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【精選】方案策劃模板匯編10篇
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的方案策劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
一、 活動主題：回首過去，歡聚此時(shí).
二、 活動目的：回顧一年的工作，總結(jié)成敗得失歡聚一堂，進(jìn)行抽獎活動、了解彼此的機(jī)會，增進(jìn)大家之間的友情，促進(jìn)公司凝聚力的形成。
三、 活動對象：公司所有成員(包括袁總，覃學(xué)習(xí)，不包括臨時(shí)工)
四、 活動獎項(xiàng)：一等獎1名(800元)、 二等獎3名(500元)、 三等獎4名(300元)。 幸運(yùn)獎： (100元)。
活動時(shí)間：1月29日(星期四)晚
五、 活動地點(diǎn)：萬達(dá)廣場(尚谷香酒樓)
六、 活動程序： 1、18:00所有領(lǐng)導(dǎo)員工入席。
2、A：18：10主持人致開幕詞。
B、公司領(lǐng)導(dǎo)致春節(jié)抽獎祝賀詞。
C、抽獎?wù)介_始。
D、19:00抽獎結(jié)束。(具體時(shí)間以現(xiàn)場情況而定)
七、 抽獎?wù)f明：
1、抽獎獎票為乒乓球，每個(gè)員工按主持人報(bào)名先后順序上臺抽獎,每人只能抽取一個(gè)球,不得拿兩個(gè)(拿多者按幸運(yùn)獎獎勵). 必須在5秒內(nèi)取出乒乓球。
2.依抽出來的乒乓球上面標(biāo)識作為中獎依據(jù)，標(biāo)識為1~7號.抽到這幾個(gè)號的人員先拿著獎號在臺上等待抽取一，二，三等獎。其它沒圖案均為幸運(yùn)獎。
3.等到所有號碼抽完后，抽到1~7號的再次把乒乓球放回抽獎箱，先三等獎由王銘和童建華各抽兩名，最后由袁總抽一等獎，二等獎自由產(chǎn)生。
4. 中一到三等獎的表演節(jié)目一個(gè)，內(nèi)容題材不限。最后所有人同唱《明天會更好》。
八、抽獎工作安排：
1、主持：小五
2、抽獎前獎箱管理、獎票投放、抽獎協(xié)助：XXX，音樂投影:XXX，外圍協(xié)助：XXX。
3、開獎號碼登記： XX
4、獎金派發(fā)：XXX
5、現(xiàn)場拍照：XX
九、有關(guān)開獎條件說明：
1、抽獎從最低獎項(xiàng)抽起。
2、中獎獎號抽中后不能再次投入獎箱中。
3、此次抽獎活動施行現(xiàn)場抽獎、兌獎、領(lǐng)獎制。
4、所有中獎人員必須個(gè)人到主持臺前登記領(lǐng)取、一律不得代領(lǐng)。
十、本次抽獎活動總負(fù)責(zé)人：袁總 抽獎活動預(yù)算費(fèi)用為：XXX元
總?cè)藬?shù)：XXX人
方案策劃 篇2
一、背景分析
郵政賀卡是宣傳和服務(wù)的巧妙組合，是一項(xiàng)能夠發(fā)揮郵政企業(yè)綜合優(yōu)勢的高效業(yè)務(wù)，有著巨大的市場空間和利潤空間，它作為一項(xiàng)長效、高效和具有很好品牌形象的郵政精品業(yè)務(wù)，只有注重不斷拓展新的營銷模式、不斷構(gòu)思學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念、提高設(shè)計(jì)水平，并賦予郵政賀卡新的內(nèi)涵，才能更好地吸引新老客戶，擴(kuò)大市場空間。
目前郵政賀卡已成為函件的支柱業(yè)務(wù)，對保持函件業(yè)務(wù)又好又快的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。在集團(tuán)公司開局之年，傾力抓好20xx賀卡的發(fā)行、銷售工作對今明兩年函件業(yè)務(wù)的發(fā)展，對于調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，拓展函件市場，提高企業(yè)效益將起到至關(guān)重要的作用。
二、業(yè)務(wù)特點(diǎn)
郵政賀卡除了在圣誕、元旦、春節(jié)期間相互祝福外，同時(shí)還是一種新興的廣告媒體，對企事業(yè)單位具有良好的宣傳作用，能突出企事業(yè)單位的品牌形象，突顯企業(yè)理念，增強(qiáng)客戶對企業(yè)品牌的認(rèn)知度和忠誠度，是企業(yè)擴(kuò)大知名度、樹立良好形象、密切員工和用戶關(guān)系的得力助手。郵政賀卡具有廣告成本低、目標(biāo)性強(qiáng)、收益大，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)性價(jià)比等特點(diǎn)。
三、業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)
20xx年郵政賀卡的基本思路是：主攻定制，調(diào)整結(jié)構(gòu)，做大銷售；創(chuàng)新產(chǎn)品，注重功能，提升服務(wù)；做強(qiáng)城區(qū)，力拓縣域，強(qiáng)勢推進(jìn)，整合傳播。采用創(chuàng)新式的營銷管理體系，整合團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)集成式客戶營銷，整合全局營銷資源，重點(diǎn)加強(qiáng)對政府、中小企業(yè)的開發(fā)；調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大規(guī)模，力爭20xx賀卡單價(jià)較上年提高0.3元。
四、目標(biāo)客戶分析
將郵政賀卡目標(biāo)市場劃分為十大行業(yè)，針對不同的客戶群體采用不同的營銷方案。
1、大客戶：穩(wěn)定開發(fā)大客戶群體，要加強(qiáng)與客戶的溝通，了解雙方業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn)或問題點(diǎn)，想客戶之所想，根據(jù)客戶所處行業(yè)市場特征，制定詳細(xì)可行的推薦方案，以方案營銷為主，同時(shí)提供數(shù)據(jù)庫商函的增值服務(wù)。
2、中小企業(yè)客戶：20xx年應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)小中小企業(yè)客戶的開發(fā)，這類目標(biāo)客戶主要分布在各中小企業(yè)、農(nóng)村市場等。對于中小客戶市場應(yīng)采取定制和銷售相結(jié)合的方式，引導(dǎo)客戶利用企業(yè)拜年卡進(jìn)行促銷，突出郵政賀卡在傳遞祝福和維護(hù)客戶關(guān)系方面的作用，展示郵政數(shù)據(jù)庫營銷......
方案策劃 篇3
一、活動主題：一路書香，快樂成長
二、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣。
2．通過讀書節(jié)活動，建構(gòu)有特色的校園文化，營造和諧的校園氛圍。
三、活動時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭熾欽
副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓(xùn)琪、劉中禮、柳宗慶
組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費(fèi)劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊姍、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動方案：
活動項(xiàng)目
具體內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
活動
地點(diǎn)
備注
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月28日至4月1日）
制作并張貼讀書節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語
楊姍、
黃海玥（b1）
4月1日
全校
�。ǘ﹩觾x式（4月6日）
1．主席臺宣傳標(biāo)語
梁建舒
4月6日下午7、8節(jié)
景堂
2．啟動儀式主持
楚云
3．啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話
全漢炎
4．誦讀名著經(jīng)典
初一、初二語文備課組
6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會）
林琳
招錦誼
校道
（三）組織實(shí)施階段
�。�4月1日至30日）
1．文化大講堂/ 專家名人講座
付愛民
待定
景堂
2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級
3．語文科活動
初一：經(jīng)典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。
初二：課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4．英語科活動
初一：英語嘉年華
王冬青
4月1日
初二：極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5．政治科活動
“幸�；鹁卮蠼恿�、書香省實(shí)我能行”——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6．歷史科活動
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7．我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
教學(xué)處
4月11、18、25日晨會
8．“小書簽、大智慧”書簽設(shè)計(jì)制作比賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”書法大賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
10．“我讀書、我快樂”黑板報(bào)評比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11．書香教室評比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12．讀書節(jié)“班級風(fēng)采”畫冊展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團(tuán)部室
13．各類活動的匯報(bào)演出、評獎、總結(jié)
教學(xué)處、
學(xué)生處、
相關(guān)科組
4月份完成
各類活動的評比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段
�。�6月）
1．各項(xiàng)活動的評比結(jié)果公布
待定
待定
2．總結(jié)表彰
3．閉幕式發(fā)言
姚訓(xùn)琪
“讀書節(jié)”全程宣傳、報(bào)道：學(xué)校廣播站。 負(fù)責(zé)人：黃允翀
方案策劃 篇4
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動主題：端午之約
活動目的：為了紀(jì)念中國的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級護(hù)理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動。
活動組織者：12級護(hù)理本科一班團(tuán)支部
活動參與者：12級護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任x師姐
活動流程：
1、宣傳端午知識
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
x師姐為本次班會作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈言，同學(xué)們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：
通過本次活動，大家更加深刻地認(rèn)識了端午節(jié)這個(gè)中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
方案策劃 篇5
一：活動目的
為迎接“5、25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時(shí)間：
5月23日至5月27日
四：活動對象：
菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生
五：具體活動流程
活動前期：
創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧
同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。
周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識講座
時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20
主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒�。講座后，同學(xué)們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場
周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。
時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號樓201教室
周四（5月26日） 趣味運(yùn)動會、
時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號樓小廣場
比賽項(xiàng)目：
1、 海底撈月
比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
比賽規(guī)則：
�。�1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
�。�2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;
�。�3) 當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中，第一名隊(duì)員是不跑動的）;
�。�4） 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數(shù)：每班10名選手
比賽方法 ：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。
道具：兩條約20米的長跳繩
詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。
3、 小型保齡球
方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線 。比賽開始，運(yùn)動員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個(gè)
4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人
方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個(gè)
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）
要求：各班級踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部
獎項(xiàng)設(shè)置（以班級為單位）
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名
周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團(tuán)支書組織）。
方案策劃 篇6
中秋節(jié)快到了，又是個(gè)皆大歡喜、合家團(tuán)圓的好日子。很多年輕的小伙子、小姑娘們卻感嘆現(xiàn)在的中秋節(jié)只剩下吃月餅這一固定習(xí)俗了。其實(shí)據(jù)筆者了解，有著幾千多年的中秋節(jié)，還是有諸多傳統(tǒng)活動足夠讓大家過一個(gè)有趣、幸福、完滿的中秋節(jié)，現(xiàn)在就讓筆者為大家普及一下，哪些被我們忽略的中秋節(jié)活動。小伙伴們也可以學(xué)以致用!!!
祭月、賞月、拜月
在春秋時(shí)代的《禮記》里就有“秋暮夕月”的記載，意思為拜祭月神。周朝時(shí)，每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人要預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
到了唐代，中秋賞月的風(fēng)俗就以十分流行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模，中國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩�，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作《水調(diào)歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不可少的活動之一。
觀潮
錢塘江觀潮的故事可能大家都聽說過。在古代的時(shí)候，浙江一帶除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。相傳農(nóng)歷8月18日，是潮神的生日，而中秋節(jié)前后，是一年觀潮最佳時(shí)期。中秋觀潮的風(fēng)俗由來已久，早在漢、魏、六朝時(shí)就已蔚成風(fēng)氣，漢代枚乘的《七發(fā)》賦中就有了相當(dāng)詳盡的記述，至唐、宋時(shí)，此風(fēng)更盛。明朱廷煥《增補(bǔ)武林舊事》和宋吳自牧《夢粱錄》也有觀潮記載。 燃燈
自古以來，中秋之夜，就有燃燈以助月色的風(fēng)俗。如今湖廣一帶仍有用瓦片疊塔于塔上燃燈的節(jié)俗。江南一帶則有制燈船的節(jié)俗。到了近代，中秋燃燈之俗更盛。今人周云錦、何湘妃《閑情試說時(shí)節(jié)事》一文說：“廣東張燈最盛，各家于節(jié)前十幾天，就用竹條扎燈籠。做果品、鳥獸、魚蟲形及‘慶賀中秋’等字樣，上糊色紙繪各種顏色。中秋夜燈內(nèi)燃燭用繩系于竹竿上，高豎于瓦檐或露臺上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛于家屋高處，俗稱‘樹中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數(shù)丈，家人聚于燈下歡飲為樂，平常百姓則豎一旗桿，燈籠兩個(gè)，也自取其樂。滿城燈火不啻琉璃世界�！庇纱丝捎^，燈節(jié)不一定屬于元宵，中秋燃燈之俗由來已久。
系于竹竿上，高豎于瓦檐或露臺上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛于家屋高處，俗稱‘樹中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數(shù)丈，家人聚于燈下歡飲為樂，平常百姓則豎一旗桿，燈籠兩個(gè)，也自取其樂。滿城燈火不啻琉璃世界�！庇纱丝捎^，燈節(jié)不一定屬于元宵，中秋燃燈之俗由來已久。
猜謎
猜謎作為一種歷史悠久的智力游戲，起源于中國的易經(jīng)八卦。猜謎就是指通過給定的提示性文字或者圖像等，按照某種特定規(guī)則， 猜出指定范圍內(nèi)的某事物或者文字等等內(nèi)容。 猜謎的形式中以中國燈謎最為常見。每逢春節(jié)、元宵、中秋，中國很多地方都有猜謎的習(xí)俗，又以中秋猜謎的方式最為新奇。
中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因?yàn)闊糁i是大多數(shù)年輕男女喜愛的活動，同時(shí)在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。
玩花燈
中秋節(jié)和元宵節(jié)都是農(nóng)歷十五號，恰逢月圓，很多習(xí)俗是相通的。中秋節(jié)沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。如佛山秋色會上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等。
在廣州、香港等地，中秋夜要進(jìn)行樹中秋活動，樹亦作豎，即將燈彩高豎起來之意。小孩子們在家長協(xié)助下用竹紙?jiān)赏米袩�、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高技起來，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰豎得高，豎得多，燈彩最精巧。另外還有放天燈的，即孔明燈，用紙?jiān)纱笮蔚臒�，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚(yáng)在空中，引人歡笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。
在廣西南寧一帶，除了以紙竹扎各式花燈讓兒童玩耍外，還有很樸素的`柚子燈、南瓜燈、桔子燈。所謂柚子燈，是將柚子掏空，刻出簡單圖案，穿上繩子，內(nèi)點(diǎn)蠟燭即成，光芒淡雅。南瓜燈、桔子燈也是將瓤掏去而成。雖然樸素，但制作簡易，很受歡迎，有些孩子還把柚子燈漂入池河水中作游戲。
廣西有簡單的戶秋燈，是以六個(gè)竹篾圓圈扎成燈，外糊白紗紙，內(nèi)插蠟燭即成。掛于祭月桌旁祭月用，也可給孩子們玩。
燒塔
燒塔是南方諸如廣東、福建、江西等地農(nóng)村在過中秋節(jié)時(shí)開展的一項(xiàng)民俗活動。據(jù)傳燒塔起源于元朝末年漢族人民反抗殘暴統(tǒng)治者，于中秋起義時(shí)舉火為號。也有說燒塔之俗，源自元末劉伯溫于月餅里藏字條，約以八月十五舉火為號，實(shí)行武裝起義，至今民間流傳的“三家養(yǎng)一元，一夜殺完全”的故事，即由此而來。
舉火為號傳衍至今已成為燒塔民俗，并且多表達(dá)中秋節(jié)是豐收的節(jié)日，通過燒塔表達(dá)收獲的喜悅，祝福生活像圣塔火焰一樣紅紅火火的含義。
農(nóng)歷八月十五早晨，要進(jìn)行燒塔活動的地方家家戶戶都會早早起床殺雞鴨，買豬肉、牛肉、月餅，做米果。而燒塔活動需要從下午開始準(zhǔn)備，由比較有活動能力的人組織，召集一些小孩準(zhǔn)備材料。先是把幾個(gè)土磚擺成一個(gè)圓形，圓形的大小則決定著堆塔的高度。兩塊土磚之間各架上一塊紅磚，將塔的基身堆好。隨后堆瓦片，直到堆至塔頂。
燒塔時(shí)，先要向塔底土磚留下的一個(gè)“火門”里面放柴。當(dāng)整個(gè)塔身被燒得通紅，即堆塔的瓦片都被燒得通紅透明時(shí)，也被稱為“紅塔”。不過，要把塔身燒紅，一般都要燒到午夜。燒塔的過程中，火苗時(shí)而會躥過塔頂。而當(dāng)燒到紅塔時(shí)，大家將不再往里添柴，只留一些殘余的火苗。
方案策劃 篇7
隨著社會的進(jìn)步，人民群眾物質(zhì)文化生活水平的提高，人們對健康問題已越來越重視，不僅對健康的消費(fèi)越來越高，而且健康的知識更是求知若渴。政府和醫(yī)院都有責(zé)任、有義務(wù)使健康教育社會化、社區(qū)化，這也是建設(shè)和諧、和諧社區(qū)的政策性要求。
為了滿足人民群眾對健康的需求，協(xié)助政府部門共同提高全民素質(zhì)，襄樊市第四人民醫(yī)院特別提出“共建健康社區(qū)、健康家庭”計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、目的：
1．協(xié)助推行社區(qū)健康教育計(jì)劃，提高社區(qū)居民健康意識及健康水平；
2．對社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助，如知識講座、教育宣傳、居民體檢等；
3．對社區(qū)劃某些特殊家庭進(jìn)行必要的健康扶持；
二、計(jì)劃簡述：
計(jì)劃簡稱：xx醫(yī)院與××ד共建健康社區(qū)、健康家庭”計(jì)劃；
計(jì)劃內(nèi)容：選擇十個(gè)社區(qū)，簽定“共建健康社區(qū)計(jì)劃”，并由醫(yī)院與每個(gè)社區(qū)共同評選十個(gè)需要健康扶持的家庭，共建100個(gè)“健康家庭”；
計(jì)劃時(shí)間：在4月15日左右啟動，并進(jìn)行首輪講座及體檢；
三、具體內(nèi)容：
1．健康社區(qū)合作內(nèi)容：
簽定“共建備忘錄”；
與社區(qū)共同研究制定一年的健康教育計(jì)劃；
定期、選派有經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生，到社區(qū)進(jìn)行健康知識講座；
選派優(yōu)秀護(hù)理人員，到社區(qū)進(jìn)行家庭護(hù)理講座，如嬰幼兒護(hù)理、老人護(hù)理；
協(xié)助社區(qū)的健康教育宣傳，如宣傳欄等；
制作1000個(gè)（每社區(qū)100個(gè)）健康
提示牌，主要進(jìn)行健康知識口號宣傳；
對社區(qū)健康教育成果，進(jìn)行一定的媒體宣傳協(xié)助；
2．“健康家庭”活動內(nèi)容：
定期進(jìn)行上門免費(fèi)體檢服務(wù)；
對相關(guān)家庭人員傳授一定的護(hù)理知識。
方案策劃 篇8
一、活動的目的
活動最主要的是能引來更多的流量，讓更多地買家了解你的網(wǎng)店促銷活動，讓買家對你的促銷活動得到認(rèn)可，產(chǎn)生購買，從而達(dá)到預(yù)期銷售。只有明確的目的才能把活動做得圓滿。
二、活動介紹
常用的活動有：降價(jià) 打折 限購 秒殺 抽獎 送贈品 滿就送 優(yōu)惠卷 限時(shí)搶購等，不管哪種活動只要開展的好，都會起到作用;比如降價(jià)：這個(gè)時(shí)候定要拿出一個(gè)不賺錢的寶貝去去沖銷量和人氣，通過這個(gè)寶貝去做鋪墊，來刺激買家，讓買家產(chǎn)生欲望。
三、活動主題
主題是吸引買家眼球的一個(gè)關(guān)鍵，要為你的主題起一個(gè)與這次活動想搭配的名字，字?jǐn)?shù)不能過多，要簡潔，干脆，精煉，能引導(dǎo)買家，讓買家忍不住想看到底是怎么樣的一個(gè)活動;比如：降價(jià)主題：五一，讓你有心跳的感覺。
四、活動目標(biāo)
不管做什么都要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)一切都是閑扯，目標(biāo)并不是說說而已，要真正的去做，去實(shí)踐 ，才能去實(shí)現(xiàn)目標(biāo);這個(gè)活動的目標(biāo)有大概幾點(diǎn)：大幅度提升銷量，銷售額明顯增加;讓店鋪在網(wǎng)店中占有一席之地;讓買家對店鋪產(chǎn)生良好的印象; 有效的提升寶貝的權(quán)重;活動結(jié)束后回購率明顯增加。
五、宣傳推廣
海報(bào)是用的最多的一種，我們?yōu)榇烁冻龅娜伎梢詮暮?bào)上體現(xiàn)出來，是我們精心制作加不斷修改出來的，但做事要突出活動的要點(diǎn)，不要白費(fèi)了心血;要是預(yù)算比較高的，網(wǎng)站推廣再也合適不過了，網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率比較高，是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人進(jìn)去看到宣傳后，不缺這樣產(chǎn)品不會去點(diǎn)擊的，要么就是推廣帶來的沖擊力比較大，不看心里不是滋味;預(yù)算比較低的可以選擇平臺推廣，但需要提前推廣，跟用戶提前打個(gè)預(yù)防針。
六、行動方案
1.活動時(shí)間：
20xx年5月1號-20xx年5月10號 (可根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整)
2. 活動原則：
出現(xiàn)不可預(yù)料的事情時(shí)，促銷和活動要靈活運(yùn)用;選擇性價(jià)比比較高的寶貝，這樣才能讓自己更有優(yōu)勢;可操作性要強(qiáng)，操作性不好的方案就算比較好運(yùn)營時(shí)也大打折扣;要有好的創(chuàng)意，不能被競爭者同質(zhì)化;方案運(yùn)營起來要有良好的效益產(chǎn)生，沒有效益還是空歡喜一場。
3. 活動細(xì)則：
凡購買此產(chǎn)品都會享受最低的價(jià)格，買到滿意的產(chǎn)品，買滿多少再減多少。
七、方案運(yùn)營總結(jié)
活動結(jié)束后要去總結(jié)得失，做一份詳細(xì)的報(bào)表出來，方便研究，自己實(shí)戰(zhàn)出來的東西是最寶貴的財(cái)富;結(jié)果是否成功和失敗，看下成功在什么地方，失敗在什么地方，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪里，然后彌補(bǔ)缺點(diǎn)上的不足，慢慢走上成功路。
方案策劃 篇9
一、活動時(shí)間與地點(diǎn)：，xxx敬老院和周邊街道與路口
二、活動對象：xxx一班所有學(xué)生
三、主辦單位：xxx醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院及天賜福敬老院各領(lǐng)導(dǎo)、麻醉一班班委
四、活動目的：同學(xué)們作為志愿者，可增強(qiáng)社會責(zé)任感，愛護(hù)老人，保護(hù)環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
五、活動安排：
1、挑選15名左右同學(xué)去敬老院，最好是xx本地的，方便與老人交流，另外，宣傳醫(yī)學(xué)知識，幫助打掃衛(wèi)生；
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊(duì)，雙管齊下。
六、前期宣傳
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在每項(xiàng)活動前繪制海報(bào)張貼于食堂門前和宿舍樓下進(jìn)行宣傳。
2、積極動員各同學(xué)參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、向其他班級和學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放邀請函。
七、注意事項(xiàng)
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項(xiàng)活動相應(yīng)的宣傳工作。
3、各班委密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時(shí)聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準(zhǔn)備再開展活動，把活動做到實(shí)處，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。
十、相關(guān)要求
1、敬老院里有精神患者，不可表現(xiàn)厭惡情緒，不可大聲喧嘩，態(tài)度溫和；撿垃圾要不怕臟，不怕累；
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨(dú)行動，安全第一；
3、活動結(jié)束，注意總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為下次更好的完成做準(zhǔn)備！
方案策劃 篇10
游戲名稱：多變的紙球—轉(zhuǎn)貼
游戲目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、大籃子若干等。
游戲過程：
一、游戲前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場地，進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作，活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組游戲，教師各別指導(dǎo)。
四、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。
教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組�？茨慕M運(yùn)的果子最多。
五、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。
六、游戲延伸：報(bào)紙的多種玩法。
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