【推薦】活動策劃方案范文集合七篇
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題。
花好月圓——購物賺翻天
二、活動時間。
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
三、活動目的。
借助中秋團圓的概念，拉近企業與消費者之間的距離，以增加銷售收入和利潤額為目的。為企業第三季度的銷售打下堅實的基礎。
四、主題活動內容。
消費者于9月15日——9月23日期間，到某公司任意一家門店購物均可參加“購物賺翻天”活動。花一次錢，享受兩次購物樂趣，讓您體驗快速賺錢的超級快感！
9月15日——9月23日期間，凡在某公司購買帶有“現金回饋標志”的商品，結帳時會在收銀條該產品的產品名前顯示相應的現金回饋金額。于購物當日到指定地點，兌換現金回饋券。9月9日——9月18日期間，憑現金回饋券購物時可抵用相應消費金額。（團購不參加此活動）
（一）活動要求：
1、選擇參加此活動的商品。要求：盡量保證大分類齊全，每個品類中有一到兩個商品。
2、對參與活動的商品，其費用與供應商協商，能由供應商完全承擔的由供應商承擔；如若有問題，供應商和公司各承擔一部分。
3、賣場內對參與活動的商品貨架、地堆處要有明確的標識。
4、現金回饋券上需寫明購買日期、收銀條號碼、回饋金額（大寫和小寫）以及本卡的使用注意事項。
（二）注意事項：
1、本券不找零、不兌換現金。
2、本券使用期9月15日——9月22日，過期作廢。
3、如若本券遺失不予以補發。
4、香煙、團購不參加此活動。
5、本券蓋章有效。
6、本次活動的最終解釋權歸某公司所有。
7、現金回饋券由地區企劃部統一制作，各地區財務部監制，加蓋公司財務章及店長章，必須有店內編碼。
8、門店客服安排好購物券的派發及使用（建議指定款臺使用），并作好記錄。
五、輔助活動：
1、“捷足先登超值送”。
9月15日——9月23日期間，在本超市購物滿28元即可到門店指定地點領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完為止。（每天限量500份）
活動目的：提升早間銷售和早間客群的客單。
2、“商品任你拼”。
由采購對月餅類、酒類、沖調禮盒類、保健品類選擇出若干種商品，消費者可從中任意選擇三種（每類只能選一個商品）商品，不論您選擇的商品如何，價格均為258（此為模擬價格，根據采購談判最終確定）。
活動目的：此活動是為了促進禮盒類商品和季節性商品的銷售，同時刺激一定的團購銷售。
商品要求：商品進行整體捆綁式銷售時，要比單件購買價格低5——10元。
六、快訊。
中秋專刊：16k8p簡要介紹和宣傳中秋活動、活動日期。
專刊內頁標準：
p1（封面）：宣傳主題、主題活動及活動日期。
p8（封底）：詳細介紹主題活動內容等。
p2—3：參與主題活動的商品。
p4—5：月餅禮盒
p6—7：酒及沖調禮盒，保健品等禮盒類商品。
七、對外宣傳。
平面媒體。
活動策劃方案 篇2
一、活動主題：幼兒園的快樂時光
二、活動目標：
1、讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動內容：畢業班幼兒才藝展示
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動參與人：
全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
七、活動準備：
(一)物質準備：
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業幼兒準備紀念品。
5、教師、幼兒統一穿園服。
6、準備音響設備、攝像機、照相機等。
7、活動背景音樂《恩典》
(二)節目準備：
開場音樂《放飛夢想》
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》
2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5、家長互動游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7、聰聰班(打擊樂《大中國》
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》
9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業班教師)
10、體操隊《斗牛士》
11、教師頒發紀念品給幼兒
12、結束音樂<感恩的心>
八、人員分工：
1、總策劃與顧問：園長
2、活動總負責人：業務園長
3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名
4、舞臺布置：大班老師
5、攝像攝影：外聘專業人士或園內教師
6、服裝道具：小中班老師協助制作
7、節目編排：大班組老師和舞蹈老師
8、會場布置：后勤人員
9、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名
10、協助更換服裝：小中班保育員老師
11、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員
12、安全預案：安全后勤主任與行政人員
九、活動詳細流程：略
十、活動結束后
1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔。
2、召開總結會，總結收獲，并對下次活動提出建議。
3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。
活動策劃方案 篇3
為了豐富廣大攝影愛好者的業余生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發現美的眼睛。 活動目的：1。尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。
活動地點：6413 文播協會活動中心
活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協會
協辦單位：南化院社會科學部；
邀請單位：：南化院各學生及老師代表
活動安排：
1。 活動前期宣傳
由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
1、 （1）由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員于11月26日于6413教室對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優秀者發放號碼牌。并通知突出表現者決賽時間（決賽初步定于11月28日晚，教室未定）。[決賽中讓優秀者對自己的作品進行講述。]
（2）秘書部將部分優秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網，。
（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
（1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
（2）由秘書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發布于
校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青 獎項設置：
1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。頒發院級證書。
注意事項：
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
（3）上交作品的基本要求：
A：圖片加文字圖片的
B：像素不低于200萬
C：作品的內容必須積極，健康
D：可通過打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播協會值班地點
E：
（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文化部進行審核
（5）各部門至少交優秀作品兩份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。
拍攝要求
1、 體現校園文化特色
2、 體現社會溫馨和諧場景
3、 體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發揚我院校園風景文化。
策劃人：孫剛，田玉星 時間：20xx—11—18
活動策劃方案 篇4
為弘揚中華民族傳統美德，挖掘、宣傳我校大學生自強典范和感人事跡，激勵家庭經濟困難大學生自強自立、奮發成才，根據大連海洋大學“分享青春故事、感悟精彩人生”大學生勵志成才系列主題教育活動安排，決定開展“勵志成才大學生”評選活動。方案如下：
一、評選范圍
全日制在校本、專科生
二、評選條件
1.基本條件
（1）思想端正，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養。
（2）模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度，學年內無紀律處分。
（3）樂觀向上，勇于進取，積極參加社會實踐和勤工助學等活動，表現突出。
（4）熱愛集體，關心他人，生活簡樸。
（5）經學校認定的貧、特困學生。
（6）學習成績良好，學年內參評科目（必修課、專業方向選修課和集中實踐環節）考核全部合格，綜合測評成績本專業排名前30%以內。
2.具體條件
在具備基本條件的基礎上，有下列條件之一者優先:
（1）學習刻苦，成績優異，學習成績或綜合素質測評成績一直保持名列前茅，曾獲得市級或市級以上個人榮譽稱號。
（2）具有積極進取的精神狀態，直面困難，樂觀向上，自強不息，生活儉樸，意志堅強。在勵志成才、自立自強方面有突出事跡，曾被電視新聞、報紙、站等媒體廣泛宣傳。
（3）積極參與社會實踐和勤工助學活動，熱心社會服務活動，在文化幫扶、扶貧助困、支教助學、綠色環保、社區服務、醫療救護方面的公益活動中有突出表現。
3.推薦名額
各學院按照評選要求推薦候選人，學生數1000人以上的學院推薦4名，學生數500-999人之間的學院推薦3名，學生數低于500人的學院推薦2名，不接受學生個人申報。
三、獎項設置
1.大連海洋大學勵志成才大學生20名
2.其余參選者授予“勵志成才大學生提名獎”
四、評選程序
本次評選將采取學生本人申請→學院初評推薦→學校匯總→網絡投票→評委終評的流程進行。具體安排如下：
1.4月22日-4月24日，活動宣傳、學生申報。
2.4月24日-4月27日，學院初評。
3.4月27日-4月28日，學校匯總候選人信息及參評情況。
4.4月28日-5月10日， 學生進行網絡投票。
網絡投票成績=個人得票數*50/候選人最高得票數
5.5月10日-5月20日， 根據候選人事跡進行終評投票并公布最終結果。
候選學生最終成績=網絡投票成績*50%+評委評審成績*50%
五、總結表彰
1.授予當選的20名學生大連海洋大學“勵志成才大學生”榮譽稱號，未當選的學生授予“勵志成才大學生”提名獎榮譽稱號。
2.當選者優先推薦參加上級勵志成才大學生和自立自強大學生評選。
3.當選者代表組成“海大榜樣”宣講團，深入各學院、渤海校區開展宣講，宣傳先進事跡，弘揚正能量。
六、具體要求
1.評選勵志成才優秀大學生，是加強和改進大學生思想政治教育、解決大學生實際問題的具體舉措，對于激勵大學生自立自強、勵志成才具有重要意義。各學院要加強組織領導，認真做好評選推薦工作，并以此為契機，推進大學生思想政治教育的深入開展。
2. 學校統一開辟投票專區，在網絡投票階段，同一IP地址在24小時之內限投一票，每次投票必須在候選人中選擇20人進行投票，多投或少投均無效。禁止刷票，一經發現取消參評資格，投票地址另行公布。
3.材料報送要求
符合評選要求的候選人將候選材料上交至各學院團委，經各學院初評審核，請于4月28日前將候選人申報材料紙質版交至外國語學院團委（1教204），電子版交至。聯系人：付璐，電話：。
上交以下材料：
（1）“勵志成才大學生”評選推薦、登記表紙質版一式2份。
（2）個人勵志成才事跡材料。事跡材料以第三人稱行文，題目準確精煉，各部分行文可設小標題。內容真實突出，生動描述個人學習成長過程中的自強奮斗經歷、特點鮮明、故事鮮活、感悟深刻，文章要求題目小二號宋體加粗，標題四號宋體，正文部分小四號宋體，行間距1.5倍，全文字數不超過1500字。紙質版和電子版各1份。
（3）近期彩色生活照電子版1張（1500*1000像素以下，圖像色彩模式RGB，jpg格式）、2寸證件照電子版1張（寬*長：240*320，jpg格式，藍色背景）。
活動策劃方案 篇5
一、活動目的
為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的聽力情況， 豐富學生的英語學習生活， 促進學生主動學習英語，進一步提高我校英語教學質量。
二、比賽時間和地點：
第十四周周三（12月2日）下午第一節課在一樓多功能報告廳舉行。
三、參加人員：以班為單位，3—6年級每班選5名學生參加。
四、比賽內容：各年級本學期已學過的單詞、句子、短文等。
五、比賽安排：
六年級：王雯負責命題、制卷、監考、改卷
五年級：楊婷負責命題、制卷、監考、改卷
四年級：王麗虹負責命題、制卷、監考、改卷
三年級：祝麗芬負責命題、制卷、監考、改卷
攝像報道：廖貞
六、獎勵辦法：
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學生頒發榮譽證書，相應的指導老師頒發指導證書。
活動策劃方案 篇6
一、活動主題：
建設優良學風班，培養集體榮譽感。
二、舉辦單位：**計算機級隊
三、舉辦范圍：**計算機1，2，3班
四、舉辦目的：為提高同學們的學習積極性，緩解同學學習壓力，豐富同學的課余生活，發揚團隊精神，培養集體榮譽感。
五、活動具體如下：
1、活動時間：20xx年11月下旬
2、活動地點：多媒體教室
3、活動程序：
（1）.開場表演
（2）.比賽開始
（3）.宣布比賽規則
（4）.介紹評委：輔導教師，各班導師
（5）.競賽開始
（6）.主持人公布各隊得分情況
（7）.比賽結束
（8）. 頒獎儀式
4、活動內容：
（1）話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內容積極向上，能夠反映當代大學生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現出角色性格。
（2）電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學擔任愛笑會議室的演員表演各種節目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統計每班代表身上笑臉數。
（4）畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內容為本班同學名字，根據印象在黑板畫出此同學特征，由本班其他同學猜出所畫同學。
5、活動規則：
第一環節，由老師對各班同學的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環節，由各班班委組成評委團，對各班此環節中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環節，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
第四環節，給每班代表1分鐘描繪時間，1分鐘后本班同學可以開始猜人，每猜錯一次扣2分，滿分25分。
活動結束后統計各班四個環節總分，決定出此次活動的.一，二，三名。第一環節將評出最佳演員獎3名，第二環節將評出最佳配音獎3名，第三環節將評出最佳表演獎3名，第四環節將評出最佳描繪獎1名，根據總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍套獎，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
活動策劃方案 篇7
【活動目的】
1.通過誠信故事的演講比賽，鍛煉大家的口才和膽量
2.從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理
【活動準備】
1.各小組派出一名代表作為評委，全班共4名。
2.每人準備一個故事，小組推薦一名優秀的同學.
【活動過程】
一.主持人宣布班會開始，全體起立，唱隊歌。
二、討論：什么是誠信，誠信會吃虧嗎？
同學們講誠信的故事
《宋慶齡的故事》、《九色鹿》、《于謙兩袖清風的故事》、《曾子殺豬》、《手捧空花盆的孩子》、《司馬光撒謊》
討論如何做到誠信
主持人：講誠實，講信用，守承諾，對自己履行責任和義務。嚴格遵守《小學生日常行為規范》，從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，說老實話，辦老實事，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作。在學校里，做到考試不作弊，作業不抄襲，做錯事要勇于承認，堅決改正，做事認真細致，敢于承擔責任。同學們，如果在生活中，我們無意中犯了錯誤，那我們應該怎樣做呢？
[小品：打碎的花瓶。]
主持人：我們無意中做了不好的事，要主動承認錯誤，這樣才是個好孩子。
[三句半《做個好孩子》]
說謊話，說假話，害處大，不說。
害自己，害他人，害集體，不好。
【活動過程】
說實話，說真話，好處大，不錯。
誠實人，人人夸，都說好，表揚。
好孩子，大家夸，要勇敢，真棒。
輔導員總結：
誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就是事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
參考資料：
1、沒有誠實何來尊嚴？——（古羅馬）西賽羅
2、口才、金錢固然重要，但最能感動人、抓住人的，還是誠實。
——（日本）松下幸之助
3、誠實的人是上帝最高尚的作品。——（英國）蒲柏
4、誠實是格言的第一章。——（美國）杰弗遜
5、只有信用才會比才智更加深交情。——（法國）提羅什富科
6、“教育中的‘反誠信潛意識’分析”、“正氣為安身立命之本”（選自《素質教育在中國》20xx年2月第一章第三節）
【活動效果】
1、通過主題班會，試學生基本了解誠信的含義，懂得誠信的重要性，并初步學會將誠信溶入到生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
2、班會內容豐富，形式多樣，由學生主持，學生能夠廣泛參與，體現了主體精神，同時鍛煉了學生的思維，評判能力。
3、活動取得了很好的教育效果，教育了學生要在日常生活中培養守時，守信，誠實待人，言行一致的優良品性。另外，與誠信相關的古文名言的傳授，間接促進了“經典文化”在學校的發展。
【【推薦】活動策劃方案范文集合七篇】相關文章：
關于活動策劃方案范文集合七篇05-18
【熱門】活動策劃方案范文七篇05-11
【推薦】活動策劃方案3篇05-10
【推薦】活動策劃方案4篇05-09
【推薦】策劃方案七篇05-15
【推薦】策劃方案范文集合九篇05-16
【推薦】活動策劃方案范文集錦10篇05-25
【推薦】活動策劃方案范文錦集九篇05-24
【推薦】活動策劃方案范文匯總8篇05-15
消防活動策劃方案范文03-31