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      2. 幼兒園教師節(jié)教職工會(huì)活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2021-07-07 11:17:56 策劃書(shū) 我要投稿

        幼兒園教師節(jié)教職工會(huì)活動(dòng)策劃

          導(dǎo)語(yǔ):有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

        幼兒園教師節(jié)教職工會(huì)活動(dòng)策劃

          一、活動(dòng)背景

          他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

          此活動(dòng)為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級(jí)為單位,開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式,慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

          這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

         、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

          ②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

         、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

         、芰私饨處煿(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

          二、活動(dòng)組織

          中班

          1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

          2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

          3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

          ★中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

          3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

          活動(dòng)過(guò)程

          1.導(dǎo)入。

          (1)通過(guò)談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

          師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

          (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

          請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

          2.讓幼兒了解教師節(jié)。

          教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

          3.觀察我的老師。

          (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

          師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

          引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

          (2)教師提問(wèn)。

          老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的'?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

          4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

          (1)教師示范講解畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

          (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。

          教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。

          幼兒繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

          5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

          (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

          (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

          三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境小班

          1.主題墻飾:將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”

          2.在教室中懸掛吊飾、拉花,營(yíng)造節(jié)日氛圍中班

          1.主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾

          2.區(qū)角活動(dòng):收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上,供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)

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