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畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信
在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),我們?cè)絹碓浇?jīng)常使用自薦信,自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信1
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信,貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我。
本人是河源市技工學(xué)校即將畢業(yè)的學(xué)生。從小造就了我“敢于爭(zhēng)先,自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。我喜愛數(shù)控這項(xiàng)專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在兩年的技校生活中,我更是惜時(shí)如金,不斷從各方面嚴(yán)格要求自己!凹寄芫褪俏磥怼,我勤奮刻苦,力求向上,努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí),并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。作為正要跨出校門,邁向社會(huì)的技校生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時(shí)刻注意自身的全面提高,建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ),機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、極限公差與配合、機(jī)械制造、專業(yè)數(shù)學(xué)、機(jī)械加工、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。
兩年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信,能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上、穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮!
自薦人:
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦書。
我叫覃仕珍,是柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系20xx級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,F(xiàn)今學(xué)業(yè)微成,為將胸中所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,故借此機(jī)會(huì)不失冒昧的向貴公司誠(chéng)摯推薦自己。
在學(xué)校三年里,我用自己的勤勞和踏實(shí),憑借自己的毅力和汗水,憑借農(nóng)家孩子特有的堅(jiān)韌和執(zhí)著走過了充實(shí)豐富多彩的大學(xué)生活,積累了深厚的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。并于良好的成績(jī)修完了本專業(yè)所有課程,取得了電工上崗證,電工中級(jí)證,順利通過了“計(jì)算機(jī)一級(jí)”、“英語(yǔ)四級(jí)”,而且能熟練的運(yùn)用CAD等制圖軟件。
在不斷求索的人生歷程中,我逐步形成了“以誠(chéng)待人、以理服人、以德感人”的品格!白孕哦豢癜痢⒎(wěn)重但又熱情、年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。工作中,我盡心盡職,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公;學(xué)習(xí)上,我刻苦鉆研,敢于求索,敢于創(chuàng)新;生活上,我克勤克儉,吃苦耐勞。曾為國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員的我性格開朗,愛好廣泛,富有熱情,相信一定能在工作中與同事相處融恰,營(yíng)造一種愉快而高效的工作氛圍。因此我自信:只要奮斗不止,前進(jìn)的動(dòng)力不衰,必能憑著自己積蓄的知識(shí)、能力和今后不懈地努力,腳踏實(shí)地的在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏,創(chuàng)造美好的未來。
我真誠(chéng)的希望能成為您的得力助手,更愿在我成功之路上有您的鞭策與鼓勵(lì),我將以兢兢業(yè)業(yè)的工作回報(bào)您的知遇之恩。過去并不代表未來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,作好本職工作。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信3
尊重的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感激您能在百忙之中閱讀我的自薦信,為我開啟一扇盼望之門。我叫盧迪,是柳州市護(hù)士學(xué)校20xx屆護(hù)理專業(yè)中專應(yīng)屆畢業(yè)生。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上看見貴院護(hù)理職業(yè)的應(yīng)聘信息。所以借此擇業(yè)之際,懷著一顆恥辱的心跟對(duì)事業(yè)的尋求。真摯向貴院推舉自己。
我校自建校以來,始終堅(jiān)持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木紓鹘y(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍,翻新精力較為濃厚的環(huán)境中,在老師們的嚴(yán)厲請(qǐng)求及個(gè)人的盡力下,經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)際,已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床教訓(xùn),整體素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。造就了敏銳的視察力。正確的判定力,獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以仔細(xì)、愛心、耐煩、義務(wù)心看待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展須要。因而我對(duì)自己的將來充斥信念。
在校期間,我始終踴躍向上、發(fā)奮進(jìn)取。經(jīng)由兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐常識(shí)。播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)中培育了靈敏的察看力。正確的斷定力,獨(dú)破實(shí)現(xiàn)工作的才能,謹(jǐn)嚴(yán)、踏實(shí)的工作立場(chǎng)。能準(zhǔn)確答復(fù)帶教老師的發(fā)問,標(biāo)準(zhǔn)純熟進(jìn)行各項(xiàng)基本護(hù)理操作。在生涯中我把本人錘煉成為一名刻苦刻苦,熱情自動(dòng),兢兢業(yè)業(yè),勤懇誠(chéng)實(shí),獨(dú)立思維,身體健康,精神抖擻的人。我熱愛惜理事業(yè),殷切期盼可能在你的引導(dǎo)下為這一光彩事業(yè)添磚加瓦,并在工作中一直學(xué)習(xí),提高。
從前并不代表未來,勤奮才是實(shí)在的內(nèi)涵。對(duì)實(shí)際工作,我信任我可以很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完美自己,做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位,我深信在我的不懈努力下,必定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我真誠(chéng)等待您的覆信。
最后,請(qǐng)接收我最真摯的謝意!
此致
敬禮!
自薦人:
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我的自薦信,對(duì)此,我謹(jǐn)表現(xiàn)忠心感謝,并感到無盡光榮。
我是東昌學(xué)院_級(jí)舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生。學(xué)海無涯,我寒窗苦讀,孜孜以求歷經(jīng)數(shù)十年,雖不能豪言飽經(jīng)風(fēng)霜,但也嘗盡酸甜苦辣,雖不敢自詡有超群之才學(xué),但也掌握著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。就憑借我數(shù)十年寶貴的學(xué)習(xí)生涯與經(jīng)驗(yàn),我真真切切地感受到了師生之間獨(dú)特的溝通理念,以及教師巧妙的授課方式,體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差距,明白了成績(jī)好并不等于能力就高,我們都知道知識(shí)是基礎(chǔ),重要的`是實(shí)踐我熱愛教師這個(gè)職業(yè),喜歡與學(xué)生在一起的感覺,所以我相信我這些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn),會(huì)為我今后的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過去并不代表未來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。假如有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀我的自薦書。 我是甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1*屆的一名畢業(yè)生,所學(xué)專業(yè)是地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)(簡(jiǎn)稱地信)專業(yè)。在面臨擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)的推薦自己。我熱愛地信專業(yè),在校期間我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極進(jìn)取,在各方面嚴(yán)格要求自己,并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向,使自己向復(fù)合性人才的方向發(fā)展.在課余時(shí)間,我還進(jìn)行了一些知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練,自學(xué)了測(cè)量知識(shí),努力使自身適應(yīng)社會(huì)需求。 我性格開朗、自信,為人真誠(chéng),善于與人交流,踏實(shí)肯干,責(zé)任心很強(qiáng),具有良好的敬業(yè)精神,并敢于接受具有挑戰(zhàn)性的工作。一個(gè)人只有不斷地培自身能力,提高專業(yè)素質(zhì),拓展內(nèi)在潛能,才能更好完善自己、充實(shí)自己,更好地服務(wù)于社會(huì)。不是所有的事情都要靠“聰明”才能完成,成功更青睞于勤奮、執(zhí)著、腳踏實(shí)地的人。 也許在眾多的求職者中,我不是最好的.,但我可能是最合適的。
“自強(qiáng)不息”是我的追求,“腳踏實(shí)地”是我做人的原則,我相信我有足夠的能力面對(duì)今后的工作中的各種挑戰(zhàn),真誠(chéng)希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力,我將以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來答謝您的選擇。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是長(zhǎng)安大學(xué)旅游專業(yè)20xx屆的畢業(yè)生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí),今天可以以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),走出校門滿懷熱情用所學(xué)的知識(shí)報(bào)效我的祖國(guó)、母校和我的父母。
四年重點(diǎn)高校的生活,不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),也提高了綜合素質(zhì),更重要的是教會(huì)了我怎樣做人,培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)。在努力學(xué)習(xí)專科專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我不斷充實(shí)自己,使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。擅長(zhǎng)旅游策劃,和突發(fā)事件的預(yù)案的處理和布置,具備強(qiáng)烈的實(shí)踐和動(dòng)手能力。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我考取了導(dǎo)游證,并且選擇到國(guó)旅擔(dān)任二年導(dǎo)游,接觸了很多人和很多事,讓我了解了更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐讓我迅速的成長(zhǎng)起來,變成如今更加自信的自己。我相信我能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
大學(xué)的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝,我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切機(jī)會(huì),認(rèn)認(rèn)真真過好每一天,不再去害怕未知的人生道路,困難只會(huì)阻擋那些畏懼它的人,F(xiàn)在的我已經(jīng)做好所有的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),盼望能接到您的答復(fù)信。
此致
敬禮!
自薦人:
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