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方案策劃范文錦集4篇
為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的方案策劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
為了進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府提出的建設(shè)“市文體旅游次中心”，豐富城鄉(xiāng)人民群眾文化生活，推進(jìn)全縣群眾文化繁榮發(fā)展及全民健身運(yùn)動(dòng)深入開展，縣委、縣政府確定于4月份舉辦“杯”縣群眾廣場(chǎng)舞大賽。為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
全民健身幸�？h
二、舉辦單位
縣縣委宣傳部
縣文廣局
三、參賽范圍
以各鎮(zhèn)、各部門單位、城區(qū)各健身團(tuán)隊(duì)為單位組織報(bào)名參賽。
四、報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)及方式
1.報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)
20xx年4月8日—18日在縣文廣局辦公室報(bào)名。
聯(lián)系電話：
2.報(bào)名方式
各鎮(zhèn)、各部門單位參賽團(tuán)隊(duì)由本單位統(tǒng)一在縣文廣局報(bào)名，城區(qū)各健身團(tuán)隊(duì)可單獨(dú)在縣文廣局報(bào)名（報(bào)名時(shí)帶報(bào)名表）。
五、參賽形式
各鎮(zhèn)、各部門單位可根據(jù)本轄區(qū)、本部門單位參賽人數(shù)，按照比賽規(guī)定組成若干參賽隊(duì)參加比賽。初賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況分成十二個(gè)片區(qū)，除第一片區(qū)比賽地點(diǎn)在縣開元廣場(chǎng)以外，其他片區(qū)由縣文廣局統(tǒng)一組織，利用各鎮(zhèn)逢集日在各片區(qū)鎮(zhèn)政府所在地文化廣場(chǎng)進(jìn)行（具體時(shí)間另行通知），初賽取前20名參加決賽，凡參加初賽的各參賽隊(duì)（除城區(qū)現(xiàn)有健身團(tuán)隊(duì)外）均可贈(zèng)予音響一套。
六、活動(dòng)內(nèi)容
“杯”縣群眾廣場(chǎng)舞大賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┏踬愻邌�(dòng)儀式
1.時(shí)間：20xx年4月20日
2.地點(diǎn)：開元廣場(chǎng)
3.參加人員：縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，西部(州)商貿(mào)城領(lǐng)導(dǎo)，第一片區(qū)全體參賽人員及工作人員。
4.活動(dòng)流程：
（1）啟動(dòng)儀式：
主持：縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)；
第一項(xiàng)：縣文廣局負(fù)責(zé)人宣讀初賽競(jìng)賽規(guī)則；
第二項(xiàng)：西部(州)商貿(mào)城負(fù)責(zé)人致辭；
第三項(xiàng)：縣委主管領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布啟動(dòng)令。
�。�2）初賽：第一片區(qū)參賽隊(duì)參加初賽。
�。ǘ┪乃囇莩�
活動(dòng)期間，西部(州)商貿(mào)城負(fù)責(zé)組織文藝演出團(tuán)隊(duì)巡回各片區(qū)表演。
�。ㄈQ賽暨頒獎(jiǎng)儀式
1.時(shí)間：20xx年5月15日（星期四）上午9時(shí)
2.地點(diǎn)：西部(州)商貿(mào)城廣場(chǎng)
3.參加人員：縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，西部(州)商貿(mào)城領(lǐng)導(dǎo)，全體參賽人員及工作人員。
4.活動(dòng)流程：
�。�1）決賽：20個(gè)參賽隊(duì)參加決賽。
�。�2）頒獎(jiǎng)儀式：
主持：縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)；
第一項(xiàng)：縣文廣局負(fù)責(zé)人宣讀比賽成績；
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)；
第三項(xiàng)：縣委主管領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、參賽要求
1.比賽不限舞種，參賽隊(duì)伍可從各種舞種中自行選定或加以改編，所編動(dòng)作內(nèi)容必須健康向上，整體符合廣場(chǎng)舞健身特點(diǎn)。
2.每個(gè)參賽隊(duì)最少為20人，每個(gè)隊(duì)員只能代表一個(gè)參賽隊(duì)參賽，如出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將取消該隊(duì)參賽資格。
3.各參賽隊(duì)自備伴奏音樂（以U盤為主），要求服裝統(tǒng)一，色彩亮麗、文明典雅。
4.各參賽隊(duì)比賽舞蹈時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)扣分。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金6000元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金3000元；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金20xx元；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金1000元。
（二）評(píng)獎(jiǎng)辦法
大賽初賽邀請(qǐng)我縣專業(yè)廣場(chǎng)舞老師擔(dān)任評(píng)委，決賽將邀請(qǐng)省市專業(yè)廣場(chǎng)舞老師擔(dān)任評(píng)委。初賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分不亮分，決賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分并亮分的方式進(jìn)行。
�。ㄈ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位）
1.精神風(fēng)貌與服飾（3分）
�。�1）參賽隊(duì)伍進(jìn)、出場(chǎng)整齊有序，展示隊(duì)伍良好的精神面貌和體育健身風(fēng)采。（1.5分）
�。�2）服裝整齊，服裝造型、道具符合舞蹈內(nèi)容和風(fēng)格，有很好的視覺效果。（1.5分）
2.舞蹈編排與表演（4分）
�。�1）舞蹈表現(xiàn)形式有創(chuàng)意，具有合理性、連貫性、完整性、協(xié)調(diào)性。（1分）
�。�2）參賽人員對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂旋律。（1分）
�。�3）隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感。（1分）
（4）動(dòng)作流暢到位、富有節(jié)奏感，整體動(dòng)作整齊一致，有激情、有感染力，能充分展示積極向上的體育健身精神。（1分）
3.現(xiàn)場(chǎng)效果（3分）
�。�1）舞蹈展示時(shí)代精神、抒發(fā)健康情懷，展示生命的韻律和藝術(shù)魅力。（1.5分）
（2）表演者精神飽滿、表情樂觀自然、臺(tái)風(fēng)正，展示良好的藝術(shù)氣質(zhì)和運(yùn)動(dòng)氣息。現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映良好，能產(chǎn)生共鳴。（1.5分）
扣分項(xiàng)：比賽時(shí)間規(guī)定為10分鐘內(nèi)能完成所有動(dòng)作，超過時(shí)間評(píng)委按情況酌情扣分。
九、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ┞氊�(zé)分工
本次群眾廣場(chǎng)舞大賽在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。
1.縣委宣傳部負(fù)責(zé)本次大賽的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)及指導(dǎo)等工作。
2.縣文廣局負(fù)責(zé)本次大賽的協(xié)調(diào)組織等工作。
3.縣電視臺(tái)、文聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)初賽、決賽全程跟蹤報(bào)道。
4.各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)參賽隊(duì)準(zhǔn)時(shí)參加比賽，并配合文廣局搞好大賽初賽工作（提供場(chǎng)地、電源，安排工作人員，維護(hù)比賽秩序等）。
5.縣城管局負(fù)責(zé)做好初賽暨啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生、電源提供等工作。
6.縣公安局、交警大隊(duì)負(fù)責(zé)做好啟動(dòng)儀式、頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)和交通秩序維護(hù)工作。
7.西部(州)商貿(mào)城負(fù)責(zé)做好本次大賽的宣傳及配合工作。
十、幾點(diǎn)要求
1.各鎮(zhèn)、各部門單位要充分認(rèn)識(shí)開展此活動(dòng)的重要性和必要性，精心組織，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
2.縣政府信息辦、縣電視臺(tái)、《今日縣》要做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)營造濃厚氛圍，確保活動(dòng)的廣泛參與性和娛樂性。
3.本次活動(dòng)以弘揚(yáng)群眾文體活動(dòng)為主，要本著節(jié)儉、實(shí)用、不講排場(chǎng)的原則，由縣文廣局具體組織實(shí)施，各相關(guān)單位做好全程配合工作，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
方案策劃 篇2
從3個(gè)月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個(gè)非常有趣的玩具。現(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時(shí)他會(huì)在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會(huì)胡亂搖動(dòng)，讓它發(fā)出聲音。這個(gè)年齡段的寶寶，5個(gè)手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動(dòng)作和視線不協(xié)調(diào)，有時(shí)手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈才能抓到。寶寶對(duì)聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時(shí)候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動(dòng)，他對(duì)周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣�，F(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時(shí)間在16－17小時(shí)左右，覺醒時(shí)間大大延長。
4個(gè)月的寶寶已經(jīng)硬朗多了，動(dòng)作有了較大的發(fā)展。抱著時(shí)，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護(hù)；趴著時(shí)，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；躺著時(shí)，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會(huì)兒身體。4個(gè)月的寶寶顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會(huì)把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會(huì)不高興，又哭又鬧。寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進(jìn)步較快，高興時(shí)會(huì)大聲笑；看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語聲，似乎在向媽媽說著知心話；媽媽和他講話時(shí)，他會(huì)發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對(duì)話。這是寶寶最愉快的時(shí)間，也是媽媽最幸福的一刻。
一、認(rèn)知能力的訓(xùn)練
1、視覺訓(xùn)練：嬰兒仰臥位，在小兒胸部上方20－30cm用玩具，最好是紅顏色或黑白對(duì)比鮮明的玩具吸引小兒注意，并訓(xùn)練小兒視線隨物體作上下、左右等方向運(yùn)動(dòng)，來刺激視覺發(fā)育，發(fā)展眼球運(yùn)動(dòng)的靈活性及協(xié)調(diào)性。
2、聽覺訓(xùn)練：家長可在小兒周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓(xùn)練小兒轉(zhuǎn)頭尋找聲源�？蛇x擇不同旋律、速度、響度、曲調(diào)或不同樂器奏出的音樂或發(fā)聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘表聲、敲碗聲等，或改變對(duì)嬰兒說話的聲調(diào)來訓(xùn)練小兒分辨各種聲音。
3、觸覺訓(xùn)練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對(duì)觸壓覺很敏感�？衫檬只蚋鞣N形狀、質(zhì)地的物體進(jìn)行觸覺練習(xí)。光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細(xì)不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產(chǎn)生不同的觸覺感，有助于發(fā)展小兒的觸覺識(shí)別能力。
4、味、嗅、溫度等感知覺訓(xùn)練：利用日常生活，發(fā)展嬰兒各種感覺。如吃飯時(shí)，用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗；吃蘋果時(shí)讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道；洗澡時(shí)，讓小兒聞聞肥皂香味，用奶瓶喂奶時(shí)，讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等，均有助于嬰兒感知覺的發(fā)展。
二、動(dòng)作能力的訓(xùn)練
1、抬頭練習(xí)
俯臥抬頭：使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，父母在小兒頭側(cè)引逗小兒抬頭，開始訓(xùn)練每次30秒鐘，以后可根據(jù)小兒訓(xùn)練情況逐漸延長至3分鐘左右。
2、側(cè)翻訓(xùn)練
先用一個(gè)發(fā)聲玩具，吸引小兒轉(zhuǎn)頭注視，然后，父母一手握住小兒一只手，另一只手將小兒同側(cè)腿搭在另一條腿上，輔助小兒向?qū)?cè)側(cè)翻注視，左右輪流側(cè)翻練習(xí)，以幫助小兒感覺體位的變化，學(xué)習(xí)側(cè)翻動(dòng)作。每日2次，每次側(cè)翻2－3次。
3、手部動(dòng)作訓(xùn)練
抓握練習(xí)：用帶響、色彩鮮艷的玩具如搖鈴、響圈兒等訓(xùn)練。開始可將玩具放在嬰兒手中讓握住，逐步地再用玩具的聲音和色彩逗引他的注意，同時(shí)觸碰他的手，吸引他去抓握，每天多次訓(xùn)練，發(fā)展手和眼的協(xié)調(diào)能力。
三、言語能力的訓(xùn)練
父母親要利用嬰兒醒著的時(shí)間不斷地和他說話、逗笑。嬰兒的名字、嬰兒的吃、喝、拉、灑、睡等所有活動(dòng)都是說話的內(nèi)容。
1、說笑逗引：抱起孩子，與孩子面對(duì)面，用愉快的口氣和表情與他說笑、逗樂，使孩子發(fā)出“啊、呃、呀”聲或笑聲。父母在模仿發(fā)音時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的動(dòng)作，如抱著他搖晃或者把臉貼在嬰兒的臉上等。為了更能引起嬰兒的注意，父母有時(shí)可以夸大口型，因?yàn)榭鋸埖目谛透芤饗雰旱腵注意。
2、玩具逗引：用孩子喜歡的玩具、圖片逗引他發(fā)音，一旦他興奮地手舞足蹈時(shí)，就會(huì)發(fā)出“啊、呀”聲。
3、戶外活動(dòng)逗引：在戶外活動(dòng)，遇到孩子感興趣的人和物，他也會(huì)高興的咿呀作聲。一旦逗引孩子發(fā)出了咿呀聲，父母就要富有感情地稱贊他、觸摸他，與他“你一言，我一語”地交談。
四、社交及生活能力的訓(xùn)練
1、培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣：小兒每次哺喂完，都幫他擦擦嘴。早晨起床后為他洗臉、洗手，入睡前再給他洗臉、洗手、洗腳、洗臀部，在固定時(shí)間洗澡等等，均可培養(yǎng)小兒愛清潔的良好習(xí)慣。
2、逗引時(shí)會(huì)微笑，見人能自動(dòng)微笑、發(fā)聲或揮手蹬腳，表現(xiàn)出快樂的神情；喜歡大人和他在一起玩耍；見生人盯看、躲避、哭等。
3、哭吵的特征隨環(huán)境而變，不同原因有了不同的哭吵聲。善于辨別嬰兒哭聲，并作出應(yīng)答：哭聲是嬰兒表示不滿的主要手段。嬰兒啼哭時(shí)，閉著眼晴，嘴左右覓食或吮吸手指，雙腳緊蹬、嚎叫不停，說明小兒是饑餓或口渴，應(yīng)給嬰兒喂奶或喂水。持續(xù)不斷悲悲切切地嗯叫流淚，可能為尿布濕、衣著太緊或身體不舒服，父母可給嬰兒寬衣帶、更換尿布。
方案策劃 篇3
一、主題目標(biāo)
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
(1)教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
(1)引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
(2)引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
方案策劃 篇4
開展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽活動(dòng)方案
為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭力,規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為，展示護(hù)士風(fēng)采，提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位,提高護(hù)理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，舉辦護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。
組 長：吳之坤
副組長：閻友芬
成 員：劉 琴 李春娥 萬方梅 易慶軍 任紅芳 胡 艷 彭寧寧
三、參賽范圍
全院各臨床科室
四、參賽內(nèi)容
1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示
遵照《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號(hào)文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、禮儀知識(shí)問答
為特設(shè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號(hào)文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、風(fēng)采展示
遵照20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場(chǎng)合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績等。
五、參賽規(guī)則
1、參賽方式： 以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員不少于6名，由護(hù)士長負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。
2、展示形式：各參賽隊(duì)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊(duì)的精神風(fēng)貌。
禮儀知識(shí)問答：每隊(duì)必答，由1名隊(duì)員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對(duì)根據(jù)答對(duì)內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識(shí)問答答案評(píng)分不能確定的由主評(píng)委裁定。
3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強(qiáng)，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理，動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要，體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。
4、比賽時(shí)間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識(shí)問答在1分鐘內(nèi)，總時(shí)間是9分鐘，超時(shí)酌情扣分。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)荊門市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)進(jìn)行評(píng)判、打分。
6、分值計(jì)算：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評(píng)分，每個(gè)環(huán)節(jié)超過時(shí)限可酌情減分。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時(shí)間到達(dá)比賽地點(diǎn)，延誤比賽的，視為自動(dòng)棄權(quán)。
所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按指定地點(diǎn)就位，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄，尊重評(píng)委評(píng)分，文明觀看、參賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng);另設(shè)最佳禮儀獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
護(hù) 理 部
二〇一二年三月五日
附件：
醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目分值
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
主題展示1
1、主題鮮明，充分展示護(hù)士職業(yè)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌，有一定的思想性。
2、整體編排有創(chuàng)意，表演生動(dòng)、有一定的藝術(shù)性。
3、聲樂、配器等優(yōu)美、和諧，更加烘托主題，有一定的技巧性。
語言展示1
1、使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。
2、語言流暢、生動(dòng)，富有感染力。
3、與搭配手勢(shì)相協(xié)調(diào)，整體表演符合文明禮儀規(guī)范。
知識(shí)問答0.5
1、 回答自然、流暢、簡練。
2、答案正確。
禮儀展示(4.5分)
妝容：淡妝修飾，自然大方，恰到好處。不佩戴飾物。0.5
著裝：整潔、端莊、得體、協(xié)調(diào)、美觀。0.5
精神：面帶微笑，精神飽滿、神采奕奕、親切甜美。0.5
站姿：頭正、頸直、肩平，雙眼平視，挺胸、收腹，表情自然0.5
坐姿：挺胸、抬頭、立腰、入座標(biāo)準(zhǔn)，坐居座位的前1/2至2/3。0.5
行姿：眼平視，挺胸、收腹，兩臂自然擺動(dòng)，步態(tài)輕盈。包括持物走姿(端治療盤、持病歷夾)穩(wěn)健、步幅適中、勻速。0.5
蹲姿：蹲下時(shí)從身后向下捋平衣裙，垂直蹲下，上身保持正直，臀部朝下，側(cè)面對(duì)人。拾揀物品時(shí)，護(hù)士服下緣不能觸地0.5
推治療車：步履自然輕盈，有節(jié)奏，護(hù)士位于車后，雙手扶把，先進(jìn)、停放平穩(wěn)。0.5
其它：包括陪同引導(dǎo)、攙扶幫助等，要求符合文明禮儀規(guī)范。0.5
風(fēng)采展示(3分)
整體效果：
1、 表演符合文明禮儀規(guī)范，臺(tái)風(fēng)端正，有一定的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、 表演自然，精神飽滿，動(dòng)作處理得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)反映良好。
3、 表演過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺(tái)效果。
4、 表演者在表演過程中真情流落，充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
服裝、道具：妝容、服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵;道具運(yùn)用得當(dāng)。
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