圣誕節(jié)幼兒園策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)幼兒園策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案1
活動地點:幼兒園多功能廳
活動主題:小二班圣誕大Party
前期準備:
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。
5、購買圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等!(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1、了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。
3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的'桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎品。
5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案2
1、 圣誕大搜索
師:前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識,看到了許多圣誕節(jié)的布置,幾天讓我們自己動手試試?
2、 幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料
(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈
教師隨即、機根據(jù)幼兒的組合、能力差異進行指導和建議,促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準備歡度圣誕的.氛圍中。
3、 幼兒**********布置,教師巡回指導。
4、 分享快樂,慶祝成功。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案3
1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動,提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字,然后準備禮物,寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上,然后自己去找自己的禮物。
2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動,真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,在孩子心靈深處留下了美好的回憶!
活動分兩大部分:第一大部分是集體表演活動,由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目,由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。孩子們玩好一項游戲后,便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是,新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物,斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時,新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣,孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。
3、結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《Merry Christmas》,教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《Happy new year》,活動很自然也很有意義。
4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕Party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,
緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”
5、彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光,昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事,他們能沒有絲絲感動?
圣誕老人和圣誕小童的到來,平添了幾分圣誕的氣息,他們一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意,當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時,更是歡呼雀躍、興奮不已,圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,在濃濃地問候聲中,接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。
接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮,孩子與家長、家長與老師,在一個個童趣十足的游戲中增進了感情,“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著,忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切,全身心投入到活動之中……
1、活動目標:
(1) 通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,
。2) 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
(1)★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的.一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
活動一、將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。
活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等。欣賞學唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學說祝福語“Merry Christmas!”
活動三、請一名家長扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。
活動四、學習制作一個Christmas star,每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。
漂亮的圣誕樹,神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!
活動五、圣誕大聚餐,每個家庭準備一道拿手菜、10點半準到達班級,大家歡樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體,更是一個溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關(guān)心他人,學會分享!
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案4
活動目標:
1、在認識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
活動準備:
1、各種形狀的'彩色紙,橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣
請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案5
在制定方案之前,我就讓孩子們在家里看了《白雪公主》的童話劇和動畫片,讓孩子們加深劇中人的印象,通過和家長聊天得知,有很多孩子在家還和媽媽爸爸一起演這個童話劇呢。
因為圣誕節(jié)的那天活動,我就是以《白雪公主》為大背景,用故事和舞蹈的形式把整個活動進行下來。在平日調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡白雪公主和王子,于是我就告訴孩子們,小矮人又勇敢又善良又機智,獵人也是很勇敢善良,我都很喜歡他,為什么這樣引導孩子們呢?因為這次活動的`角色,我還是以孩子們?yōu)橹髯尯⒆觽冏约哼x擇自己喜歡的角色,為但是稍稍有點限制的是,每個出場的角色人員必須有固定的人員,所有的人都想演公主和王子,我就考慮別的角色咋辦呢,所以我就多引導孩子們,希望孩子們能選別的角色。
大一班全班孩子共52名,男孩29名,女孩23名。角色制定如下:
講故事《白雪公主》,一位小朋友,住持全場的串聯(lián)詞,魔鏡一人(男孩),王后,一人,白雪公主:12位女孩,跳的舞蹈名字叫《起立敬禮坐下》,獵人10位男孩,跳的是《江南style》,七個小矮人7位男孩,還有女孩10位扮演小紅帽,跳的舞蹈是《小紅帽》,還有10位男孩跳的是參加婚禮的各國王子,跳的舞蹈是《哈哈歡樂操》,當王子跳完之后,大家在這時一起站好共同唱《幸福拍手歌》,祝福所有的人們,最后圣誕老人也來參加白雪公主的婚禮,他告訴大家們,今天正好是圣誕節(jié),祝大家節(jié)日快樂,他給大家發(fā)上圣誕帽,然后一起唱歌《鈴兒響叮當》,活動結(jié)束。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案6
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂
一、體育游戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動:給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求,
(1)先設(shè)計好在進行制作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的.老師,并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,
緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案7
一.活動目標:
1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的'快樂情緒。
3. 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果。
二.活動準備:
1. 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:xx
3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:xx
4. 主持稿、磁帶。負責人:xx
5. 12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:xx
6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師
7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
三.活動安排:
1. 8點整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。
3. 親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5. 10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案8
一、活動名稱:祝大家,快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
。ǘ┦フQ舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
。ㄈ┲嵌嘈怯螒
1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
。ㄋ模┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的`?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧埃谝粋非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓!捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。
乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
。ㄅ园祝┞,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
。ㄎ澹┦フQ老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案9
幼兒園圣誕活動——活動目標:
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的.快樂。
幼兒園圣誕活動——活動準備:
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
幼兒園圣誕活動——活動內(nèi)容:
1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2,英語活動:
、儆螒蛑羞M行了問候語merry christmas的練習;
、诰渥觟 want的練習;
、圻學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案10
方案組織者:低幼組
活動時間:20xx-12-24
一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的`愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:
活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:
制作圣誕祝?
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:《找朋友》游戲:《傳球》
(四)親子游戲:《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案11
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
。1)圣誕老公公是誰?
。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。
幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案4
一、活動目標
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現(xiàn);體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。
二、活動內(nèi)容
導入主題,觀察比較,引導發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作表現(xiàn),展示交流。
三、活動準備
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。
四、活動過程
。ㄒ唬⿲胫黝}
1、再過幾天是什么節(jié)日?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2、圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
。ǘ┯^察比較,引導發(fā)現(xiàn)
1、材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮?
2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋?
3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4、邊觀察,邊演示。
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)。
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的`銀光燈。
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去襪子后面的雙面膠。
7)找到另一半的朋友粘起來。
。ㄈ﹦(chuàng)作表現(xiàn)
1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2、教師重點指導。
1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。
2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3)先畫花紋再裝扮。
4)顏色和材料的運用要用排序的方法。
3、你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
(四)展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案12
活動名稱:我們的圣誕節(jié)
活動時間:20xx年12月
活動地點:多功能廳
活動對象:中班組所有幼兒、教師
活動宗旨:
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎圣誕”的.宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動目標:
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動過程:
一、活動導入
1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
二、游戲:你我同樂
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節(jié)目
1、圣誕節(jié)來了,我們準備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話節(jié)目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案13
一、活動目標:
1 、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3、 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童
二、活動準備:
1、 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴
3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能
4、主持稿、磁帶。負責人:陳燁
5、12月21日 英語 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕
6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師
7、 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want。。。歌曲《Happy new year》
三、 活動安排:
1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。
3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4、 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園學前班圣誕節(jié)活動策劃方案(七)
活動目標:
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的`由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備:
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程:
活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
。1)圣誕老公公是誰?
。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。
區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導。
活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案14
活動準備:
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
3、幼兒才藝表演
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
活動流程:
1、體育游戲
主持人主持游戲:親子背背樂
玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
3、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)
圣誕老人:我是圣誕老人
主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)
圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的'招手)
幼兒:圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
4、音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
圣誕節(jié)幼兒園策劃方案15
活動目標:
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:
動物面具、磁帶,動物的'經(jīng)驗準備,小禮物
活動過程:
一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。“小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》
三、游戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動:
圣誕老爺爺發(fā)禮物
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