【熱門】活動策劃方案模板合集5篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動策劃方案 篇1
(一)開展宣傳教育。
“3·15”前后，要借助各類新聞媒體優勢，積極宣傳“消費與民生”年主題精神和意義，集中進行消費維權工作宣傳。要大力宣傳各職能部門、消費者協會在維護消費者權益方面所做的工作,展示維權成果;繼續普及科學消費知識，積極倡導科學、文明消費理念;鼓勵引導企業利用先進科學技術，發展循環經濟，生產節能、環保消費品;努力動員社會各界積極參與到“消費與民生”年主題活動中來。
(二)進行咨詢服務。
“3·15”期間，各分會可在廣場或單位門前設立宣傳咨詢服務臺，咨詢服務的重點應放在與群眾生活密切相關的衣食住行等方面。在城區重點開展商品房、家庭裝潢、電腦使用、食品安全等專業咨詢服務活動;在農村，可組織相關部門和人員送法、送消費知識進鄉鎮，利用集市開展農資真假鑒別、食品安全知識以及日用品的消費知識宣傳，提高農村消費者識假辨假和自我保護能力。
(三)加大監管檢查。
“3·15”前后，各分局、消協分會要積極參與市場監督檢查，特別是農資市場的監督檢查，配合相關執法部門依法查處各種侵害消費者特別是農村消費者合法權益的行為。相關理事單位要充分發揮自身職能，認真組織并積極參與各項消費維權的專項檢查。理事單位中的質監、物價、工商、建設、衛生、藥監、農業、交通等職能部門，要重點加強職能范圍內的消費投訴較集中的領域和商品的監管力度。
(四)組織召開座談會。
要通過召開座談會，進一步宣傳貫徹“消費與民生”年主題精神，組織召開一次由部門、生產經營單位及消費者代表參加的座談會。廣泛聽取社會各界對宣傳貫徹年主題，以及進一步加強保護消費者權益工作方面的意見和建議。
(五)開展承諾聯盟企業承諾宣傳并表彰先進單位。
“3·15”期間，市協會將聯合與百姓日常生活消費密切相關的行業組織和企業，開展多種形式的“誠信經營、放心消費”承諾企業聯盟加盟成員的承諾宣傳與展示活動，引導和促進廣大企業守法誠信經營，不斷提高商品質量和服務水平;并對20xx年度全市涌現出的“誠信單位”予以命名和表彰。
(六)組織“消費與民生”電視訪談。
邀請名譽會長、會長及有關人員參加，介紹主題活動的意義及開展消費維權取得的成績。
(七)辦好“3·15”維權�？０婕案鞣N宣傳活動。
市消費者協會將于“3·15”前夕與媒介聯辦興化消費專版、專欄，借助媒介平臺，全面反映本市的維權工作狀況，制作利用宣傳展板，展示維權工作成果，利用廣場顯示屏廣泛宣傳消費維權的知識，營造活動的氛圍。宣傳協會與政府有關部門、行業協會等社會各界共同開展維權情況，探討、研究新的維權領域及工作方法，宣傳國家和地方有關維護消費者權益方面的法律法規，介紹本地消協組織的工作經驗，在有效推進全市維護消費者合法權益工作、全面提升維權工作水平和能力等方面發揮積極的作用。
(八)編印紀念“3·15”現場發放宣傳資料。
市消協將聯合相關理事單位編印、發放紀念“3·15”宣傳咨詢活動宣傳材料，宣傳材料內容為：消費維權部門法章，商品的選購、使用和保養知識，消費維權的方法和技巧，安全消費提示、消費警示、典型侵權案例剖析、消費維權的典型事跡等。
活動策劃方案 篇2
春節是中華民族的傳統節日，作為一種特殊的藝術形式，春節文藝晚會猶如一道豐盛的精神盛宴，給節日里的人們增添喜慶和歡樂。春節文化是朝拜祖先、和睦家庭、和諧鄰里、關愛生態環保的以“和·美”文化為主的節日活動。小東的春晚，就是從和諧、幸福的角度來結合晚會節目，并與春節的本體意義上最為接近，親切生動，以小見大，更好的通過“以人為本”來選取素材，從而成為群眾文化活動中的一個亮點。
一、 晚會的宗旨與意義
滿載著豐收的碩果，幸福的喜悅，懷著對未來的無限憧憬與美好希望，我們送走龍年的多彩歲月，迎來金蛇報喜新的一年。在過去一年中，我們小東的各項事業都欣欣向榮，小東人民生活水平也逐步提高，小東人民正以豪邁的氣概走向未來。
今年小東的春晚，不僅是年節意義上的晚會，更是在特定的時刻展現出小東村發展的深層形象。不僅要具有儀式節慶感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。
同時，我們希望通過舉辦本屆晚會，讓鄉親們在新春佳節能盡情的放松，喜慶豐收，歡度新春。
二、 晚會主題：幸福與希望
和諧社會全面發展的終極是追求幸福，展望未來美好的生活。春節文藝晚會更應該實踐這一要義。幸福指數是當代社會關注的敏感話題，幸福指數越高的人對未來美好生活的希望也就越強烈�！靶腋Ｅc希望”
的主題更是每個人內心的體驗與實際感受，春節一個充滿喜慶與歡樂的節日符號;以“幸福和希望”為主題可以營造和諧歡樂的春節氛圍，提升人們的歡樂感受，鼓勵人們追求美好生活，為美好明天去繼續奮斗。同時，也用另外 一種形式告訴我們，在追求更深層次幸福的同時，也要控制好資源發展的一個度，為我們的后代留下一個美麗的希望。
三、晚會基調
本次春晚將以熱烈、喜慶、幸福、希望為主基調。 把握幸福與奔向希望是晚會的情感坐標，闡釋幸福之源與奔向明天是整臺晚會的靈魂。
四、晚會形式與內容
晚會在形式上——突出小東村本土特色和歡樂氣氛，把藝術性、新聞性和互動交流性緊密交融，將現代時尚元素與高科技運用緊密結合。充分體現傳統與現代結合、文化與生活相融所帶給觀眾的年節氣氛及情緒感染。
晚會在內容上——緊緊圍繞人與家庭的和諧共融、百姓的喜事樂事、鄧州的美好明天展開。凸顯人民群眾深切感受著小東村發展變化帶來的幸福，并在幸福中進取追求，滿懷希望奔向未來。
五、晚會時間及地點:大年初二(晚上7時到10時)
小東小學
六、面對對象：全體村民
七、主辦單位：小東文化組委會
八、協辦單位：小東村民委員會 小東小學
九、前期準備工作
1、宣傳：拉橫幅、張貼海報、印發傳單、網絡信息、群眾口頭宣傳等
2、節目采編：召開晚會后勤組會議，組織群眾攜手提供節目及晚會，聯絡表演節目的相關負責人員，確定節目性質及情況。由節目負責人與領導小組共同協商節目編排及篩選，最終確定當晚的流程安排。
3、邀請嘉賓：邀請村長、書記、村委代表、校長、老師、鄉賢等熱心人士
4、場地布置：后勤組安排相關人員負責
5、彩排：進行兩次彩排，第一次彩排對所有節目進行一次查看，對彩排出現的問題進行及時的修整，并給予充足的時間給演出人員進行調整和準備;第二次彩排等同于預演，確保晚會順利舉辦。
6、主持人：擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學
生。晚會主持人將采用四人主持(二男二女)，在主持人主持中，背景音樂配上優美動聽的管弦樂《春節序曲》片段貫穿始終，形成主持與音樂相交融的一個整體
7、現場安排：每個節目安排相關人員負責
表演的進行，安排禮儀小姐接待及迎賓，進行嘉賓簽到和招待賓客。
8、抽獎：邀請嘉賓進行抽簽，被抽到的幸運觀眾將會得到禮品一份。
9、游戲環節：目的是為了活躍氣氛，同時進行與觀眾的互動。
十、節目構成
本次春節晚會以體驗幸福、創造幸福、實現美好希望為主線，分為三個篇章：
開場舞
表現內容：突出“鬧春”色彩
表現形式：鞭炮，鑼鼓，煙花等元素把年的味道渲染出來，另外使用色彩絢麗的服飾色彩加以夸張放大運用，迅速把觀眾帶入一個年味十足的五彩世界。
1喜慶熱烈篇篇章主題：該篇章是對“幸�！薄�
主題的提出，是對過去一年成績的概括總結。采用情景化的互動歌曲表演帶動節日氣氛，形式新穎的群口相聲盤點過去一年里，我們小東村的發展變化，優美深情的情景舞蹈展現出生活的美好滋味。
1《最炫民族風》舞蹈4’45”
2歌曲《白毛女》4’22”
3環保時裝秀
插入鼓勵小東小學班級前三名的學生，進行表彰鼓勵
2幸福和諧篇 ○
篇章主題：該篇章是對“幸福與希望”主題的
具體展示，描繪百姓的喜怒哀樂，同時贊美了我們村民的勤勞勇敢，積極進取，為了實現美好幸福生活而上演的讓人難忘的一幕幕。
1小品《�；丶铱纯础芬曰丶疫^年生活當中的小事，以小家庭折射出家庭和諧、社會和諧。11’28
2歌曲《 》、《 》
3手語
中間進行抽獎、游戲
3美好希望篇 ○
篇章主題：該篇章是廣大人民群眾對“幸福與未來”的期望和向往。
1合唱《沒有什么不同》4’48
歌曲串燒自由
2小品《昨天今天明天》
3尾聲歌曲大合唱《相親相愛》
晚會流程
1現場進行倒數(5，4，3，2，1)
2開場舞
3主持人上臺邀請書記講話，并宣布晚會開始
主持人上臺邀請鄉賢代表講話(主持人可陪伴在旁) 主持人邀請工作人員代表講話
晚會開始，主持人介紹到場嘉賓
4節目表演(90’)
5結束表演
6主持人宣布晚會結束
7工作人員與嘉賓合影留念
9收拾、整理會場
人員安排
總顧問：范小龍 書記，胡傳想 主任 指導老師：范廣東 老師
總導演：胡俊聲 老師
節目導演：陳詩蛟
總策劃：陳麗影
晚會總負責人：陳麗影，陳仕國
○1領導開展和組織春節晚會籌備工作
○2審定晚會各工作小組的總體計劃、方案
○3協助村委籌備工作過程的重大事項
○4協調各小組之間的關系
○5聯系上級有關領導
○6擬定參加晚會的有關人員名單
7督促、檢查晚會各籌備工作組的進度和工作成效 ◇
節目組：劉櫻、范影君
1負責春節文藝匯演的組織籌備工作 ○
2負責節目的落實與安排 ○
3落實晚會前后的慶祝氛圍的營造和各項相關文化活○
動的開展 外聯組：
負責活動經費的籌集及捐贈情況的登記和落實，物資的報銷與登記;負責鄉賢的聯系及晚會的宣傳并負責嘉賓的聯系和邀請 后勤組：范偉賢，范貴勇
1籌備晚會期間領導、來賓車輛的導引工作
2承擔晚會期間的秩序維持和安全保衛工作
3負責舞臺的布置以及制作
4晚會前期的宣傳和來賓坐席及標牌
5一切為維護晚會正常安全演出舞基準 舞臺燈光組：范活隆
負責舞臺的設計與搭建和晚會現場燈光音響等設備的控制。
化妝組：范小燕
負責演出人員、主持人的化妝盒發型 禮儀組：蔡劍榮
負責當晚加冰的迎接、應到工作 拍照攝影組：
負責晚會準備過程中以及晚會現場的拍照 體育組：陳仕國
負責春節期間小東村籃球賽事 總工程師：范佑隆
主持人(4人兩男兩女)：xx、xx xxx xxx
活動策劃方案 篇3
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標：
1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
三、環境創設：
(一)主題環境創設：
主題墻作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創設墻飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經驗。
2.中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。
4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
活動策劃方案 篇4
一、指導思想
深化改革、依法治縣、“雙年”競賽活動為契機,緊緊圍繞全縣“223”經濟發展三大核心任務，積極開展慶“五一”系列活動，唱響“勞動光榮、工人偉大”的主旋律，激勵廣大職工發揚主人翁精神，在建設幸福開江、全面建成小康社會中發揮工人階級的主力軍作用。
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展“關愛勞模月”活動
1、組織勞模健康體檢。對全縣省、市級以上勞動模范進行一次健康體檢，并建立完善勞模健康檔案。
2、組織勞�！捌哌M”活動。實施勞模精神引領工程，組織勞模事跡宣講團，深入機關、事業、廠礦、學校、軍營、社區、村社，宣揚勞模先進事跡、優秀品質和高尚情操，進一步推動全社會尊重勞模、關心勞模、學習勞模、弘揚勞模精神，聚集正能量、建功奔小康。
3、建勞模示范林。充分發揮勞動模范和先進人物在加快生態城市建設中的模范帶頭作用，影響和帶動全社會更多力量參與和支持“達州后花園”的綠化建設。
4、開展勞模走訪慰問。深入勞模單位、家庭走訪慰問，及時了解勞模思想、工作、生活和健康情況，做好勞模服務工作，體現黨和政府對勞模的關心關愛。
5、做好勞模推薦評選活動。激勵和引導廣大干部群眾知榮辱、講正氣、敬法紀、甘奉獻、促和諧，崇德向善、創先爭優，進一步形成“存好心、做好事、當好人”的價值觀導向和良好社會風尚，培養高尚情操，鑄造道德力量，推動公民道德建設，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。配合省、市總工會做好全國、省、市勞模評選。
時 間：3---4月
承辦單位：縣總工會
�。ǘ╅_展“十大創新職工”電視評選活動
在全縣開展“十大創新職工”電視評選活動，圍繞我縣職工素質工程建設，以“崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻”為主題，著力搭建職工創新活動平臺、職工創新服務平臺和職工創新激勵平臺等“三大平臺”，總結經驗、宣傳典型，發揮先進典型的示范帶動作用，激發職工創新活力，提升職工能力素質，推動創新促開展工作。 四月底對評選出的“十大創新職工”進行頒獎，舉行頒獎晚會。
時 間：4月
承辦單位：縣總工會、各基層工會
�。ㄈ罢孤毠わL采，建幸福開江”職工風采大賽
為豐富職工文化生活，以愉悅身心、增進交流、凸顯特色為目的，培養職工的藝術表演及欣賞能力，展示我縣職工群眾精神風貌，采取舞蹈、小品、獨唱、合唱、詩歌朗誦等形式，積極宣傳營造“展職工風采，建幸福開江”的思想氛圍。
時 間：4月
承辦單位：縣總工會、各基層工會
�。ㄋ模╅_展勞動技能大賽活動
各級工會組織應根據本單位、本行業工作實際，結合慶“五一”機會，廣泛組織職工開展“當好主力軍、建功‘十二五’”主題勞動技能大賽活動，進一步提升職工技能、業務水平。
時 間：4月―5月
承辦單位：各基層工會
�。ㄎ澹﹨⒓舆_州市第二屆職工運動會
組隊參加達州市第二屆職工運動會，促進全民健身活動的開展，激發廣大職工投身“十二五”規劃建設的熱情。
時 間：4月
承辦單位：縣總工會、縣體育局
�。╅_展幫扶慰問活動
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續推進“面心實”工程，深化“走基層”活動，深入困難職工群眾中開展幫扶慰問活動，加大對困難職工的幫扶救助力度，切實為他們辦實事、解難事。
時 間：4月―5月
承辦單位：縣總工會、各基層工會
三、組織領導
為了確保慶“五一”系列活動順利開展，特成立以縣委、縣人大、縣政府、縣政協分管聯系領導為組長的工作領導小組，下設辦公室，由縣總工會黨組書記、副主席蔣興芬同志兼辦公室主任，負責系列活動的日常工作。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。組織實施好慶“五一”系列活動，是我縣各級工會以實際行動推動經濟社會發展，為建設幸福開江做貢獻的一項重要任務。各級工會要認真按照活動方案的具體安排，結合本地、本單位的實際，積極爭取同級黨政支持，組織開展好各項活動，推進職工文化建設，增強基層工會活力。
2、突出主題，務求實效。各級工會在活動中要充分發揮廣大職工在唱響“勞動光榮、工人偉大”主旋律中的重要作用，大力營造“咱們工人有力量，咱們工會有作為”的活動氛圍，動員引導廣大職工進一步弘揚勞模精神，展示主人翁風采，再創新業績，作出新貢獻。各鄉鎮總工會、行業工會請將本地本行業慶“五一”活動的開展情況于xxxx年4月20日前報縣總工會辦公室。
活動策劃方案 篇5
一 活動主題：
面向職場，規劃未來
二 活動背景：
隨著高校招生人數的逐年增多， 而 市場需求沒有同比例增長的情況 下， 畢業生的就業競爭日趨激烈。
本次文化節以 “ 面向職場，規劃未來 ” 為主題，是基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象的情況。旨在引導在校大學生正確認識自己， 認清就業形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業觀念，適時調整就業期望值，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業氛圍， 提前體會擇業就業問題， 提高在校學生的就業意識，開拓就業視野和就業渠道 。同時 激勵同學們有效地規劃自己的大學學習和生活，為將來的就業打下堅實的基礎：
本次文化節在去年成功舉辦的基礎上不斷完善。以模擬應聘賽為中心，推出與之相呼應的“就業形勢分析” ， 面試技巧等就業指導系列 講座，對應聘相關環節進行全方位的指導， 為同學們的就業、擇業提供可資借鑒的幫助。
希望通過本次就業文化節的系列活動，發動和幫助廣大同學更好地了解自我，規劃人生，做好擇業前的準備，提高廣大同學在就業市場中的競爭力。
三 面向對象：
所有在校學生
四 活動時間：
11月13日~12月3日
五 活動流程具體安排:
�、【蜆I指導系列講座：
1.開幕+ “ 就業形勢分析 ” 講座
時間:11月17日周五下午3時
講師：學生處處長王秀勇
活動對象:全校學生(主要針對大三，大四學生)
活動目的：就業動員是畢業生就業的基礎性工作，與畢業生就業率直接相關。旨在通過就業形勢分析這一形式，結合我校實際情況，加強同學們的緊迫感，幫助他們提早作好就業準備工作。
預期效果：為全校的就業工作和本次文化節預熱。
活動地點：洪祖杭模擬法庭
2、主題：如何擇業與就業
時間:11月18日周六晚7時
活動參與：校人力資源系主任 李中斌教授
活動對象:全校學生（主要針對大三，大四學生）
活動目的: 幫助同學做好 擇業 和就業 時的心理調整 和 準備
預期效果： 增強 同學們 在擇業中的自信心 ， 準確把握擇業期望值 ， 積極把握擇業中的機遇 ， 按照社會需要塑造自己 ；提高 對自身的了解程度 ，認識 個人能力的差異 ，了解 與就業準備直接有關的因素 。
活動地點：金川二樓就業報告廳（多媒體教室）
3 、 主題：你是企業需要的人才嗎？
時間： 11 月 1 9日周日下午3時
活動參與：福建移動通信泉州分公司人力資源部經理 鄧偉群
活動對象：全體學生
活動目的：使同學面對面地與企業人士接觸，更加直觀地了解企業及社會需要的人才。
預期效果：使同學認識到自己與企業要求的人才的距離，從而更好地學習與提高綜合素質。
活動地點：洪祖杭1-1
�、⒔浀湟曨l講座
1．《高光簡歷制作》
主講：馬思遠
著名人力資源專家
索尼中國有限公司人力資源部經理
中央電視臺《絕對挑戰》特約策劃人
講授內容 ：人事經理如何挑選簡歷；什么樣的簡歷易受青睞；簡歷的內 容 和要點；制作簡歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯誤；失敗簡歷和優秀簡歷的對比 。
時間： 11月14日周二14時30分
地點：金川 活動中心就業報告廳
2．《成功面對面試》
主 講：張曉彤
著名人力資源專家
XX年“中國十大杰出培訓師”
北京大學光華管理學院emba特邀講師
曾任諾基亞(中國)北方區人力資源部經理
金蝶軟件(中國)有限公司北方區人力資源總監
講授內容： 面試官的心理；面試前的準備；“7秒鐘印象”；如何應對“star行為表現面試法”；常見問題的回答技巧和易犯的12種錯誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結果等
時間：11月21日周二14時30分
地點：金川活動中心就業報告廳
3. 《必備職業素養 》
主講：柳青
中國第一代專業培訓講師，XX、XX年“中國十大杰出培訓師”，中國人民大學mba特邀講師，現任諾基亞中國學院培訓講師，曾任吉百利中國培訓經理，伊萊克斯中國北方區培訓經理。
講授內容： 現代企業需要什么樣的員工；大學生與職業人士的3大差距；從職業形象、工作態度、有效溝通、團隊合作、時間管理等方面深入闡述現代職業人士必備的素養。
時間：11月28日周二14時30分
地點： 金川活動中心就業報告廳
�、＃诙䦟煤啔v設計大賽
11月13日－11月15日華園大道設值班人員宣傳及為期一周的海報、網絡、廣播等宣傳
11月21日－11月22日華園大道設點征集參賽作品
11月23日－11月25日評比作品（邀請企業）
獎項設置：一等獎一名200元，二等獎2名各150元，三等獎3名各100元
活動目的：幫助大四即將畢業，需要簡歷去求職的同學了解正確且精美的簡歷的制作方法等。
預期效果 ：貫徹我協會 “ 關注就業，自我服務 ” 的宗旨，樹立就業協會良好形象，增加大四畢業生對協會的信賴程度。
作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優秀作品及典型問題作品展覽，通過對比和作品附帶的評語，讓同學更加直觀地認識任何正確地制作簡歷。
�、�.第三屆模擬應聘賽
報名時間：12月1日——12月4日華園大道
比賽時間：初賽12月5日周二下午3時祖杭樓102
決賽12月10日周日晚7點祖杭樓1－1
活動對象：全校學生（主要對象大四同學，歡迎非大四畢業生參與）
活動目的：使大學生親身感受企業招聘的流程， 讓學生與用人單位進行一次近距離的接觸，非畢業班的.學生可以提前感受求職的氣氛，畢業生則可以來一次真正意義上的大練兵 。
預期效果 ： 通過參與 招聘的實際過程， 使同學們認識 在招聘過程中我們將會遇到的困難和即將面臨的挑戰，讓同學們對學習以及今后的就業有 更 進一步的了解。
活動流程：詳見附表一。
獎項設置：全場最佳表現獎1名300元頒發證書
卓越表現獎2名各200元頒發證書
優秀表現獎2名各100元頒發證書
5位鼓勵獎頒發證書
活動備注：為使活動更具多元化及吸引性，本活動將虛擬不同企業的若干職位，給同學更大的發揮空間。
六、宣傳計劃
1.宣傳方式：
傳單宣傳：印刷 4000 份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動現嘗宿舍等處分發，內容包括活動總體介紹傳單，各分活動傳單。并對商家進行一定的宣傳。
橫幅宣傳：活動總體橫幅三條掛于金川門口、華園大道、七號籃球常
模擬應聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動現常
海報宣傳：活動總體彩印海報兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應聘賽和簡歷設計彩印海報各一張位于華園大道。其他分活動可考慮手繪海報的方式，共四張。
媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個活動的始終�！度A僑大學學生報》、《 華僑大學報》、《 華僑大學青年報》，以校內新聞形式進行報道，華僑大學廣播臺在每天固定時間播發活動的相關消息；微信、微博、172 校園活動網、大學生比賽網、易網、娛網，各學院機房主頁等進行網絡宣傳。
活動現場宣傳：活動現場發放給現場觀眾和參賽優勝者的紀念品，可由贊助企業自行決定。另外，協會會員可著印有贊助企業廣告的服裝。
2.互動影響力和效果
校內受關注程度：要求70%的在校學生知道此次活動的名稱和贊助商，有50%的學生比較了解此次活動的流程，有30%的學生深入了解活動的具體內容等細節問題，并參與到活動中來。我們在活動結束時可做一次跟蹤調查，以評估此次活動的影響力。
宣傳到位程度：傳單分發到位，校內媒體廣為報道。 每次活動參與人數達到 200 人以上。
七、項目總體預期成果
�。�1） 向社會展示華僑大學學子的風采，使學生在思想上順利實現由校園關注到社會關注的過渡；
�。�2） 讓知名企業進入校園，使企業的文化和經營理念得到當代大學生的了解和認同；
�。�3）貫徹我協會 “ 關注就業，自我服務 ” 的宗旨，樹立就業協會良好形象。擴大協會在校園的影響力。
八、注意事項
1 . 本次活動對個人資料嚴格保密，活動結束。
2.注意活動文化節進行過程中，各宣傳活動的連貫性。
3．編輯部應及時向校內媒體提供新聞稿，及時向全校同學報告活動進展情況，擴大活動影響。
4．各部門要做好活動的宣傳工作。在活動現場懸掛標語、橫幅等，參加活動的成員要佩帶工作證，充分展示我協會的精神。
5．各部門要統一部署和安排，制定切實有效和可行的服務方式、服務內容，認真組織好本部門的成員服務活動，服從統一安排、統一調度，確保活動取得較好的效益。
6．參加活動的成員要端正服務態度，本著熱情、文明、禮貌的服務理念，并保持好服務現場的秩序和環境衛生�；顒铀璧母鞣N設備、工具等請各部門提前準備，活動后所有材料物品務必收回。請及時與負責人或就業辦聯系。活動結束后，請各部門自覺清理現常
附表一
模擬應聘賽流程
一、模擬應聘賽初賽
時間：11月28日下午
地點：祖杭樓小教室兩間（具體待定）
比賽過程：1.前期準備 辦公室制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應的號碼。
2. 將選手按每組≤5人的方式分為幾組，分兩間教室依次進行面試，面試按 “ 一對多 ” 的方式進行，即一個考官面試一組選手。一組面試結束后可選擇和觀眾一起繼續聆聽。具體面試流程由考官自主決定。面試結束后點評過程：
首先，就選手禮儀、形象方面進行點評
再由解釋應聘考題及考察方向 .
最后由考官進行技巧點評（選手表現的優缺點等）
在比賽過程中，如果時間充足的話，可以中間穿插觀眾臨時上臺參與面試并由評委現場指導優點與不足。
還可以準備一些角色扮演的題目由選手表演，由此考驗選手的隨機應變能力。（盡供考官參考）
兩組初賽分別由評委選出五名表現最好的選手進入決賽。由此共有10名選手進入決賽。
二、模擬應聘賽決賽
1．19點整，比賽開始；
主持人致開場詞；
主持人介紹本次 “ 校園模擬應聘 ” 活動的基本情況（包括活動目的，參與單位，活動前期情況等）；
2．主持人介紹參加此次活動的嘉賓；
�。ㄎ覀儗⒀埲肆Y源老師，校學生處就業辦老師，招聘單位負責人等作為嘉賓）
3．學生處就業辦老師為本次活動致詞；
4．主持人向觀眾講解模擬招聘會的流程規則以及嘉賓打分的具體評分標準 —— 初步擬定為滿分10分，精神風貌2分、舉止禮儀3分，臨場應變反應5分。20分鐘
5．模擬面試正式開始：
(1)主持人宣讀第一位上臺應聘的同學姓名；
(2)選手依次登臺，首先向觀眾進行一分鐘的個人風采展示（自我介紹性質）；15分鐘
(3)選手入座，5名選手為一組進行無領導小組討論（10－15分鐘）同時，嘉賓開始打分；
m ba里常見的無領導討論，選手們分組合作，就某一既定話題進行討論，評委們則對選手們的言論及各方面表現進行觀察、評判。無領導小組討論的過程一般分為三個階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發言提綱，一般為5分鐘左右；第二階段，考生輪流發言闡述自己的觀點；第三階段，考生交叉辯論，繼續闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。
1）.母親、情人、教父、唐僧，誰最適合做hr？
2）.假設您是市政府信息處的工作人員。信息處的重要職責是將關于本市政治、經濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息：
信息一：某居民小區原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。
信息二：本是有一家中型企業，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領導班子上任后，通過完善內部管理，改善經營機制，半年多時間使企業扭虧為盈……
由于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領導。請問，您認為應該將哪一條信息報給市領導？理由是什么？
大家的任務就是通過討論得出一個統一的意見。然后，匯報你們的意見，并闡述你們做出這種選擇的原因。35分鐘
(4) 無領導討論結束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；
5)團隊游戲 主持人介紹團隊游戲的題目和規則
2小組人站在一張海報上，要站穩15秒以上。把海報對折，再站15秒。10分鐘 (6) 招聘團對上場應聘的同學進行點評；工作人員統計分數后交給評委；
�。�7）主持人宣布進入后面比賽的5名選手，上半場模擬面試結束；
6．中場休息時間：（10分鐘）觀眾自由提問。
同時5名選手準備時間角色扮演
題目：請你作為學校的組織人員去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構架
7．下半場面試開始，選手角色扮演。（10分鐘）
評委進行點評，工作人員統分 。淘汰兩名，剩下三名。
8． “ 壓力面試 ” 由評委對最后三名參賽者進行提問，問題可源自于游戲及角色扮演中選手的表現。
招聘企業根據自身要求設置一個需要選手說明解決方法的問題，兩名選手各有5分鐘陳述時間，接著給選手10分鐘辯論時間。25分鐘
9．整場面試結束，工作人員 匯總嘉賓給出的印象分 ，將分值最高的選手的姓名及時通知主持人。
10．工作人員記分的同時評委對選手表現給予點評
主持人宣布 “ 全場最佳表現獎 ” 的人選，學生處領導為其頒發 “ 最佳表現獎 ” 。
另外2名同學頒發 “ 卓越表現獎 ” ，其于2名同學頒發 “ 優秀表現獎 ” 。其余5位鼓勵獎。
11．結束曲 —— 全體到場嘉賓，招聘人員，應聘學生，主持人以及工作人員上臺合影留念。
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