活動;
2、促進和諧校園;
3、增強學生的團結精神;
4、活躍校園文化生活。
二、活動日期：20xx年10月9日
三、活動地點：足球場
四、活動對象：梅州師范分院數學系14、15級學生
五、活動人數：每班20人
六、活動形式：以積分形式進行比賽
七、活動內容
活動的前期安排
1、準備活動所需要的器材，道具，獎品,物品等。
2、前期宣傳
活動流程
1、每班選出20名參賽人員并選出一個小組長和一個副組，游戲環節開始，各小組組長或副組帶領自己的組員去各個游戲點進行游戲。
2、比賽項目：
①雙龍戲珠：由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
�、谙棺颖橙匙樱河筛鹘M派出6名代表,分成3對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
�、�20人21足：20個人參加，用按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
八、策劃書附錄：游戲規則
(一)雙龍戲珠
1、由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽。
2、兩人為一組，各組同時進行，將氣球頂夾于彼此的背部之間，如果氣球落地可重新撿起來繼續前進，(比賽進行期間，手不可以扶著氣球走，否則視為犯規)到終點時，將氣球傳給另外一組隊員，另外一組隊員以同樣的游戲規則，從終點跑回起點，再將氣球放在椅子坐破，即為成功。
3、如果在游戲過程中，如果氣球掉到地上，可以撿起來繼續游戲;如果氣球爆破或犯規，則重新回到起點重新開始。
4、起點與終點的距離為5米，用時最短的隊伍獲勝。
(二)瞎子背瘸子
1、道具：障礙物
2、參賽人員：每個組選出三對進行比賽。
3、規則：比賽采用接力形式，每對兩人，一人用布蒙住眼睛當“瞎子”，一人當“瘸子”。
“瞎子”背起“瘸子”，“瘸子”給“瞎子”指路，通過障礙物到達終點。
碰到2次障礙物則要重新開始。
4、用時最短時間的小組獲勝。
(三)20人21足
1、結隊方式：全隊成橫排同向站立，并用綁帶將相鄰兩名隊員的兩小腿(小腿下踝關節上方處)互相捆綁，連接后二十人形成一個具有“二十一足”的整體。
2、起跑：全隊在起跑線后結隊成預備姿式，等待起跑發令。
當裁判員發出“預備”口令后，所有學生做好準備;發出起跑令后，學生連成一體并排向前奔跑。
3、計時與成績：在裁判發出起跑命令后開始計時，以最后一名隊員身體軀干越過終點線瞬間停表讀記每隊的完成時間。
最后以完成時間作為每隊的.比賽成績，完成整個比賽用時最少的一方為勝，按照時間排序決定名次。
4、犯規
�、倨鹋軙r隊伍中任一隊員在起跑命令發出之前接觸起跑線前地面視為起跑犯規，一次警告無效后，則取消全隊比賽資格。
②在比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，視為隊伍分離犯規，則全體隊員必須回到摔倒或分離地點，結隊后繼續跑完剩下的距離。
其間不停表，中間重新結隊的時間計算在該隊的成績之中。
5、安全事項:比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，全體隊員必須在裁判的鳴哨后立即停止跑動，防止相互拖帶造成損傷。
九、注意事項：
1、本次活動為積分賽
2、參賽選手必須為班級上交名單上的同學，如一經發現該班其他同學冒充參加比賽，則取消該班比賽資格。
十、獎勵辦法：由數學系頒發獎狀、獎品，一等獎、二等獎、三等獎各一組。
十一、競賽后勤：數學系統一安排。
十二、主辦單位：數學系
大學部門活動策劃書 3
一、活動主題
“青春新起點，夢想正起航”
二、活動目的
通過舉辦迎新晚會，歡迎新成員加入學生會大家庭，同時為新老成員提供一個展示才藝、相互交流、增進感情的平臺，增強學生會的凝聚力和向心力。
三、活動主體
大學學生會全體成員
四、活動時間
五、活動地點
學校大禮堂
六、活動準備
宣傳部：負責設計并制作活動海報、宣傳單、邀請函，利用學校宣傳欄、社交媒體等渠道進行宣傳推廣。
組織部：負責節目的征集、篩選與排練跟進工作，確保節目質量。同時負責活動現場的座位安排、人員引導等工作。
外聯部：負責拉取活動贊助，為活動提供資金和物資支持。
文藝部：負責晚會的節目編排、舞臺設計、燈光音效等相關工作。
生活部：負責采購活動所需的道具、裝飾品、食品等物資，并負責活動現場的布置和清理工作。
七、活動流程
開場：播放學生會風采視頻，主持人開場，介紹活動目的、嘉賓等。
節目表演
歌曲類節目：獨唱、合唱等多種形式展現學生的`歌唱才華。
舞蹈類節目：民族舞、現代舞等豐富的舞蹈表演。
語言類節目：小品、相聲等幽默詼諧的表演。
互動環節
游戲：設計一些有趣的團隊游戲，如接力比賽等，邀請觀眾上臺參與。
抽獎：設置一、二、三等獎，從觀眾中抽取幸運獲獎者。
結束環節
學生會主席總結發言，對新成員表示歡迎和期待。
全體演職人員上臺合影留念。
八、活動預算
宣傳費用（海報、宣傳單等）：xx元
舞臺布置（道具、裝飾品等）：xx元
節目表演相關（服裝、道具等）：xx元
食品飲料：xx元
其他（抽獎獎品等）：xx元
總預算：xx元
九、注意事項
確�；顒蝇F場的安全，檢查舞臺搭建、電器設備等的安全性。
做好活動的時間管理，避免節目表演和互動環節出現拖延。
安排專人負責活動現場的攝影攝像工作，記錄活動精彩瞬間。
大學部門活動策劃書 4
一、活動主題
“傳遞愛心，溫暖校園”
二、活動目的
弘揚志愿服務精神，提高社團成員的社會責任感和公益意識。
通過實際行動為校園環境和師生提供服務，營造和諧美好的校園氛圍。
三、活動主體
[社團名稱] 社團成員
四、活動時間
[具體時間]
五、活動地點
校園內（如圖書館、教學樓、校園公共區域等）
六、活動準備
與學校相關部門（如圖書館管理處、后勤處等）溝通協調，確定志愿服務的具體區域和內容。
準備好志愿服務所需的工具，如掃帚、抹布、垃圾袋等。
在社團內部進行宣傳和動員，招募志愿者，并進行簡單的培訓，講解志愿服務的注意事項和技巧。
七、活動流程
集合與分工
志愿者在指定地點集合，根據服務區域和任務進行分組分工。
校園清潔服務
一組志愿者負責清理校園公共區域（如校園道路、操場等）的'垃圾，保持環境整潔。
二組志愿者負責擦拭教學樓內的樓梯扶手、門窗等公共設施。
圖書館志愿服務
三組志愿者到圖書館幫忙整理書籍，將歸還的書籍按照分類上架。
協助圖書館工作人員維持借閱秩序。
活動總結
所有志愿者集合，分享志愿服務的體驗和感受。
對本次志愿服務活動進行總結，提出改進的建議。
八、活動預算
購買清潔工具（掃帚、抹布、垃圾袋等）：xx元
總預算：xx元
九、注意事項
提醒志愿者在服務過程中注意自身安全，避免發生意外事故。
要求志愿者尊重他人，文明服務，樹立良好的社團形象。
做好志愿服務活動的記錄工作，包括照片、志愿者服務時長等。
大學部門活動策劃書 5
一、活動主題
“挑戰自我，凝聚團隊”
二、活動目的
提高部門成員的身體素質和心理素質，增強適應能力。
培養部門成員的團隊合作精神、溝通能力和創新思維。
三、活動主體
部門成員
四、活動時間
五、活動地點
學校操場或戶外拓展基地
六、活動準備
提前聯系戶外拓展基地（如果在戶外拓展基地進行），預定場地和相關設備。
準備活動所需的道具，如繩子、氣球、眼罩等。
安排專人負責活動現場的安全保障工作。
七、活動流程
熱身活動
進行簡單的熱身運動，如跑步、拉伸等，避免運動損傷。
通過一些簡單的小游戲（如名字接龍）讓成員之間相互熟悉。
團隊建設
將成員分成若干個小組，每個小組推選一名組長。
各小組為自己的團隊起隊名、設計隊徽、制定隊規。
拓展項目
信任背摔：培養成員之間的信任。
齊眉棍：考驗團隊的協作能力。
盲人方陣：鍛煉團隊的溝通和領導能力。
總結分享
每個小組分享在拓展項目中的'體驗、收獲和遇到的問題。
部門負責人對本次活動進行總結，強調團隊合作的重要性。
八、活動預算
拓展基地場地租賃費用（如果有）：xx元
活動道具費用：xx元
總預算：xx元
九、注意事項
拓展項目實施過程中，安全教練要時刻關注成員的安全狀況，確�；顒影踩�。
提醒成員遵守活動規則和紀律，尊重他人的意見和建議。
活動結束后，安排專人清理活動現場，歸還拓展設備。
大學部門活動策劃書 6
一、活動主題
“社團新力量，夢想共起航”
二、活動目的
為了歡迎新加入社團的成員，促進社團成員之間的交流與合作，增強社團凝聚力，展示社團文化與特色。
三、活動主體
[社團名稱] 全體成員
四、活動時間和地點
時間：[具體日期]
地點：學校大禮堂
五、活動流程
開場（15 分鐘）
主持人介紹社團歷史、宗旨和主要活動。
播放社團以往活動的'精彩視頻剪輯。
社團部門展示（40 分鐘）
各部門負責人上臺，通過 PPT 和演講的方式介紹部門職能、工作內容、特色活動以及對新成員的期待。
新成員才藝展示（30 分鐘）
提前征集新成員的才藝表演節目，如歌唱、舞蹈、樂器演奏、朗誦等。
現場表演，評選出最佳才藝獎。
互動游戲（30 分鐘）
設計一些簡單有趣的團隊游戲，如 “接力拼圖”、“你劃我猜” 等，讓新老成員混合組隊參與。
游戲獲勝者頒發小獎品。
社團主席總結發言（15 分鐘）
總結本次活動，對新成員提出希望和要求，鼓勵大家積極參與社團活動。
六、活動準備
提前制作社團宣傳視頻、各部門展示 PPT。
征集新成員才藝表演節目并進行排練。
準備游戲道具和獎品。
布置活動場地，包括舞臺搭建、音響設備調試等。
七、活動預算
獎品費用：xx元
道具費用：xx元
布置場地費用：xx元
宣傳費用（海報、傳單等）：xx元
其他雜費：xx元
總預算：xx元
八、注意事項
確�；顒訄龅氐陌踩瑱z查場地設施是否存在隱患。
安排專人負責音響、燈光等設備的操作和維護。
活動過程中注意維持現場秩序，避免出現混亂。
大學部門活動策劃書 7
一、活動主題
“攜手共進，挑戰自我”
二、活動目的
通過戶外拓展活動，提高學生會成員的團隊協作能力、溝通能力和問題解決能力，緩解學習和工作壓力，增進成員之間的友誼。
三、活動主體
大學學生會全體成員
四、活動時間和地點
時間：
地點：學校附近的戶外拓展基地
五、活動流程
集合與出發（30 分鐘）
全體成員在學校指定地點集合，簽到，清點人數。
乘坐大巴前往戶外拓展基地。
團隊組建（30 分鐘）
將成員隨機分成若干個小組，每個小組推選一名組長。
各小組設計隊名、隊徽、口號，并進行展示。
拓展項目（3 小時）
信任背摔：培養團隊成員之間的信任。
齊眉棍：考驗團隊的協作和溝通能力。
畢業墻：體現團隊的凝聚力和奉獻精神。
午餐與休息（1 小時）
在拓展基地的.餐廳享用午餐，成員之間可以自由交流。
團隊競賽（2 小時）
設計一些競技類的游戲，如接力賽跑、定向越野等。
根據比賽結果，評選出優勝團隊。
總結與返程（30 分鐘）
各小組組長分享活動感受和收獲。
全體成員乘坐大巴返回學校。
六、活動準備
提前聯系戶外拓展基地，預訂場地和拓展項目。
安排車輛接送成員。
準備活動所需的道具，如繩子、眼罩等。
準備醫療急救包，以防萬一。
七、活動預算
拓展基地費用：xx元
交通費用：xx元
午餐費用：xx元
道具費用：xx元
醫療急救包費用：xx元
總預算：xx元
八、注意事項
提醒成員穿著適合戶外活動的服裝和鞋子。
拓展項目過程中，嚴格按照教練的指導進行操作，確保安全。
活動期間，如遇突發情況，及時使用醫療急救包進行處理，并聯系相關人員。
大學部門活動策劃書 8
一、活動主題
“傳遞愛心，溫暖社區”
二、活動目的
通過組織志愿者深入社區開展服務活動，提高志愿者的社會責任感和服務意識，為社區居民提供實際的幫助和關愛。
三、活動主體
大學志愿者部門成員
四、活動時間和地點
時間：[具體日期]
地點：[社區名稱]
五、活動流程
前期準備（1 周）
與社區負責人取得聯系，了解社區需求。
根據社區需求，制定服務項目，如關愛孤寡老人、義務家教、社區環保等。
招募志愿者，進行培訓，講解服務注意事項。
活動當天（4 - 5 小時）
關愛孤寡老人組：到孤寡老人家中，幫忙打掃衛生、陪老人聊天、為老人表演節目等。
義務家教組：為社區貧困家庭的'孩子提供學習輔導。
社區環保組：在社區內進行垃圾清理、環保宣傳等工作。
志愿者分組開展服務活動。
中間安排 30 分鐘的休息時間。
總結交流（1 小時）
各小組志愿者分享服務過程中的感受和經驗。
社區負責人對志愿者的服務進行評價和感謝。
六、活動準備
準備清潔工具（掃帚、拖把、垃圾袋等）、學習用品等物資。
制作環保宣傳海報、宣傳冊等。
給志愿者準備工作牌和志愿者服裝。
七、活動預算
物資費用（清潔工具、學習用品等）：xx元
宣傳資料制作費用：xx元
志愿者服裝和工作牌制作費用：xx元
總預算：xx元
八、注意事項
志愿者在服務過程中要注意禮貌和尊重社區居民。
確保志愿者的人身安全，特別是在進行環�；顒訒r，注意交通安全和勞動安全。
活動結束后，及時清理活動現場，保持社區環境整潔。
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