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      2. 中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書

        時間:2021-04-02 19:42:17 策劃書 我要投稿

        中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書

          中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。下面由就由小編為大家整理的中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書,歡迎查看~

        中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書

          【中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書】

          設(shè)計思考:

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

          主題目標(biāo):

          1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

          3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          1.各色彩紙若干,作畫工具

          2.收集各種月餅盒子布置活動室。

          活動安排:

          一、了解中秋節(jié)的來歷

          1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

          3.了解人們在中秋節(jié)的活動。 問: 你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠

          (一)、導(dǎo)入活動

          師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

          (二)、講解示范:

          1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

          2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

          3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

          4.老師示范剪流蘇。

          先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

          5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

          (三)、幼兒操作:

          重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

          難點:流蘇盡量剪細(xì)。

          幫助能力弱的幼兒完成作品。

          (四)、展示作品:

          幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的`線上。然后相互介紹和欣賞。

          【中秋節(jié)幼兒的園活動策劃書】

          設(shè)計意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          活動形式:班級集體活動 環(huán)境布置

          1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

          2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

          3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          家長工作

          1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

          2. 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

          3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

          4. 關(guān)注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。

          5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

          主題活動一 :中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標(biāo)

          1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

          2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。

          活動準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          老師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

          二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

          1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

          2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

          三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

          老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎? 師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

          四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

          老師: “呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

          1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

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