初中學(xué)生畢業(yè)的感言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)生畢業(yè)的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生畢業(yè)的感言1
在稀松的每一天中，畢業(yè)的腳步來(lái)臨了，現(xiàn)在想想，我多希望時(shí)間能倒流，填補(bǔ)三年生活中的空白。
初一，我們還未互相熟悉這個(gè)九二班，它稚嫩得如初生的嬰兒般，我們每個(gè)人都對(duì)初中的生活充滿(mǎn)了幻想與憧憬，不知道這三年有多長(zhǎng)，可三年時(shí)間，如一條溪流，演奏著美妙的樂(lè)章，留下泉水的甘甜，從我的指尖緩緩經(jīng)過(guò)，不留下任何足跡，不被人所察覺(jué)。
初二，我們都更加了解了彼此，成為了兄弟姐妹，九二班的目標(biāo)也更加清晰了。哪怕是在疫情期間，所有同學(xué)都能積極參加網(wǎng)課，網(wǎng)課如漫畫(huà)中的任意門(mén)，把老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)原封不動(dòng)地送到我們身邊。
最后，我們初三了，九二班也長(zhǎng)大了，褪去了曾經(jīng)的稚氣，多了幾分忍耐與安靜。因?yàn)榇蠹叶贾喇厴I(yè)后我們可能再也無(wú)法相見(jiàn)，各自走向不同的未來(lái)。
黑板上的倒計(jì)時(shí)，從最初的一百多天，變?yōu)槭欤@一切如白駒過(guò)隙，如一個(gè)夢(mèng)境，我在這個(gè)夢(mèng)里感受著，這也許會(huì)成為我們生命中的`一個(gè)精神寄托。
或許正如老師所言，每一次畢業(yè)，不是徹底的結(jié)束與分離，而是一個(gè)新的階段，如種子般萌發(fā)�，F(xiàn)在我也會(huì)看著一些舊照片，回憶著從前的時(shí)光，記下千萬(wàn)不能忘記的昨天。
在沒(méi)有方向的漫漫長(zhǎng)夜中，我們一起探尋道路，無(wú)論世界如何，大地和天空始終讓始與終相連，愿我們心中的小小地圖能一直指引前路，如光一樣前行，永不停歇。
九二班的每一位少年，是那個(gè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在前進(jìn)的自己。
歲月如冰河，熱望如鯨歌，愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
初中學(xué)生畢業(yè)的感言2
在我還在上學(xué)的時(shí)候，我不知道多少次的對(duì)朋友，對(duì)自己說(shuō)過(guò)，哎，這初中四年過(guò)的怎么這么慢啊。
在我還在為作業(yè)努力奮斗的時(shí)候，我有多么渴望去玩一會(huì)兒，哪怕只有一分鐘。
在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我有多希望我還能繼續(xù)上初中，因?yàn)槲覀儼嗾娴暮芎茫瑢W(xué)校也真得很好。
原本以為，中考完之后再聽(tīng)到學(xué)校打上課鈴，而我卻可以自由自在的干我自己先干的一切事時(shí)，我會(huì)很開(kāi)心，但，等真正聽(tīng)到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心一點(diǎn)也不開(kāi)心，我已經(jīng)很依賴(lài)學(xué)校了……
我，雖然真的不喜歡作業(yè)，但沒(méi)了作業(yè)，我真的很迷茫，很想它，等它真正來(lái)了的時(shí)候。我又討厭它！
當(dāng)我渴望的一切，都變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我多么不希望它實(shí)現(xiàn)啊！這就是人吧，復(fù)雜矛盾的心理。
五班，真的不希望你走，我不知道，等我上高中之后，等我到了那個(gè)新班級(jí)里，再也看不到那些熟悉的臉龐的時(shí)候，我會(huì)怎樣。
這初中四年給我的太多太多了，這大概是我人生（到今天為止）最精彩的時(shí)光了吧，五班的，不管你們將來(lái)會(huì)不會(huì)忘記我，但，我不會(huì)忘記你們的！真的很喜歡五班……
永遠(yuǎn)的五班人，永遠(yuǎn)的益中人……
初中學(xué)生畢業(yè)的感言光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)炎熱的夏天，也迎來(lái)了我在母校的最后一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的老師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì)多上幾分。
中學(xué)的生活，隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。興奮的是我又長(zhǎng)大了一歲，將開(kāi)始我那神奇而又夢(mèng)幻的初中生活。難過(guò)的是我將要離開(kāi)與我相處了三年的老師和同學(xué)們。如今，看著母校的種種，想起母校的老師對(duì)自己的關(guān)懷與表?yè)P(yáng)，想起母校的同學(xué)對(duì)自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的'味道。
三年前，我?guī)е赡鄣哪橗嫞闷娴难凵�，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是老師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫助。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是熱心的幫助我；每當(dāng)我寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，老師和同學(xué)顯得比我還高興；每當(dāng)我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過(guò)時(shí)，總是能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的安慰聲，鼓勵(lì)聲。
記得有一次，我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校，心里十分擔(dān)心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的“腳步”。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣清脆的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是班上的中隊(duì)干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎？并告訴了我今天的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細(xì)的給我講解難題和知識(shí)要點(diǎn)�？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學(xué)，說(shuō)我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來(lái)，扶我到醫(yī)務(wù)室去休息。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，看著這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣子，心里有一種說(shuō)不出的溫暖。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè)的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的xx中學(xué)。
初中學(xué)生畢業(yè)的感言3
初中的經(jīng)歷就像是一場(chǎng)奇妙的旅行，當(dāng)我們從自己生活了六年的熟悉環(huán)境離開(kāi)后，在這個(gè)全新的初中校園生活中，我見(jiàn)到許多的“老朋友”也遇到了很多“新伙伴”。三年走來(lái)，我竟是完全不覺(jué)得寂寞和枯燥。這一路上我們有太多的相遇和相識(shí)。在這樣精彩的紛呈的初中生活里，我也漸漸的長(zhǎng)大了。
回首三年的始末，還記得最初的軍訓(xùn)嗎？那是我第一次接觸那樣的軍事化訓(xùn)練，這一下子就引起了我們的興趣。同時(shí)在這嚴(yán)格的的鍛煉中，我們也漸漸打破了心中的間隔，真正認(rèn)識(shí)了身邊的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了這三年來(lái)的好友！
伴隨著日子一天天的過(guò)去，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上亦或是班級(jí)的建設(shè)上，一直都一起努力，在這個(gè)寬闊的`學(xué)習(xí)海洋中，我們組成了一艘堅(jiān)韌的大船！雖然三年的航行中，我們我們之間有過(guò)爭(zhēng)吵和矛盾，但我們卻始終記得同學(xué)之間互相幫助，互相扶持的情誼。我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下一同努力，共同穿越的了書(shū)山和題海！在學(xué)習(xí)上取得了出色的成績(jī)！
當(dāng)然，我們?cè)谶@三年里面對(duì)的也不僅僅是學(xué)習(xí)。在活動(dòng)上，你們還記得這些年的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？每一年，我們都踴躍報(bào)名！在運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)中，每一名xx班的學(xué)生都付出了自己的熱情和活力！每當(dāng)我們班運(yùn)動(dòng)健兒們上場(chǎng)的時(shí)候，你們的吶喊總是最洪亮的！
在想起我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。常拿下優(yōu)秀寢室的xxx組、在元旦晚會(huì)取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的xx……在這三年里，我們每個(gè)人都有為xx班貢獻(xiàn)出自己的一份努力，一份特色！正因如此，我們的初中生活才會(huì)如此的五光十色，如此的讓人舍不得離開(kāi)。
但我也十分的清楚，如今的我們，不過(guò)是走出了學(xué)習(xí)的門(mén)檻，在今后，還有太多不了解的知識(shí)和體驗(yàn)。僅僅來(lái)到初中，就已經(jīng)給我的人生帶來(lái)了極大的改變，那么當(dāng)我再一次向上走去的時(shí)候，又能在山峰上看到一副怎樣的風(fēng)景呢？如此想來(lái)，我在不舍的情緒中，又漸漸的感到了一絲期待，期待著未來(lái)，期待著再一次的相遇。
如今，初中即將結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)生涯卻才剛剛起步。高中、大學(xué)以及今后還未能觸及的未來(lái)，這些都是我將要走過(guò)的道路！我也會(huì)繼續(xù)在學(xué)習(xí)上努力奮斗，讓自己實(shí)現(xiàn)理想，成就更出色的自己！
初中學(xué)生畢業(yè)的感言4
欲買(mǎi)桂花同載酒，愿還似，少年游。
——題記
假如從一樓到三樓的距離還能再過(guò)一遍；假如穿著藍(lán)白校服的人生還能再活一遍……
我們是涉川而過(guò)的迷途者，用三年時(shí)間愛(ài)上了擺渡船，在十五歲的仲夏牽起擺渡人的手。松開(kāi)手的那一刻，我知道，我們畢業(yè)了。
可，畢業(yè)是什么？
是被風(fēng)霜雨雪侵蝕過(guò)、滄桑的校門(mén)牌匾前，你我交迭的足跡？是梅雨季節(jié)，雨水匯成河流而下的石板斜坡上，執(zhí)傘而立嬉戲玩鬧的少年？亦或是正午的操場(chǎng)，陽(yáng)光帶著連春風(fēng)都無(wú)法減損半分熾熱的氣浪撞了個(gè)滿(mǎn)懷？
可越是這樣的回憶，越不算畢業(yè)。
自6日22日走出校門(mén)的那一刻起，腦中一閃而過(guò)的所有景物都在緩緩抽離。它們猶如詩(shī)人的絕筆，星星點(diǎn)點(diǎn)消逝在那些隔過(guò)黑暗的花與水中。
這般懵然的心痛，才是畢業(yè)；再也不會(huì)日復(fù)一日見(jiàn)到這些習(xí)以為常的景物，才是畢業(yè)。
我們?cè)谌f(wàn)里陽(yáng)光的照耀下第一次走進(jìn)班級(jí)，每個(gè)人親手寫(xiě)下的名字中透著青澀與忐忑；我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上飛揚(yáng)綻放，如光耀眼，時(shí)光定格在我們沖向籃球賽勝利的那一刻；我們?cè)谧詈?00天奮力拼搏，每一周都拖著疲憊不堪的身體面向酡紅的霞光，在無(wú)數(shù)次地獄般的考試中被打破再重塑，又被題海與卷子淹沒(méi)過(guò)去。我們?cè)谥傧睦锊饺肟紙?chǎng)，我們?cè)?/p>
我澎湃的青春，終成了海岸線(xiàn)的礁石。日復(fù)一日，歷盡風(fēng)雨，漸行漸遠(yuǎn)。歲月遭了命運(yùn)的毒手，留下三年回甘的蜜意。
寫(xiě)到這，窗外的霧靄就要被殘陽(yáng)吞噬殆盡了。就好比，這一場(chǎng)絢燦萬(wàn)里的相逢，也要落幕了。
校園的`草木是頭頂?shù)男呛�，那些人與事?tīng)N爛如歌�！�1”字開(kāi)頭的年紀(jì)，在風(fēng)霜雨雪里，我們披著星星辰的光輝，乘著大海的怒浪，去奔赴我們的星海。
欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游。對(duì)于這一切沙丘旋轉(zhuǎn)，大海燃燒，而我沉默。
我們的故事在20xx年的初秋盛大開(kāi)場(chǎng)，在20xx年的盛夏完美落幕……
星海傍晚天邊的奪目晚霞，夾雜著水氣的熾熱熏風(fēng)，十幾來(lái)歲少年們的如花笑靨，是我的整個(gè)夏天。
——后記
初中學(xué)生畢業(yè)的感言5
和風(fēng)吹起柳絮的思念，飄到世界上最遠(yuǎn)的心靈，去點(diǎn)亮夢(mèng)想邊緣的火種，讓海的波濤因你我的執(zhí)著而沉醉。這片天空下有一群孩子，他們懷揣夢(mèng)想，即將踏上又一段嶄新的征程。
沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，回首來(lái)時(shí)路，我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿(mǎn)臉稚氣一路走來(lái)，我們和“育才”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(zhǎng)，直至今日，或?qū)W有小成，或初識(shí)人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在這里學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何擁有一顆創(chuàng)新求實(shí)的心，學(xué)會(huì)了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我。
畢業(yè)了，帶著滿(mǎn)眼的傷感與惆悵走出了五十一中校門(mén)。有太多的不舍伴隨著我，忘不了閆麗娜老師的耐心教導(dǎo)與悉心關(guān)照，您的關(guān)心使我走出了迷茫，忘不了馬會(huì)敏老師的孩子氣，是您使我愛(ài)上了英語(yǔ)，走出了困惑。忘不了我們220宿舍在一起發(fā)生的一切，那是我最開(kāi)心的日子。在這兩年里，謝謝你們陪我共同走過(guò)，在這兩年里，我們共同努力，為了我們的夢(mèng)想，失敗了我們共同哭泣與反省。成功了，我們共同歡笑和驕傲。遇到困難也曾退縮過(guò)，努力過(guò)，分手時(shí)，我們并沒(méi)有哭泣，而是以微笑代替眼淚來(lái)表示我們的不舍。
初三的生活并沒(méi)有想象中的那么枯燥，也許就因?yàn)樘趴v自己，使我又陷入了迷茫之中，沒(méi)有別的感覺(jué)，只覺(jué)得不管自己怎么努力都不會(huì)有收獲，或許在初三的這一年里我是一個(gè)失敗者，但我不會(huì)那么輕易服輸?shù)�，我很感謝班主任閆艷茹老師，您并沒(méi)有放棄我，而是以另一種方式鼓勵(lì)我，在我最艱難的日子有你的陪伴我很快樂(lè)，也很感謝您張宏偉老師的指責(zé)，如果不是您我想我也不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，即使我讓您一次次的失望您也沒(méi)有放棄過(guò)我。我很想對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，我總讓您失望，也不是一個(gè)稱(chēng)職的`課代表，希望您能原諒。物理老師，我真的很喜歡你，每次看到您都會(huì)有一種親切的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，讓我走出了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，謝謝您，也很喜歡化學(xué)老師的幽默，英語(yǔ)老師的嚴(yán)肅，政治老師的平易近人，歷史老師的理解與和藹。謝謝你們。在臨走前我想送給全體老師和同學(xué)沒(méi)一首詩(shī)歌希望你們加油，繼續(xù)努力。
鳳凰花開(kāi)，驪歌初唱，如同稚鳥(niǎo)的我，將要試飛，飛向天際，飛向那一望無(wú)涯的天際，飛吧！
飛向那屬於遠(yuǎn)方的天，飛吧！
將你所學(xué)的釋放出來(lái)，飛吧！
將要展翅高飛的你，飛向那屬於你的一片天際。
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