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      2. 三八婦女節(jié)活動策劃

        時間:2021-06-10 10:46:16 策劃書 我要投稿

        三八婦女節(jié)活動策劃

          三八婦女節(jié)活動策劃篇一

          一、活動目的

        三八婦女節(jié)活動策劃

          值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際,為表彰學校全體女教師在工作中取得的優(yōu)異成績,充分發(fā)揮“半邊天”的作用;同時,也為了豐富教師的精神生活和業(yè)余生活,以便更有利于教師提高工作效率,增強團隊意識,學校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節(jié)日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。

          二、活動時間、對象及形式

          活動時間:20xx年3月8日下午5時—7時

          活動對象:學校全體女教師

          活動形式:游戲、競賽

          三、活動內容

         。ㄒ唬﹤人競賽

          1、跳繩比賽

          游戲規(guī)則:每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘,跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績,跳繩總次數(shù)最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。

          活動道具:短繩、秒表。

          活動地點:學校操場。

          2、瞎子擊鼓

          游戲規(guī)則:鼓與參賽女教師距離10米,參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后,原地轉3圈,然后走出去擊鼓(一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂),3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

          活動道具:桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。

          活動地點:學校操場。

          3、搶凳子

          游戲規(guī)則:學校9名女教師,共準備8張凳子,凳子圍成一圓圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮力搶坐在凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,同時也減少一張凳子,再次游戲;直到最后剩一張凳子、一名教師為止,留到最后的教師為勝利者,最后被淘汰的3名教師按照淘汰的先后順序獲得相應的獎品。

          活動道具:音樂、凳子。

          活動地點:多媒體教室。

         。ǘ﹫F體競賽

          分組:學校9名女教師通過抽簽分為3人一組,共3組進行比賽。

          1、3人4足

          游戲規(guī)則:三個人一組,將相鄰的兩條腿捆綁在一起,綁繩的位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,在游戲過程中如果繩子脫落,就要停留在那里把繩子綁好才能再出發(fā),比賽從起點處開始出發(fā),至對面標志處折回,返至起點處,以完成時間長短進行排名,時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。

          活動道具:繩子、秒表。

          活動地點:學校操場。

          2、心有靈犀

          游戲規(guī)則:幻燈片出示成語,每一組派一名教師通過肢體表演的.形式(不能說話)表達出該成語,讓背對幻燈片的兩名教師來猜,在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝,可獲得相應獎品。

          活動道具:成語、幻燈片、秒表。

          活動地點:多媒體教室。

          至此,本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結束,活動結束后,全體女教師聚餐,分享活動感受。

          三八婦女節(jié)活動策劃篇二

          《給媽媽(長輩)一個驚喜》

          在這暖意融融的三月,又迎來了一年一度的“國際三八婦女節(jié)”這是屬于所有媽媽、奶奶、阿姨等的節(jié)日。女性是偉大的,母愛是世界上最偉大的愛,長輩的愛也是世界上最無私的愛,學會感恩,用真情,用行動回報母親,回報長輩,是我們少年兒童應盡的責任,希望全校少先隊員在“三八”婦女節(jié)來臨之際,為媽媽、奶奶、外婆等獻上一份最真摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。

          一、活動時間:

          20xx年3月8日——3月10日

          二、活動目的:

          1、了解三八節(jié)的來歷。

          2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日。

          3、懂得感恩,用行動回報母親和長輩。

          三、活動過程:

          1、通過上網(wǎng)或看書查找資料,了解世界婦女節(jié)的來歷。

          2、觀察媽媽(長輩)一天做的事情,看看媽媽(長輩)一天做了哪些事,分析媽媽(長輩)哪些事是為自己做的,哪些事是為家庭做的,體會媽媽(長輩)的辛勞。

          3、用真情,用自己的實際行動回報母愛,給媽媽(長輩)一個驚喜,表達對媽媽(長輩)的感激孝敬之情:

          一至三年級:為媽媽(長輩)洗洗腳,捶捶背,為媽媽(長輩)唱首歌或親手為媽媽(長輩)做一張節(jié)日賀卡;

          四至五年級:為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤可口的菜,說一句祝福的話。(在力所能及的范圍內,一定強調安全第一的原則。)

          4、記錄感恩活動體驗實踐過程。

          1—3年級每個隊員上交一張“為媽媽(長輩)洗洗腳,捶捶背,為媽媽(長輩)唱首歌”畫面的照片;

          4—5年級每個隊員上交一張“為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤可口的菜”畫面的照片;每個隊員寫一篇體驗日記。(每個中隊上交3篇)

          火炬小學少先隊大隊部

          2xx年3月1日

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