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      2. 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案

        時間:2023-04-01 14:20:58 策劃方案 我要投稿

        【熱門】幼兒園教師節(jié)活動策劃方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師節(jié)活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】幼兒園教師節(jié)活動策劃方案

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1

          活動目標:

          1、知道9月10日是教師節(jié)。

          2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

          活動打算:

          1、教師和孩子們一起活動的照片。

          2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

          3、幼兒畫冊[社會]

          活動重點:

          知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

          活動難點:

          制作小禮物送給老師。

          活動過程:

          (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好

          教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

          (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

          1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

          2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的'心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

          3、小朋友此刻、有、了、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

          4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?

          (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

          幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:

          (1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

          (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

          (3)你平時是怎樣對待老師的?

          (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

          1、在、教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

          2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助

          (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2

          一、活動目標

          1.了解教師節(jié)的來歷。

          2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

          3.了解教師的`基本職責。

          4.培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

          二、活動準備

          1、彩筆、繪畫紙

          2、橡皮泥

          3、錄音機

          三、活動步驟

          1.討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

          2.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

          3.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

          4.說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

          5.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

          6.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

          活動延伸

          不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3

          一、活動主題

          花滿學校語成蹊。

          二、活動目標

          1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

          2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

          3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的`尊敬。

          三、活動時間

          教師節(jié)。

          四、活動地點

          xx幼兒園。

          五、活動資料

          1、第一階段(x月x日——x月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動資料,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

          2、第二階段(x月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

          3、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案4

          活動目標:

          1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          2、學習畫出人物臉部的特征。

          3、激發(fā)熱愛老師的情感。

          4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

          活動過程:

          1、導入

          (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)

          師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

          (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

          請出我班的老師,幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

          2、讓幼兒了解教師節(jié)

          教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

          3、觀察我的老師

          (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

          師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

          (2)教師提問

          老師都是什么臉形?圓圓的'還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

          4、幼兒給老師畫幅畫

          (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。

          5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

          (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

          (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5

          活動目標:

          1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

          2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

          3、幼兒能夠在老師的.指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

          活動時間:

          9月10日上午

          活動地點:

          xxxx幼兒園

          活動內容:

          1、第一階段(xx月xx日——xx月xx日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

          2、第二階段(xx月xx日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

          3、第三階段(xx月xx日—xx月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案6

        活動目標:

          1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。

          2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

          3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。

        活動準備:

          提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻,比如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

        活動過程:

          1.導入部分

          教師展示照片或者視頻,讓幼兒觀察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

          2.老師辛苦了

          引導幼兒了解教師的工作、體會教師的.辛苦。

          A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或視頻。

          B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

          C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

          D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

          3.愛的方式

          引導幼兒在教師節(jié)當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

        活動總結:

          教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進行溝通,在日常學習生活中,也要學會尊重教師,理解教師的良苦用心。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案7

          活動目標:

          1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

          2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

          3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

          4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

          5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

          活動打算:

          1、各種紙、水彩筆、膠水。

          2、教學音帶[我為老師唱首歌]

          活動過程:

          1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

          (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

          (2)小結:每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

          2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

          (1)老師平時都為你們做過什么?

          (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

          3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

          4、幼兒制作禮物。

          (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

          (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

          (3)請幼兒介紹自己的禮物。

          5、幼兒送禮物。

          在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

          活動建議與提示:

          1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

          2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的辛勞。

          3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的`老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案8

          一、指導思想:

          為迎接第xx個教師節(jié)的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下:

          二、活動目標:

          1、通過開展多種形式的`系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

          2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

          3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

          三、活動準備:

          1、“互敬互愛”活動

          負責人:xxx

          2、“心系開幼”公益活動

          負責人:xxx

          3、“訴說心聲”教師座談會活動

          負責人:年級組長

          4、教師節(jié)活動新聞、拍照

          負責人:xxx、xx

          四、參加對象:

          蔚斗分園全體教職工

          五、活動時間:

          20xx年9月10日教師節(jié)前后

          六、活動內容:

          第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

          第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

          第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

          七、活動經費:

          以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案9

          活動目標:

          1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

          2、能運用已有、的美工經驗,創(chuàng)新性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

          3、參與節(jié)日游戲。

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動打算:

          卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

          活動過程:

          1、情景導入。

          (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

          師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

          (2)引出教師節(jié)話題,了、解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的`謝意。

          師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

          教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

          2、小小賀卡。

          (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

          兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

          教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

          (2)集體幼兒制作。

          師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

          幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

          3、感動的祝福。

          教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

          4、您辛勞了、。

          幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

          教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案10

          一、活動目標

          1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,增強教師的責任感。

          2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風貌。

          二、活動時間

          20xx年9月10日上午

          三、活動地點

          幼兒園禮堂或操場

          四、活動準備

          1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置;

          2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標語;

          3、長條會議桌;

          4、音響話筒表演道具等設備。

          五、活動流程

          1、主持人介紹來賓,請領導入座。

          2、老師們用愛發(fā)聲,莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子,我承諾》,通過PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的'火花,讓詩與現(xiàn)實相結合,與個人工作總結相交互。

          3、請上級領導講話(致辭)。

          4、園長發(fā)表簡短感言。

          5、對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰。

          6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

          7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》,表演者:幼兒園全體教師。

          8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園,合影留念。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案11

          活動目標

          (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

          (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復產生的美感。

          (3)用語言表達對老師的愛。

          活動準備

          經驗準備:幼兒有過彩泥手工的經驗。

          材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的'蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

          活動重點難點

          重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

          難點:會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

          活動過程

          1.介紹教師節(jié),引入活動。

          (1)介紹教師節(jié),引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。

          (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

          將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

          2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

          (1)成品欣賞。

          師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

          重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

          (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

          (3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

          3.幼兒制作,教師指導。

          重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

          4.集中展示,分享快樂

          (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

          (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案12

          活動目標:

          1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

          3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

          4、體驗人們互相關心的美好情感。

          5、知道節(jié)日的.時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備:

          字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

          活動過程:

          一、談話導入,引起幼兒活動的愿望

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

          1、幼兒觀看視頻。

          2、教師提問。

          師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

          三、介紹教師節(jié)

          師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

          向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

          五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案13

          一、活動目標

          1、讓孩子知道教師節(jié)是老師專屬的節(jié)日,可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動。

          2、孩子可以知道老師的來歷,用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

          3、在這次教師節(jié)活動節(jié)目中引導孩子理解老師工作的.辛苦和意義,學會尊重老師,懂得感恩!

          二、活動準備

          1、在每個班級制作一面“老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂”的橫幅。

          2、布置活動場地,布置呼應教師節(jié)特色的活動室環(huán)境。

          3、老師和孩子們日常生活的照片。

          三、活動過程

          1、對話介紹:今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰?

          2、圖片中的老師和孩子們在做什么?你喜歡老師嗎?為什么?

          3、引導孩子理解老師的辛苦,體會老師的辛苦。

          4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什么嗎?

          5、介紹教師節(jié),引導孩子學唱《老師,您辛苦了》這首歌。

          四、活動摘要

          老師很關心孩子,愿意為了孩子的成長而努力。所以,我們要感謝感恩的老師,尊重老師。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案14

          活動目標:

          1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

          2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

          3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

          活動準備:

          1、“互敬互愛”活動負責人:xxx

          2、“心系開幼”公益活動負責人:xxx

          3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

          4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:xxx、xxx

          參加對象:

          蔚斗分園全體教職工

          活動時間:

          20xx年9月10日教師節(jié)前后

          活動內容:

          第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

          第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的.雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

          第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

          活動經費:

          以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

        幼兒園教師節(jié)活動策劃方案15

          一、指導思想:

          為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

          二、活動內容:

          1、家長調查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

          2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

          3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的`優(yōu)秀幼兒教師形象)

          三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

          四、活動流程

          (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

          1、召開工會委員會議,布置工作。

          2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

          3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

          4、印制調查問卷。

          (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

          1、9月1日,發(fā)放家長調查問卷。

          2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

          3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

          4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

          (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

          1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調查問卷。

          2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

          3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

          4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

          五、評選辦法:

          1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

          2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應榮譽證書。

          六、工作安排:

          1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調查問卷,組織協(xié)調各項工作。

          2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

          3、負責資料的收集、整理、裝訂。

          ×老師:負責主持園級教師演講比賽。

          ×老師:負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

          ×老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

          ×老師:提供證書。

          環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

          各年級組組長:

          1、組織組內教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

          2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

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