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      2. 茶活動策劃書

        時間:2021-04-03 08:14:46 策劃書 我要投稿

        茶活動策劃書范文

          茶是傳統(tǒng)的也是時尚的,在我國的歷史可謂是久遠流長,學(xué)習(xí)茶藝近幾年已經(jīng)成為都市人群一種休閑時尚。下面小編為大家整理了茶活動策劃書范文,希望能幫到大家!

        茶活動策劃書范文

          一、 活動時間:4月16日——5月22日

          二、 活動流程:

          (一)開幕式

          1.活動流程:(1)活動時間:5月7日

          (2)活動地點:知音廣場

          2.活動內(nèi)容:

          (1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演,營造更好的氣氛效果,在茶香與音韻中,引起更多人的興趣

          (2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會中展示,并講解其功效特點

          (3)免費品茶。我們會設(shè)立免費品茶區(qū),茶葉可自購,也可通過贊助,贊助茶葉會注明贊助公司;顒蝇F(xiàn)場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)

          (4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動現(xiàn)場掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字,為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展,是同學(xué)問更了解茶的文化,知道它的博大精深,有助于茶文化的傳承,增強民族自豪感與愛國情操

          (二)茶道演講比賽

          1.活動時間:初賽4月24日 決賽5月14日

          2.活動流程:

          1、預(yù)賽:報名同學(xué)于指定時間按時到場,進行十分鐘簡短演講,內(nèi)容為和自己對于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進行評選,選出10人進入決賽。

          2、決賽:進入決賽的同學(xué)進行更加詳細的演講,除此之外,演講結(jié)束后還會進行知識的問答。最后綜合評定,決出名次

          3、最后評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干,發(fā)獎狀。

          (三)花茶飄香

          1.活動時間:5月21日

          2.活動地點:三號樓前

          3.活動參加人員:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生

          4.活動安排: 9點活動正式開始,免費向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識

          根據(jù)不同同學(xué)的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶

          (四)你追我趕對對碰

          1.活動時間:5月22日

          2.活動地點:五環(huán)體育場

          3.比賽流程:(1)將比賽人員分為4大組,將4大組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。

          (2)為茶的一組同學(xué)在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。

          (3)比賽一大組為時15分鐘,根據(jù)茶的組抓到的`對應(yīng)功能組的同學(xué)人數(shù)是否過半判定輸贏

          (五)茶藝培訓(xùn)

          1.活動時間:5月15日

          2.活動地點:教室

          3.活動參加人員:全體在校學(xué)生

          (六)茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座

          1.主講人: xxx

          2.活動對象:全體同學(xué)

          3.講座時間:5月8日

          4.參加人員:對茶文化感興趣的同學(xué)

          5.活動地點:教室

          (七)韻香茶具講座

          1、主講人:xxx

          2.活動時間:5月20日

          3、活動地點:教室

          4、參加人員:全校對茶感興趣的同學(xué)

          5、活動流程:

          1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史,分類,如何辨別茶具的好壞。

          2、播放音樂,烘托現(xiàn)場氣氛

          3、通過ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識。

          4 、現(xiàn)場提問,解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。

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