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      2. 學(xué)校圣誕活動策劃書

        時間:2021-04-07 16:03:23 策劃書 我要投稿

        學(xué)校圣誕活動策劃書

          舉行一次圣誕節(jié)活動為學(xué)校增加氣氛吧!以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校圣誕活動策劃書,歡迎閱讀。

        學(xué)校圣誕活動策劃書

          學(xué)校圣誕活動策劃書(一)

          1.活動目的:作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動,有利于促進(jìn)XX學(xué)院與社會外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富XX學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

          2.活動時間:XX

          3.報(bào)名地點(diǎn):XX

          4. 參與對象:XX全校師生

          5. 承辦單位:XX

          6.人員調(diào)配:體育部和生活部負(fù)責(zé)會場道具安放和調(diào)配,女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

          文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,其他部門協(xié)助。

          7. 活動內(nèi)容:

          (1)20XX年12月21日到20XX年12月22日進(jìn)行海報(bào),廣播,OA宣傳

          (2)20XX年12月21日到20XX年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動 其間同時進(jìn)行道具購買,場地布置,人員安排,工作分配等。

          (3)賽事安排:

          時間:20XX年12月24日下午 20XX年12月25日晚

          地點(diǎn):室外 大操場

          內(nèi)容:四個小游戲組成,流程如下:

          首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡. 游戲一: 吹氣球 道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎勵.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

          游戲二: 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

          游戲三:心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加  游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

          (題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開

          眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

          并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

          游戲四: 踩氣球   道具:氣球若干   參加人員:多人  游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

          8.獎勵安排:本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

          學(xué)校圣誕活動策劃書(二)

          一、活動主題:HAPPY你我的圣誕活動

          二、活動目的:通過圣誕活動豐富校園生活,提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時也通過這次游活動增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          三、具體活動策劃方案

         。1)活動時間:12月22日晚6:30—8:00

          活動地點(diǎn):五號教學(xué)樓

          活動開展對象:中專班

          (2)活動內(nèi)容:15個小游戲組成,流程如下:

          首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺,能憑積分拿獎品哦。

          1、 計(jì)信04201

          名稱:Apple

          游戲規(guī)則:每組3人,在規(guī)定時間里,分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果,以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。

          名稱:吹氣球

          游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),以氣球吹爆的個數(shù)為準(zhǔn),給予相應(yīng)積分。

          2、 電器0401

          名稱:對對碰

          游戲規(guī)則:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,游園學(xué)生抽取一張卡片,并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生,合力解開謎題,即可拿獎品獲積分。

          名稱:短信大比拼

          游戲規(guī)則:用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字,以所用時間最短者為勝,并給相應(yīng)積分。

          3、 計(jì)信03201

          名稱:探囊猜物

          游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下,猜對物品即可拿獎品。并給相應(yīng)的積分。

          名稱:射飛鏢

          游戲規(guī)則:每人有三個飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。

          4、計(jì)應(yīng)0401

          名稱:雙雙對對

          游戲規(guī)則:將2人的各一只腳綁在一起,跑完規(guī)定距離,所用時間最短的組為勝,拿獎品獲積分。

          名稱:一擊即中

          游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),將筷子投入瓶內(nèi),投入最多者為勝,拿獎品獲積分。

          5、應(yīng)電04201

          名稱:吹蠟燭

          游戲規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi),吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù),給予相應(yīng)的積分。

          名稱:夾彈珠

          游戲規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi),用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù),給予相應(yīng)的積分。

          6、 計(jì)信04202

          名稱:QQ泡泡堂

          游戲規(guī)則:在最短的時間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝,每人一次機(jī)會。并給相應(yīng)的積分 。

          名稱:歡樂碰碰球

          游戲規(guī)則:將2人的各一只腳綁在一起,空閑的手腳各綁上氣球,在規(guī)定的范圍內(nèi),組與組之間相互踩爆對方的氣球,踩完對方所有氣球的組為勝,并給相應(yīng)的積分。

          名稱:摘“金”

          游戲規(guī)則:獎品按價值會掛在不同的高度,游園的同學(xué)要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

          7、計(jì)信03202

          名稱:單腳過杯

          活動規(guī)則:游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,拿獎品獲積分。

          名稱:挑戰(zhàn)肺活量

          活動規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),將氣球吹到一定的大小,吹得最多者為勝,拿獎品獲積分。

         。3)獎項(xiàng)設(shè)置

          按游園卡上的積分,前十名可獲得“游園能手”稱號,并可獲得相應(yīng)禮品。

          按班級教室的布置裝飾,評出“教室美化獎”,以資鼓勵。

          按班級活動人氣指數(shù),評也“最佳人氣獎”,以資鼓勵。

          按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度,評出“最佳合作獎”,以資鼓勵。

          四、預(yù)算

          “游園能手”的獎品十份 100元

          “教室美化獎” “最佳人氣獎” “最佳合作獎” 150元

          活動禮品及用具 150元

          總計(jì):400元

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          分類

          策劃書一般分為:商業(yè)策劃書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、廣告策劃書、活動策劃書、營銷策劃書、網(wǎng)站策劃書、營銷型網(wǎng)站策劃書、項(xiàng)目策劃書、公關(guān)策劃書、婚禮策劃書、醫(yī)療策劃書等。

          注意事項(xiàng)

          第一,描述你發(fā)現(xiàn)市場中存在一個什么空白點(diǎn),或者存在一個什么問題,以及這個問題有多嚴(yán)重,幾句話就夠了。很多人寫了三百張紙,抄上一些報(bào)告。投資人天天看這個,還需要你教育他嗎?比如,網(wǎng)游市場里嚴(yán)重,你有一個產(chǎn)品能解決這個問題,只需要一句話說清楚就可以。

          第二,你有什么樣的解決方案,或者什么樣的產(chǎn)品,能夠解決這個問題。你的方案或者產(chǎn)品是什么,提供了怎樣的功能?

          第三,你的產(chǎn)品將要面對的用戶群是哪些?一定要有一個用戶群的劃分。

          第四,說明你的競爭力。為什么這件事情你能做,而別人不能做?是你有更多的免費(fèi)帶寬,還是存儲可以不要錢?這只是個比方。否則如果這件事誰都能干,為什么要投資給你?你有什么特別的核心競爭力?有什么與眾不同的地方?所以,關(guān)鍵不在于所干事情的大小,而在于你能比別人干得好,與別人干得不一樣。

          第五,再論證一下這個市場有多大,你認(rèn)為這個市場的未來是怎么樣?

          第六,說明你將如何掙錢?如果真的不知道怎么掙錢,你可以不說,可以老老實(shí)實(shí)地說,我不知道這個怎么掙錢,但是中國一億用戶會用,如果有一億人用我覺得肯定有它的價值。想不清楚如何掙錢沒有關(guān)系,投資人比你有經(jīng)驗(yàn),告訴他你的產(chǎn)品多有價值就行。

          第七,再用簡單的幾句話告訴投資人,這個市場里有沒有其他人在干,具體情況是怎樣。不要說“我這個想法前無古人后無來者”這樣的話,投資人一聽這話就要打個問號。有其他人在做同樣的事不可怕,重要的是你能不能對這個產(chǎn)業(yè)和行業(yè)有一個基本了解和客觀認(rèn)識。要說實(shí)話、干實(shí)事,可以進(jìn)行一些簡單的優(yōu)劣分析。

          第八,突出自己的亮點(diǎn)。只要有一點(diǎn)比對方亮就行,剛出來的產(chǎn)品肯定有很多問題,說明你的優(yōu)點(diǎn)在哪里。

          第九,倒數(shù)第二張紙做財(cái)務(wù)分析,可以簡單一些。不要預(yù)算未來三年掙多少錢,沒人會信。說說未來一年或者六個月需要多少錢,用這些錢干什么?

          第十,最后,如果別人還愿意聽下去,介紹一下自己的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)秀之處,以及自己做過什么。

          一個包含以上內(nèi)容的計(jì)劃,就是一份非常好的商業(yè)策劃書了。

          如何撰寫

          美國的一位著名風(fēng)險(xiǎn)投資家曾說過,“風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)邀人投資或加盟,就像向離過婚的女人求婚,而不像和女孩子初戀。雙方各有打算,僅靠空口許諾是無濟(jì)于事的”。對于正在尋求資金的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說,商業(yè)計(jì)劃書就是企業(yè)的電話通話卡片。商業(yè)計(jì)劃書的好壞,往往決定了投資交易的成敗。

          首先,對初創(chuàng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說,商業(yè)計(jì)劃書的作用尤為突出,一個醞釀中的項(xiàng)目,往往很模糊,通過制訂商業(yè)計(jì)劃書,把正反理由都書寫下來,然后再逐條推敲。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家這樣就能對這一項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識。可以這樣說,商業(yè)計(jì)劃書首先是把計(jì)劃中要創(chuàng)立的企業(yè)推銷給了風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家自己。

          其次,商業(yè)計(jì)劃書還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷給風(fēng)險(xiǎn)投資家,公司商業(yè)計(jì)劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。因此,商業(yè)計(jì)劃書必須要說明:

         、艅(chuàng)辦企業(yè)的目的?為什么要冒風(fēng)險(xiǎn),花精力、時間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)?

         、苿(chuàng)辦企業(yè)所需的資金?為什么要這么多的錢?為什么投資人值得為此注入資金? 對已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說,商業(yè)計(jì)劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn),從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo),并激勵他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是,它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標(biāo),說服出資者(原有的或新來的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。

          正是基于上述理由,商業(yè)計(jì)劃書將是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么,如何制訂商業(yè)計(jì)劃書呢?一、商業(yè)策劃書的編寫和商業(yè)企業(yè)是如何策劃的那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的商業(yè)計(jì)劃書,其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保商業(yè)計(jì)劃書能“擊中目標(biāo)”,風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          關(guān)注產(chǎn)品

          在商業(yè)計(jì)劃書中,應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié),包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問題包括:產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品,為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少,售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來,這樣出資者就會和風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家一樣對產(chǎn)品有興趣。在商業(yè)計(jì)劃書中,企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事。商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的,但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂商業(yè)計(jì)劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響,同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。商業(yè)計(jì)劃書對產(chǎn)品的闡述,要讓出資者感到:“噢,這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞。 

          敢于競爭

          在商業(yè)計(jì)劃書中,風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)細(xì)致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競爭對手的產(chǎn)品與該企業(yè)的產(chǎn)品相比,有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?競爭對手所采用的營銷策略是什么?要明確每個競爭者的銷售額,毛利潤、收入以及市場份額,然后再討論該企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢,要向投資者展示,顧客偏愛該企業(yè)的原因是:該企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好,送貨迅速,定位適中,價格合適等等,商業(yè)計(jì)劃書要使它的讀者相信,該企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者,而且將來還會是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在商業(yè)計(jì)劃書中,企業(yè)家還應(yīng)闡明競爭者給該企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)以及該企業(yè)所采取的對策。

          了解市場

          商業(yè)計(jì)劃書要給投資者提供企業(yè)對目標(biāo)市場的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費(fèi)者選擇購買該企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響,以及各個因素所起的`作用。商業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)包括一個主要的營銷計(jì)劃,計(jì)劃中應(yīng)列出該企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動的地區(qū),明確每一項(xiàng)活動的預(yù)算和收益。商業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略:企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)?此外,商業(yè)計(jì)劃書還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問題。

          1.表明行動的方針

          企業(yè)的行動計(jì)劃應(yīng)該是無懈可擊的。商業(yè)計(jì)劃書中應(yīng)該明確下列問題:企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場?如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)線,如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有哪些生產(chǎn)資源,還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備?解釋與產(chǎn)品組裝,儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動成本的情況。

          2.展示你的管理隊(duì)伍

          把一個思想轉(zhuǎn)化為一個成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn),要給投資者這樣一種感覺:“看,這支隊(duì)伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊(duì)的話,他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃,組織,控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動。在商業(yè)計(jì)劃書中,應(yīng)首先描述一下整個管理隊(duì)伍及其職責(zé),然后再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣,細(xì)致描述每個管理者將對公司所做的貢獻(xiàn)。商業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。

          3.出色的計(jì)劃摘要

          商業(yè)計(jì)劃書中的計(jì)劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息,它將給讀者留下長久的印象。計(jì)劃摘要將是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家所寫的最后一部分內(nèi)容,但卻是出資者首先要看的內(nèi)容,它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié):包括對公司內(nèi)部的基本情況,公司的能力以及局限性,公司的競爭對手,營銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,公司的管理隊(duì)伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書,它就象是這本書的封面,做得好就可以把投資者吸引住。它將會給風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象:“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人,我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了!

          風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測與解決方案

          在商業(yè)策劃書上假若附帶風(fēng)險(xiǎn)分析這是很吸引對方的,作為風(fēng)險(xiǎn)投資,最怕的是風(fēng)險(xiǎn)大,在商業(yè)策劃書上給出自己的解決方案,也許對方會不會認(rèn)同,最起碼的讓對方感覺你的這份策劃書會讓他,但如果對風(fēng)險(xiǎn)分析不清,建議不加!

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