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      2. 方案策劃

        時間:2023-06-09 07:06:24 策劃方案 我要投稿

        【熱門】方案策劃3篇

          為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的方案策劃3篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】方案策劃3篇

        方案策劃 篇1

          一、 指導思想

          告別**年,我們即將迎來嶄新的20xx年,我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春,邁向20xx年的門檻,開始踏上新的旅程。值此元旦之際,我校師生將用歡樂驅(qū)趕嚴寒,用熱情灌溉青春,以"服務(wù)同學,完善自我”為宗旨,精心策劃此次元旦晚會,為我校的蓬勃發(fā)展,為學子新的騰飛,奮斗不止,前行不息。

          二、 晚會目的'

          旨在展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面,讓師生充分交流,也為新年增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場元旦晚會發(fā)掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng),擴大學生會的影響,提升學校文化底蘊,繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng),促進學校新發(fā)展、新氣象。

          三、組織機構(gòu)及職責

          1.主辦單位 **一中團支部(學生會)

          2.領(lǐng)導小組

          組長:

          副組長:

          辦公室主任:

          3.晚會工作小組

          導演:

          報名組:(語言類)**(負責精選節(jié)目)(歌舞類)**(負責精選節(jié)目)

          音響舞美工程組:**(負責舞臺設(shè)計、音響布置等)

          攝像組:

          宣傳組:

          四、 晚會內(nèi)容及形式

          1、形式不限,可單人或團組表演均可,節(jié)目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術(shù)、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

          2、節(jié)目來源:各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節(jié)目)。

          五、晚會舉辦時間:**年12月31日下午1:30—3:30。

          六、晚會節(jié)目篩選:**年12月21--29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節(jié)目(12月25日前報送的節(jié)目將有機會參與20xx年湯陰縣第一屆少兒春晚)。

        方案策劃 篇2

          活動內(nèi)容:包餃子

          活動意圖:

          新年將至,我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食 餃子相結(jié)合,讓幼兒在認識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展,旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動,增進家長與孩子之間的親情,感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育,融入到我們的主題活動之中,拉近家長與我們的距離。

          活動對象:滎陽市第一幼兒園中班全體幼兒

          活動時間:20xx年12月31日

          活動地點:各班教室

          活動目標:

          1、通過創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境,讓幼兒和家長之間充分互動,交流之中增進孩子和父母間的感情。

          2、通過活動的開展,調(diào)動家長參與親子活動的積極性,提高家長對幼兒教育教學的關(guān)注,配合好家園共育工作。

          3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛,與深深的母子情懷。

          活動準備:

          1、擬好活動方案,規(guī)劃好場地。

          2、提前一周通知家長代表寫一份關(guān)于本次活動意義的發(fā)言稿,發(fā)動家長踴躍參與。

          3、家長自帶的材料:活好的面、餃子餡兒、二、四班每班兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干

          4、幼兒園準備材料:干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

          5、幼兒在園一日生活幻燈片

          活動流程:

          1、幼兒開幕詞:

          親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲 小兔子再見 !在這里,我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬事如意,合家歡樂!

          2、老師致新年賀詞

          一元復始,萬象更新!此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹代表中班三位老師,向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!

          回顧過去的半年,我們在家長們的大力支持下,呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子,健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎,獲得一項項榮譽,在這里,我們要向家長們,尤其向我們可愛的孩子們說一聲 謝謝 。

          今天,我們的幼兒園格外美麗,孩子老師和家長們用自己的手,把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式,和孩子們,和家長朋友們一起迎接新年的到來。

          最后,我祝愿我們的孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里,心想事成,萬事如意。

          3、家長代表講話

          4、幼兒集體表演手語舞蹈:感恩的心

          5、請家長代表示范餃子的制作方法。

          6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長,負責本組的各項事宜,有何疑問及時與老師溝通。

          7、品嘗餃子。

          8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生,體驗勞動的快樂!

          9、集體歌曲:新年好!

          10、老師小結(jié),并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。

          11、活動結(jié)束。

          團日活動主題策劃方案

          活動目的:

          1.讓學生理解“英雄”這一詞,每個人都去爭做小小英雄。

          2.通過活動的開展,了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事,感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠大的志向。

          3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神,并從小立下遠大志向,付諸行動,奮發(fā)努力、走向成功。

          活動準備:

          1.每個小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。

          2.每人準備彩筆和白紙,準備畫出自己心目中的小英雄。

          3.每個小組以“自古英雄出少年”為題,制作一份手抄小報或剪貼報。

          4.準備影片《自古英雄出少年》。

          5.各位同學做好展示才藝的準備,并以小隊為單位做好選拔。

          6.準備小品:《曹沖稱象》。

          活動過程:

          甲:俗話說得好,自古英雄出少年!

          乙:是啊,千百年來,古今中外,許多有作為,有才學的人物,大多從小就樹立了遠大志向,顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄,像這樣的少年英雄還有很多很多。

          甲:不僅這樣,就在今年5.12的汶川大地震中,也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!

          乙:古往今來,有許多關(guān)于少年英雄的故事,大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的`小故事吧!

          (每組分別演講小故事)

          甲:大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄,我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄,請同學們動一下小手,為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

          (每個同學畫自己心目中的小英雄)

          乙:為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話,我們每個小組都準備了一份小報,展示一下你們的才華吧!

          (各小組展示小報)

          甲:“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗證了這句名言。

          乙:“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

          (觀看影片《自古英雄出少年》)

          甲:身邊的小英雄真不少啊,其實每個人的身上都有優(yōu)點,只要你能持之以恒,就一定會有所成就。

          乙:下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

          (每組一名同學才藝表演,并投票選出最佳表演者)

          甲:聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

          (表演小品《曹沖稱象》)

          甲乙:讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧,同學們,成功屬于我們!請輔導員講話。

          (輔導員講話)

          甲乙:同學們,你們是祖國的未來和希望,請牢記“自古英雄出少年”,把握今天,珍惜時間,一定會成功的。最后,送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。

        方案策劃 篇3

          活動目標

          通過搜集弱勢人群頑強奮爭、自強不息的典型事例,讓學生了解他們的不易,激發(fā)學生對他們的敬佩之情,并學會尊重和關(guān)愛弱勢群體。

          活動準備

          搜集反映弱勢人群自強不息的圖文資料。

          活動過程

          一、故事會

          課上播放張海迪的故事,引導學生討論:

         。1)張海迪的故事最打動你的是什么;

         。2)張海迪成功的秘訣是什么;

         。3)你最佩服她的地方是什么;

         。4)有人說她是英雄,你贊同嗎?說出自己的理由。

          二、小主播時間

          1.觀看教科書第22頁的圖片。

          教師:你身邊有沒有這樣感人的例子呢?把你搜集到的故事用你喜歡的方式展示出來。

          2.學生匯報課前采訪、調(diào)查、搜集的成果。

          三、我和榜樣比差距

          教師:剛才大家所說的這些人沒有

          健全的四肢、優(yōu)越的生活條件,他們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱舜蟮某煽?我們和他們最大的差距是什么?(頑強拼搏、自強不息、挑戰(zhàn)命運的精神和勇氣)

          教師:殘疾人、生活困難的人、老人,他們每一點成績的取得都付出了比常人更多的努力,他們以自己的行動贏得了社會的.尊重,也給我們樹立了榜樣。讓我們用掌聲向那些身處困境卻頑強奮斗、自強不息的人們表達一下我們的敬佩之情。

          四、我的成長計劃

          1.聯(lián)系實際填一填:你在生活和學習中遇到過哪些困難?

          用采訪的形式,請學生說一說:學了這一課,你從這些殘疾人身上吸取了哪些力量;今后打算怎樣做一個不怕困難、自強不息的好少年?

          2.金話筒訪談在線。

          3.搜集或設(shè)計一句座右銘,勉勵自己勇敢地面對生活中的困難。

          五、欣賞歌曲《真心英雄》

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