勵志感恩節(jié)優(yōu)秀策劃書
活動目的：勵志與感恩是當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該重視的問題。很多人，由于大學(xué)安逸的環(huán)境，忘記了自己最初的夢想。因為大家都忘記一個叫做反思的詞，反思那些我們一路走來需要感恩的人，需要感恩的事�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這樣的古訓(xùn)著實令人難受。鑒于此，本社特舉辦此次勵志感恩節(jié)。讓大家把自己最想感謝的人，最想說出的話都用語言表達出來。愛就大聲說，行動起來，送出你的祝福，讓你的名字和語言見證你的行動。 活動主題： 風(fēng)航勵志，你我同行 活動流程：
�。ㄒ唬� “夢點簽名帶”。每個參與者可以把自己的名字和自己最想感謝的人的名
字簽在一起。讓每一份力量筑起感恩的長城，用大家的支持，喚起每一個人內(nèi)心深處的感動。喚起每一份感恩的力量，努力去實現(xiàn)夢想。
�。ǘ� “愛就大聲說”主題送祝福，每一個參與者都將拿到一張愛的卡片，送
去對最想感謝的人的祝福。
�。ㄈ� “夢想漂流瓶”校園互動推薦活動，每一個參與者可以寫下自己最喜歡
的勵志電影、音樂和圖書，用勵志去結(jié)交那些和你有共識的校園伙伴。活動結(jié)束后，將對各項目的前五名在校園顯著位置和校園網(wǎng)絡(luò)平臺公布。
�。ㄋ模� “幫你送祝�！�，活動中將隨機抽取20個參與者幫你送去你最想說的話。
10名將獲得短信短信送祝福的獎勵。即將臨近2012年的母親節(jié)，另外10名幸運參與者將獲得本社在母親節(jié)為您的母親定制的母親節(jié)賀卡。
活動時間：2012年5月10日~2012年5月11日 活動器材： 簽名橫幅2條 送祝福卡片 5包 賀 卡 10張 簽名筆 5支
數(shù)碼相機2臺 其他活動必須品
經(jīng)費來源： 商家贊助、自籌 相關(guān)活動附件見下頁
勵志感恩節(jié)外聯(lián)方案
活動簡介：本次由我社主辦的主題為“風(fēng)航勵志，你我同行”的首屆勵志感恩節(jié)，乃是我校第一次舉辦以勵志感恩為主題的大型簽名送祝�；顒��；顒又饕康氖亲尨蠹野炎约鹤钕敫兄x的人通過一種簽名的方式表達出來，從而激勵自己，勵志成才。此次活動恰逢2012年母親節(jié)前夕，活動結(jié)束時將隨機抽取20名幸運參與者，為他們的母親送去母親節(jié)專屬祝福。 活動宣傳：
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)宣傳。本次活動將通過安工論壇、安工貼吧、安陽大學(xué)生網(wǎng)進行在線宣傳。
�。ǘ┬@海報宣傳�；顒娱_始前兩天將在校園顯著位置和安工各個宿舍區(qū)張貼海報進行活動的前期宣傳。 （三）活動進行的兩天將拉橫幅進行宣傳 。 市場分析：
(一)同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
(二)學(xué)校消費地域集中，針對性強。若是商家能在“勵志感恩節(jié)”這種萬眾矚目的“大愛”活動中進行宣傳，效果定能更加顯著。 (三)以后每年我社都將如期舉辦“安工勵志感恩節(jié)”，讓其成為安工學(xué)子的一道精神史詩。如果條件允許的話,商家還可以同我們外聯(lián)部建立一個長期友好合作關(guān)系，使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具長遠意義!
(四) 我校人口密集，而且本校的消費能力較高，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在我校消費比例中，文化消費占20%，貴公司在我校宣傳的成效會更明顯。
贊助方能獲得的服務(wù)：
�。ㄒ唬┵澲娇梢蕴峁┮豁攷в凶约簶�(biāo)志的帳篷，作為宣傳。贊助方可以在我們的宣傳條幅上冠名。如以下條幅內(nèi)容：***預(yù)祝第一屆安工勵志感恩節(jié)成功舉辦
�。ǘ┵澲娇梢蕴峁┮恍┳约旱男麄鲉雾�，由我社相關(guān)工作人員負責(zé)給活動參與者分發(fā)貴公司的宣傳單頁�；蛘咴谫F公司提供給我社的帳篷上面張貼貴公司的宣傳單頁。
�。ㄈ┵澲娇梢栽谖疑缁顒訄龅刂車O(shè)置自己的一個攤位，向我校廣大同學(xué)展示和銷售自己的商品。
活動預(yù)算：
活動總結(jié)
風(fēng)航勵志社的第一屆勵志感恩節(jié)舉辦的非常成功，獲得同學(xué)們的
廣泛好評。活動中通過讓同學(xué)們親自參與其中，寫出自己的感恩話語，將感恩不斷傳遞�；顒又�，我們照下了活動中的美麗瞬間，感恩父母，感恩老師、朋友讓同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的表達出自己的感恩之情，給同學(xué)們提供了一個表達感恩之情的平臺。
活動舉辦結(jié)束后，我們對這次活動進行了全面的總結(jié)，對活動中遇到的問題，活動的流程進行分析，為以后活動的舉辦積累經(jīng)驗。下面是我們的總結(jié)：
1、精心策劃，及時行動，對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、做好活動的宣傳工作，讓同學(xué)們積極參加活動，做好活動的各個細節(jié)，保證對活動過程中的突發(fā)情況及時合理應(yīng)對。
3、通知到位�；顒拥臅r間，地點，入場順序是確定的，在以后的活動中，我會將活動的每個細節(jié)傳達到位，做到親力親為。
4、學(xué)生會、社團聯(lián)合會高效的協(xié)調(diào)分工，對活動的順利開展，具有重大意義。協(xié)調(diào)是一種能力，我們會不斷提高自己的能力，加大學(xué)習(xí)部與其他部門的聯(lián)系合作，盡可能地組織好每一個活動。
5、認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時請教。在本次活動中，存在的文體館申請，橫幅的制作，各個部門的具體分工，活動的主題等很多方面的問題，主要是通過活動負責(zé)人與老師和各個部門負責(zé)人溝通、交流和學(xué)習(xí)中解決的。老師和學(xué)生會骨干對如何更好的完成一個活動，如何讓活動達到更高的層次，都有自己的理解和主張。
通過舉辦這個活動，加強了學(xué)生會各部之間的交流和協(xié)調(diào)組織能力，為以后的學(xué)生會的工作中，我們會繼續(xù)努力，提高各方面的素質(zhì)和能力，盡力提高學(xué)生會為學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)的本領(lǐng)，爭取做出好的成績！ 我校的感恩勵志教育活動取得了階段性的成果，也引發(fā)了我們的一些思考：
其一，感恩勵志教育的實質(zhì)是一種靈魂塑造教育。
我們是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，無庸諱言，學(xué)生的總體素質(zhì)與城鎮(zhèn)學(xué)校，特別是重點學(xué)校相比固然要落差一等，被人稱為“差下生”。但這次感恩勵志活動使我們真真切切地看到：我們的學(xué)生身上有著很好的'潛質(zhì)和閃光點，是完全可以教育好的，靈魂是完全可以再塑造的。有人說：“當(dāng)代教育迷路了”，提出“回歸教育傳統(tǒng)”。其實被忽視的就是對人的靈魂的塑造教育。我們這次活動則實施了“育人為本”的教育，“育人以德為先”的教育，其本質(zhì)則是靈魂的再塑造教育。因而這次教育抓住了當(dāng)代教育的根本。
其二、感恩勵志教育是素質(zhì)教育的最好切入點。
我們實施素質(zhì)教育也已經(jīng)歷了多年，收效肯定有，而收效不大則是公認的事實。尤其在我校以提高教學(xué)成績?yōu)橹鞯那疤釛l件下，要推行素質(zhì)教育就更難。而感恩勵志教育貼近學(xué)生思想和生活實際，易被接受，且深受學(xué)生歡迎，效果顯著。事實證明感恩勵志教育是進行素質(zhì)教育的最好切入點。
其三，感恩勵志教育貴在人人參與，貴在從身邊小事做起。要使大家認識到感恩勵志無處不有，凡事感恩，在感恩中增強責(zé)任感，這是我們這次活動取得成功最基本的經(jīng)驗和做法。
其四、感恩勵志教育是一個良好的開端。
這次感恩勵志教育僅僅幾周，雖然取得了一些階段性成果，但畢竟只是一個良好開端。要真正成為一場名副其實的靈魂再塑教育，還需要更深入更扎實的工作，還需要更好地堅持下去。
相信，具有光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的大源學(xué)校在今后的日子里定會讓感恩勵志教育展現(xiàn)新風(fēng)貌，取得新成果。
開展感恩勵志教育帶來的四大變化
其一、感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
在本次感恩勵志活動中，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同學(xué)們說：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長大成人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線??。”
第二、感恩老師，使師生關(guān)系更加密切。
在這次教育中，同學(xué)們普遍認識到要感恩老師，“是老師傳授我們知識，是老師教給我們打開知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔??�！�
第三，感恩學(xué)校，使學(xué)校成為更加和諧的校園。
第四，感恩勵志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度，這也是此項活動的重要收獲。
原本有些斤斤計較或心胸狹窄的人在感恩勵志教育中得到了很大的改變和提高，變得那樣寬容與大度，因為他們認識到“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是對世間所有人所有事心存感激。同學(xué)們說：“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過我的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌：
“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙過你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為它塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切教你成長的人。”對這段話的認同說明師生的思想升華到一個新的境界，說明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對感恩勵志教育活動的意義怎樣評價也并不算過分，因為他要塑造的是一種全新的人格。
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學(xué)校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格�？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
每個人都可以學(xué)會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)�？梢哉f生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因
為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
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